蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《習(xí)4》研討課教案11

1、練習(xí)4口語(yǔ)社交教課設(shè)計(jì)介紹世界名城教課目的：知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)世界名城，學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)方法介紹自己感興趣的城市。能力目標(biāo)：1.培育學(xué)生經(jīng)過采集、剖析、辦理信息的能力。培育自主研究能力以及與別人議論、溝通的能力。感情目標(biāo)：1.經(jīng)過詳細(xì)的語(yǔ)言資料，感覺世界名城的漂亮。教課重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)世界名城，學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)方法介紹自己感興趣的城市。感覺世界名城的漂亮。教課過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭露課題今日老師帶來(lái)幾幅圖請(qǐng)大家賞識(shí)，看一看，這些圖片能否有似曾相逢的感覺？誰(shuí)來(lái)講話？是的，這就是維也納。閑步在維也納的街頭巷尾，隨地可見音樂家們的雕塑，隨時(shí)都可以聽到優(yōu)美的音樂，連城市的裝修也帶著音樂的符號(hào)，絕不夸張地說(shuō)，空氣中

2、都是音樂的滋味。讓人不由得嘆息，維也納真不愧是歐洲古典音樂的搖籃！世界那么大，像維也納這樣的名城真是不計(jì)其數(shù)，今日我們就環(huán)繞著世界名城睜開一場(chǎng)溝通會(huì)吧！（板書：世界名城溝通會(huì)）【設(shè)計(jì)企圖：以學(xué)過的課文導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的踴躍性，也由于學(xué)過的知識(shí)會(huì)使學(xué)生注意力更為集中?！慷?、認(rèn)識(shí)名城，感覺美好此刻我們來(lái)玩一個(gè)游戲。（師生你問我答的形式）。對(duì)稱的古都北京音樂之都維也納花都巴黎霧都倫敦佛教之都曼谷荒漠古都開羅綠色國(guó)都莫斯科獅城新加坡水城威尼斯【設(shè)計(jì)企圖：以書上的內(nèi)容作為檢查內(nèi)容，加深學(xué)生的印象，從而讓他們更集中于接下來(lái)的講堂學(xué)習(xí)】同學(xué)們，你們表現(xiàn)得太棒了。為了夸獎(jiǎng)你們呢，今日老師就帶著你們一同乘坐飛機(jī)飛

3、往這幾座城市一探終究吧。（出示世界地圖的圖片）第一，我們先前去北京，走，一同看看國(guó)都的美景吧。（出示北京圖片合集）從北京出發(fā)，前去東南亞地域，看，我們到達(dá)泰國(guó)了。隨地可見的就是大大小小的寺廟了，看，泰國(guó)的三大國(guó)寶來(lái)了。（出示金佛寺、玉佛寺和臥佛寺）不要停，持續(xù)在東南亞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。我們到達(dá)了哪了呢？（獅城新加坡）接著，我們來(lái)一次長(zhǎng)途旅游吧，橫跨印度洋到達(dá)了非洲地域，看，這是荒漠之都開羅，那邊天氣酷熱，四周可見清真寺。持續(xù)向著北方飛翔，我們到達(dá)了水城威尼斯，看，那邊的交通工具多特別??！是什么？（小船）持續(xù)飛翔，老師聞到了一股芬芳，這是花朵的氣味，本來(lái)我們已經(jīng)置身在法國(guó)巴黎了。哇，周圍都是漂亮嬌艷的花朵

4、，看來(lái)法國(guó)人是真的愛花呀！飛著飛著，老師感覺眼睛像是被蒙住，有點(diǎn)看不清了，我們到達(dá)了哪里呢？（霧都倫敦）最后向著東方，我們飛到了莫斯科的草坪上，這里可真美?。?.同學(xué)們，剛才我們賞識(shí)了圖片，享受了一場(chǎng)視覺的盛宴，老師想請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，你最喜愛哪一個(gè)城市，為何？用一句話表達(dá)即可?！驹O(shè)計(jì)企圖：以世界地圖的形式帶學(xué)生游覽于城市之間，圖片的直觀感覺讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更深刻。理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，聯(lián)合剛才的介紹鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，加深學(xué)生的印象。】同學(xué)們知道，中國(guó)是全球排名第幾大的國(guó)家嗎？（第三）中國(guó)作為世界排名第三大的國(guó)家，地大物博，地靈人杰。我們國(guó)家也有一些特別的城市有著不同樣的雅號(hào)，老師今日又帶來(lái)幾個(gè)，一同看一

5、看，猜一猜。（指引學(xué)生溝通）【設(shè)計(jì)企圖：本篇口語(yǔ)社交旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)世界上其余的出名城市，除了書上出示的這些，適合地增補(bǔ)有助于學(xué)生寬闊視線，加上對(duì)于中國(guó)的課外知識(shí)，讓學(xué)生理解我們國(guó)家的地大物博?！咳?、小組合作，練習(xí)說(shuō)話同學(xué)們，你們剛才學(xué)得都特別仔細(xì)，特別好！想必你們一定見解到了這些城市的美好，此刻我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！出示一份導(dǎo)游詞，同學(xué)們，這個(gè)小導(dǎo)游介紹的好不好？幸虧哪兒？指引學(xué)生說(shuō)出（語(yǔ)言生動(dòng)）我們介紹的時(shí)候自己要注意什么問題？（儀態(tài)大方）【設(shè)計(jì)企圖：指引學(xué)生說(shuō)出總分的寫作方法，并學(xué)習(xí)這樣的方法試試自己介紹。這樣的方式有助于增強(qiáng)學(xué)生的書面表達(dá)能力，也能穩(wěn)固世界名城的知識(shí)?！看丝涕_始練習(xí)。（教

6、師巡視指導(dǎo)）四、自由練習(xí)，展現(xiàn)評(píng)論有些同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我就請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)，其余學(xué)生仔細(xì)聽做評(píng)論。注意哦，小導(dǎo)游要有自信，仰頭挺胸，面帶淺笑，聲音響亮，我們一同來(lái)評(píng)評(píng)誰(shuí)是“金牌導(dǎo)游”。（再次重申言之有序，條理清楚，緊扣題目，資料選用適合。此外，注意教育學(xué)生怎樣評(píng)論）班級(jí)展現(xiàn)，評(píng)出最正確導(dǎo)游獎(jiǎng)五、部署作業(yè)，穩(wěn)固知識(shí)同學(xué)們，手指飛舞，我們閑步在精心修建的資源長(zhǎng)廊中；思想活躍，我們飽覽了世界名城的風(fēng)光無(wú)窮。這迷人的各國(guó)風(fēng)光，宏偉的建筑，各異的風(fēng)土人情，真是令人心馳向往。走得再遠(yuǎn)，也不可以忘掉身旁的景色。你來(lái)看。(觀看南通介紹片)。這就是我們生活的城市南通，同樣琳瑯滿目，令人沉醉。請(qǐng)同學(xué)們回家以后，聯(lián)合所查找的資料和今日課上所學(xué)到的方法，試著和朋友介紹一下我們的近代第一城南通。觀看視頻，談?wù)劯杏X?！驹O(shè)計(jì)企圖：學(xué)習(xí)了很多世界名城后，轉(zhuǎn)回到自己的家鄉(xiāng)南通，不單能讓學(xué)生有和藹感，也能激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情?！苛?、板書設(shè)計(jì)世界名城溝通會(huì)增刪