《我的理想當一名教師》演講稿

1、第 第 頁我的理想當一名教師演講稿我的抱負是老師演講稿篇1 老師們，同學(xué)們，大家好! 我的抱負就是當一名辛勤的園丁一名老師，一名光榮的人民老師。 老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他?老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培育了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁華富強。 上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真奇妙，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?，我就想：我長大了，我也要當一名奇妙老師，把我懂得都教給小伙伴。漸漸地，我長大上學(xué)了，

2、覺得老師更加奇妙了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告知我們要做一個老實的好孩子。當我們難過的時候，老師予以我們勸慰;當我們遇到挫折的時候，老師予以我們鼓舞。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和氣的面孔，再困難，在難過的事情都會簡約起來，都會煙消云散。這更加堅決了我當老師的信念。 要是我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里翱游，那是一件多么奇異的事情啊! 我會把我的同學(xué)當做我的孩子，像照看自己的孩子一樣照看他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他

3、們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，體味到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的靜寂。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的奇妙。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的奇妙;讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的奇妙。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當他們捧起獎杯時，我會告知他們“不要驕傲，肯定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告知他們“不要氣餒，陽光總在風(fēng)雨后，堅持就是成功”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培育成一個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。 我一貫在為這個抱負而不懈

4、地努力，扎扎實實學(xué)好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登 我的抱負是老師演講稿篇2 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家上午好! 光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過六個春秋。回首這一千多個日日夜夜，酸甜苦辣盡顯其間，摸打滾爬中我慢慢熟識了老師這個行業(yè)，理解了這個行業(yè)，在悄悄耕耘中也慢慢地愛上了這個行業(yè)。 記得小時候“長大后我就成了你”這首人人傳唱的歌曲，讓我對老師，對教育事業(yè)充斥了熱切的憧憬 上學(xué)后，更多的老師不斷地關(guān)愛著我，讓我對老師肅然起敬，高校畢業(yè)時，在眾多的就業(yè)崗位中，我義無反顧地選擇了老師這項工作。 20_年4月，我滿腔熱忱地開始了我的第一課，那是高中的語文課，至今我清楚的記得那天

5、講的是林教頭風(fēng)雪山神廟。當我滿懷激情、充斥信心地來到講臺上時，看到了幾十雙眼睛聚精會神地盯著我，立刻焦灼了起來，本有的信心也杳無蹤影，拿著備了10多天課的筆記卻不知從哪里有序開始。這時，我才深深的知道教育事業(yè)的確“不平凡”，不是有知識，就肯定能教好同學(xué)。從那時起，我更加發(fā)奮努力，仔細上好每一節(jié)課，力爭把知識程度地傳授給同學(xué)。由于，我要無愧于我的抱負，無愧于我的老師身份。 往事一幕一幕，彈指一揮間，六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中，在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。 如今課堂上的我，早已沒有了當年的焦灼與無序，氣惱與訓(xùn)斥，代之以詼諧的語言、贊美式的批判，讓同學(xué)以開心的心情接受教育，把自己的知識寓教于

6、樂地傳授給同學(xué)。因此，每天我?guī)е匠５男那樽呷胝n堂，卻帶著開心的心情走出課堂。 同時，我知道“學(xué)高為師，身正為范”，一名真正的好老師，在擁有知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是同學(xué)成長的參照，我們的行為徑直影響著同學(xué)人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，由于只有成人，才能成才，這讓我感到肩上的責(zé)任很重很重。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的將來。 老師們，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要堅決不移地走下去。時代在前進，社會在進展，教育要振興。作為技工院校的一名教育工，就要發(fā)揚“府首甘為孺子?！钡木瘢σ愿暗刈龊媒虝说墓ぷ?，他雖然平凡，但卻神圣! 就讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，

7、用關(guān)懷凝成團結(jié)!讓我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的終點，化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個光明的凝集點!讓我們滿懷豪情地告知天下人：我是老師 我的演講完了，感謝大家! 我的抱負是老師演講稿篇3 敬愛的各位老師，心愛的同學(xué)們： 大家好! 我今日站在這里是想跟同學(xué)們談一談抱負，我想同學(xué)們應(yīng)當都有自己的抱負，想象自己長大之后會成為什么樣的人，有的同學(xué)想當科學(xué)家，有的同學(xué)想做企業(yè)家，我想跟同學(xué)們說一說我的抱負。我的抱負是長大之后成為一名老師，不知道有沒有同學(xué)跟我的抱負是一樣的。我知道要成為一名老師并不是一件簡單的事情，但我也一貫都在為實現(xiàn)自己的抱負而努力。 我想當一名老師的抱負是萌生于幾年之前，那

8、時我的班主任老師在我的學(xué)習(xí)上和生活上給了我許多的援助，我很感謝我的老師，我也特別的崇拜我的老師。他給我指引了我人生的方向，讓我知道了許多的道理。從那時起，我就想成為一個引路人，像他一樣的引路人，給我的同學(xué)指引方向。我想給我的同學(xué)傳授知識，告知他們許多的人生道理，告知他們之后的路應(yīng)當要怎樣走。我想我也會遇到讓人頭疼的同學(xué)，但我也會很溫順的跟他講道理。我也有想象過假如自己成為了老師會成為一名怎樣的老師，或許是嚴苛的，或許是溫順的。 我知道我離實現(xiàn)自己的這個抱負還是很遙遠的，但我一貫都沒有放棄，我是一貫都有在努力的。老師對同學(xué)的影響是很大的，也是很長遠的，我的老師跟我的說的一些道理到現(xiàn)在也還在影響著

9、我。我知道首先自己需要得是優(yōu)秀的，才能夠去教育好同學(xué)，才能夠讓自己的同學(xué)也成為一個品德修養(yǎng)好的人。我也知道假如想要實現(xiàn)自己的抱負現(xiàn)在我最應(yīng)當要做的是什么，所以我一貫都在很努力的學(xué)習(xí)，讓自己能夠知道更多的知識，讓自己能夠有一個好的成果，這樣才能夠考入一個更好的高校，成為一名好的老師。 我是很想要實現(xiàn)自己的抱負的，我也一貫都在為此而努力。我也想跟同學(xué)們說，你們都有自己的抱負，想要實現(xiàn)自己的抱負的話就要從現(xiàn)在就開始努力了，雖然好的成果不能夠保證肯定會實現(xiàn)你們的抱負，但一個好的成果肯定會是你們實現(xiàn)抱負的助力。只有現(xiàn)在擁有的好的成果，才能夠更靠近自己的抱負。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始去努力吧，為了實現(xiàn)自己的抱負

10、而努力，也為了讓自己能夠更簡單的實現(xiàn)抱負而努力。 我會一貫努力的去實現(xiàn)自己的抱負，去成為一名好的老師，也祝福同學(xué)們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的抱負。 感謝大家! 我的抱負是老師演講稿篇4 老師們，同學(xué)們，大家好! 老師，多么令人感動的人，多么令人尊敬的人。要是我來當老師，我就要做一個像我們班主任兼語文老師賴老師，由于賴老師是那樣的激情，那樣的執(zhí)著，那樣的幽默。 記得第一次與老師見面是上個學(xué)期的期初，在暑假就聽說學(xué)校老師進行優(yōu)化組合，我們原來的老師都被派去支教了，我在思考著新來的老師會是什么樣的，正值我想得人神的時候，一聲“同學(xué)們好!”打斷了我的思路，我回過神來“咦?這就是我們的新老師?”中等身材，高高的鼻

11、梁上架著一幅眼鏡，看上去挺斯文。“我姓賴，不是癩皮狗的癩，更不是無賴的賴，是信任的賴，以后你們就直呼我賴老師吧!”話音未落，教室充斥了笑聲，掌聲?！坝捎谖沂切逻M城的，對你們了解不多，所以還要依靠你們，一起制造一個和諧，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境”教室里又響起了笑聲，掌聲。瞧，第一次見面就在這樣輕松，幽默的氛圍里進行著，我們相識了。 接下來賴老師給我們講解并描述了他從教十年的故事：九九年師范學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生，預(yù)備黨員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地安排到一個與尤溪相鄰，交通不便，信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際學(xué)校任教一切美妙的理想被打破了，他無心觀賞九月繽紛的學(xué)校，麻木地應(yīng)付著人際與上課，久久不能從傷悲里走出來。這樣的狀態(tài)持了半個多學(xué)期，

12、一點意外漣猗在那泓止水輕輕擊，星期六沒有回家，他一個人來到離學(xué)校不遠的溪邊，一位矮瘦的老農(nóng)微屈著身子正在鋤草，他不解地同老農(nóng)聊了起來：“您在這這種莊稼，水漲上來，您不就白忙活了一年嗎?”老農(nóng)聽了嘿嘿地笑著說：“我也沒去想那么多，今年淹了，說不定明年不會，要收獲就需要付出，可流汗了，不肯定會有收獲，但盼望總是有的?！笔堑?，盼望總是是有，給他無比的思考，好像黑暗蒼穹劃過一道亮光，他對自己說：盼望總是有的，摔倒了再爬起來。從那以后，課堂上是他深入淺出的講解，課后是他耐煩細致的輔導(dǎo)，深夜里是他用心致志的討論。通過努力，由于他總是帶著盼望總是有有信念，從班主任做起，一步一個腳印做到了校長走到地今日。 歲

13、月無痕，人生有跡，近兩個學(xué)期的相處，賴老師淵博的學(xué)識，博大的胸襟，深深地感染了我們班的每個人。課堂上他帶領(lǐng)我們翱游在知識的海洋里，課下又引領(lǐng)我們走進知識的殿堂。由于賴老師的執(zhí)著、幽默、激情，我們班也隨之發(fā)生了巨變，我們的班長黃冬鳳，學(xué)習(xí)委員顏雅萍參與中心學(xué)校的作文競賽分別獲得了一、二等獎，流淌紅旗也是周周拿 要是我來當老師，我就要當像賴老師一樣的老師，用慈祥呵護純真，用聰慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希望放飛抱負，托起明天的太陽! 我的抱負是老師演講稿篇5 敬愛的老師、心愛的同學(xué)們： 大家好! 今日在這，談?wù)勎业谋ж?，其實我也是很期盼自己是在今后可以繼續(xù)的站在這三尺講臺上，去做老師的工作，而我

14、的抱負也是成為一名優(yōu)秀的老師，但我也是知道，要做好那么也是要現(xiàn)在積極的去學(xué)習(xí)，去不斷的成進步步。 每個人都是有他的抱負，有人想成為醫(yī)生，去治病救人，有人想成為科學(xué)家，去制造發(fā)現(xiàn)一些新的東西，有人想賺更多的錢，而我的一個抱負是將我的所學(xué)去傳授給他人，而想要做好老師，其實并不簡約，可能我們平?？吹嚼蠋熢谶@講臺上講幾節(jié)課都是挺輕松的，但是卻沒有看到他們背后的付出，其實我們自己站在這想要講多幾分鐘都是不簡單的，也是需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，才能真的做到，要去實現(xiàn)自己的抱負，我們平常的學(xué)習(xí)是不能松懈的而只有現(xiàn)在去做好了，那么才能讓自己去實現(xiàn)今后的抱負，而現(xiàn)在的全部努力都是為了成為我們想要做的那個人才做的一個努力。我在為自己的抱負而去努力，同學(xué)們也是同樣是如此的。 為何想要做老師，其實這個想法一貫都是存在于我的心中，從小開始我就覺得老師的工作是讓人傾慕的，同時我也是有許多這種想要去把自己的知識告知他人的想法，平常的學(xué)習(xí)中也是樂于援助他人，情愿去援助老師做一些簡約的工作，去讓自己多一些熬煉的機會，每一次站在這個講臺上，我都是感到快樂的，同時也是知道自己還有許多要去學(xué)習(xí)的方面這也是我和老師之間的距離，只有去漸漸的縮短，那么當我以后成長起來，也是可以更好的來為同學(xué)們而講課。抱負并不是那么簡單實現(xiàn)的，就像我們的學(xué)習(xí)