《孔乙己》課件省賽一等獎(jiǎng)（第1課時(shí)）

1、5 孔乙己5 孔乙己第一課時(shí)第一課時(shí) 作為中華民族20世紀(jì)的文化偉人，作為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，魯迅希望以文藝實(shí)現(xiàn)他改變“愚弱的國(guó)民精神”的抱負(fù)。 在他一生所創(chuàng)作的三十多篇小說(shuō)中，他最喜歡的當(dāng)屬收在小說(shuō)集吶喊中的孔乙己。那么，孔乙己到底是怎樣的一個(gè)人呢？今天，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他吧。 作為中華民族20世紀(jì)的文化偉人，作為偉大的文學(xué)家、思想家和學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解小說(shuō)的時(shí)代背景，理解故事情節(jié)，把握小說(shuō)的主題。 2通過(guò)品讀有關(guān)孔乙己的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面的語(yǔ)句，分析他的性格特征。重點(diǎn) 3抓住小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)，洞悉造成孔乙己悲劇的社會(huì)原因，認(rèn)識(shí)封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。難點(diǎn) 4批判封建科舉制

2、度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷，認(rèn)識(shí)到封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解小說(shuō)的時(shí)代背景，理解故事情節(jié)，把握小說(shuō)的主題知識(shí)備查 魯迅18811936，文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)狂人日記，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。19271935年期間的雜文，深刻地分析了當(dāng)時(shí)中國(guó)的各種社會(huì)問(wèn)題，表現(xiàn)出卓越的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神，為中國(guó)革命文化事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。代表作有小說(shuō)集吶喊彷徨故事新編，散文集朝花夕拾，散文詩(shī)集野草和雜文集熱風(fēng)墳且介亭雜文等。作者簡(jiǎn)介知識(shí)備查 魯迅18811936，文學(xué)家、思想家

3、和革命家。原 封建科舉制度是隋、唐以來(lái)以考試選拔官吏的制度。因分科取士，故名。光緒三十一年，行新學(xué)，廢科舉。在此之前，清朝每年有100多萬(wàn)讀書(shū)人，參加考選“秀才”，只有百分之一入選；三年一考的“舉人”，入選者只有千分之一；三年一考的“進(jìn)士”，入選者只有萬(wàn)分之一。知識(shí)備查封建科舉制度 封建科舉制度是隋、唐以來(lái)以考試選拔官吏的制度。因分科取士，知識(shí)備查 孔乙己的故事發(fā)生在魯鎮(zhèn)的咸亨酒店。吶喊里的明天也發(fā)生在魯鎮(zhèn)，小說(shuō)中的人物常去喝酒的地方也叫咸亨酒店。另外，風(fēng)波中也有魯鎮(zhèn)和咸亨酒店。魯迅喜歡把舊中國(guó)的社會(huì)及群眾縮小成一個(gè)魯鎮(zhèn)，又把焦點(diǎn)放在咸亨酒店，以此來(lái)表現(xiàn)舊社會(huì)的各種癥結(jié)。由此，咸亨酒店就變成舊

4、中國(guó)的一個(gè)縮影。咸亨酒店知識(shí)備查 孔乙己的故事發(fā)生在魯鎮(zhèn)的咸亨酒店。吶喊里的知識(shí)備查小說(shuō)基本常識(shí)1概念：以塑造人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。2小說(shuō)分類(lèi)：按篇幅長(zhǎng)短及容量分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇、微型小說(shuō)（小小說(shuō)）。3小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。4人物塑造方法：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等。5故事情節(jié)：一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。知識(shí)備查小說(shuō)基本常識(shí)1概念：以塑造人物為中心，通過(guò)完整的故事背景資料知識(shí)備查孔乙己寫(xiě)于1918年冬天，當(dāng)時(shí)以新青年為陣地，雖已揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍然很猖獗。雖然科舉制度已經(jīng)廢除，但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依

5、然存在，孔孟之道仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，就不能讓他們?cè)僮呖滓壹旱睦下?。魯迅選取了社會(huì)的一角魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)中貧苦知識(shí)分子的生活。其創(chuàng)作目的在于啟發(fā)讀者對(duì)照孔乙己的生活道路和當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)狀，思考當(dāng)時(shí)的社會(huì)教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和科舉制度。背景資料知識(shí)備查孔乙己寫(xiě)于1918年冬天，當(dāng)時(shí)以新青年綽羼拭綻頹格營(yíng)硯間闊出局生或chuchnshhntuynynjin 讀一讀預(yù)習(xí)檢查唐綽羼拭綻頹格營(yíng)硯間闊出局生或chuchnshhntu讀一讀預(yù)習(xí)檢查葷菜侍候傷疤惋惜夾襖亂蓬蓬嘮嘮叨叨不屑置辯hnbjishwnpngbin讀一讀預(yù)

6、習(xí)檢查葷菜侍候傷疤惋惜夾襖亂蓬蓬嘮嘮叨叨不屑置辯h多音字預(yù)習(xí)檢查（ ）折本（ ）折跟頭（ ）折磨（ ）夾道（ ）夾襖折夾shhhjiji多音字預(yù)習(xí)檢查（ ）折本（ ）夾道折夾shhhjij預(yù)習(xí)檢查形近字踱du踱步鍍d鍍金渡d渡江辯bin辯論辨bin辨別辮bin辮子綽chu闊綽悼do悼念掉dio掉落預(yù)習(xí)檢查形近字踱du踱步鍍d鍍金渡d渡江辯bin辯論詞語(yǔ)解釋預(yù)習(xí)檢查【格局】【大抵】【闊綽】【君子固窮】【懇求】【附和】【間或】結(jié)構(gòu)和格式。大概，大都。排場(chǎng)大，生活奢侈。語(yǔ)出論語(yǔ)衛(wèi)靈公。意思是君子能夠不因窮困而改變操守。固，安守。懇切地請(qǐng)求。（言語(yǔ)、行動(dòng)）追隨別人（多含貶義）。偶然，有時(shí)候。【不屑置辯

7、】認(rèn)為不值得分辯。詞語(yǔ)解釋預(yù)習(xí)檢查【格局】結(jié)構(gòu)和格式。大概，大都。排場(chǎng)大，生活整體感知1小說(shuō)中的故事發(fā)生在哪兒？主要人物是誰(shuí)？給你留下了什么印象？2文中介紹了關(guān)于他的哪幾個(gè)片斷？簡(jiǎn)要概括。自由讀課文，邊讀邊思考下列問(wèn)題：整體感知1小說(shuō)中的故事發(fā)生在哪兒？主要人物是誰(shuí)？給你留下了什整體感知1小說(shuō)中的故事發(fā)生在哪兒？主要人物是誰(shuí)？給你留下了什么印象？環(huán)境人物咸亨酒店孔乙己印象酸腐、悲慘整體感知1小說(shuō)中的故事發(fā)生在哪兒？主要人物是誰(shuí)？給你留下了什整體感知2梳理故事情節(jié)，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)從情節(jié)上可分為哪幾部分。第一部分（1-3）：介紹孔乙己生活的社會(huì)環(huán)境。第二部分（4-8）：介紹孔乙己平日來(lái)酒店喝酒的狀況。第

8、三部分（9-13）：描述孔乙己最后一次來(lái)酒店喝酒的悲慘情形和命運(yùn)結(jié)局。整體感知2梳理故事情節(jié)，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)從情節(jié)上可分為哪幾部分。第一精讀細(xì)研 再讀課文，找出概括孔乙己身份的語(yǔ)句，其特殊在哪里？說(shuō)說(shuō)文中寫(xiě)了孔乙己哪幾個(gè)生活片段，他是個(gè)什么樣的人。精讀細(xì)研 再讀課文，找出概括孔乙己身份的語(yǔ)句，其特殊在哪里？精讀細(xì)研特殊身份孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。 他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買(mǎi)不起酒菜，進(jìn)不了柜臺(tái)內(nèi)坐著喝。 表明他死要面子，硬擺“讀書(shū)人”的架子，不愿與“短衣幫”為伍。 說(shuō)明在酒店只有他一人是這樣，他和酒店的上層人、下層人都有距離。他成了孤獨(dú)的多余的可憐的人。精讀細(xì)研特殊身份孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一

9、的人。 他經(jīng)濟(jì)生活片斷精讀細(xì)研 文中主要寫(xiě)了孔乙己哪幾個(gè)生活片斷？請(qǐng)分別用一句話(huà)概括其主要內(nèi)容并說(shuō)說(shuō)理由。 眾人取笑 ；（第4段）孔乙己偷東西 人們拿孔乙己的傷疤來(lái)取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦來(lái)取樂(lè)，笑聲里蘊(yùn)藏著悲涼的意味。勾畫(huà)出這些人麻木冷漠無(wú)聊的嘴臉，反映了封建社會(huì)的黑暗冷酷。生活片斷精讀細(xì)研 文中主要寫(xiě)了孔乙己哪幾個(gè)生活片斷？請(qǐng)分別用精讀細(xì)研 眾人奚落 ；（第6段）孔乙己沒(méi)有考中秀才 孔乙己夢(mèng)寐以求的是讀書(shū)做官，卻一生未能“進(jìn)學(xué)”，這成了他最大的痛苦和恥辱，別人毫不留情地直戳他這塊精神上的傷疤，正是擊中了他的要害。精讀細(xì)研 眾人奚落 ；（第6段）孔乙己沒(méi)有考中秀才 孔乙己精讀細(xì)研 孔乙

10、己 ；（第7段）教小伙計(jì)寫(xiě)字 孔乙己受盡了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好跟孩子說(shuō)話(huà)。他把毫無(wú)用處的“茴”字的四種寫(xiě)法當(dāng)做學(xué)問(wèn)來(lái)炫耀，說(shuō)明他中封建教育的毒很深。精讀細(xì)研 孔乙己 ；（第7段）教小伙計(jì)寫(xiě)字 孔乙己受盡了成精讀細(xì)研 孔乙己 ；（第8段）給小孩子們分茴香豆 刻畫(huà)了孔乙己善良而又迂腐可笑的形象。他只有在年幼無(wú)知的兒童面前，才能得意忘形地樂(lè)一樂(lè)，這更足以表現(xiàn)孔乙己境遇的凄涼和心靈的孤獨(dú)。精讀細(xì)研 孔乙己 ；（第8段）給小孩子們分茴香豆 刻畫(huà)了孔側(cè)面交代孔乙己 ；（第10段）孔乙己最后一次 。（第11段）被打斷腿到咸亨酒店精讀細(xì)研參照前面的分析，概括下面兩個(gè)片斷，并說(shuō)說(shuō)你的評(píng)析。側(cè)面交代孔乙

11、己 ；（第10段）被打斷腿到咸亨酒店精讀細(xì)研參精讀細(xì)研 孔乙己究竟是怎樣的一個(gè)人呢？請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇雒鑼?xiě)他的肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子，并作簡(jiǎn)要賞析。人物形象精讀細(xì)研 孔乙己究竟是怎樣的一個(gè)人呢？請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇雒鑼?xiě)他的肖精讀細(xì)研 他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。外貌描寫(xiě)是他食不果腹的象征。是經(jīng)常受人凌辱的記號(hào)。是歲月的記錄，更是潦倒的象征。窮困潦倒，四肢不勤，時(shí)常受欺凌精讀細(xì)研 他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂精讀細(xì)研 穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。“又臟又破”的長(zhǎng)衫是貧窮的標(biāo)記，也是孔乙己作為讀書(shū)人的清高的證明。窮

12、酸，愛(ài)面子，唯恐失去讀書(shū)人的身份。精讀細(xì)研 穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也精讀細(xì)研 他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛?。灰?jiàn)了我，又說(shuō)道：“溫一碗酒?！笨滓壹旱拇┲c姿態(tài)，生動(dòng)詮釋了這個(gè)時(shí)代貧苦之人困窘的生活狀態(tài)。這是貧困與被打后病痛的折磨所致。 外貌的改變是他悲慘遭遇的寫(xiě)照，他不僅精神被毒害，連身體也被摧殘得不成樣子，卻至死不悟。精讀細(xì)研 他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩精讀細(xì)研他對(duì)人說(shuō)話(huà)，總是滿(mǎn)口之乎者也，教人半懂不懂的。語(yǔ)言描寫(xiě) 孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白”反映他受封建教育毒害之深，迂

13、腐可笑。表現(xiàn)了孔乙己喜歡以讀書(shū)人自居，賣(mài)弄學(xué)問(wèn)且迂腐不堪的性格。死要面子。精讀細(xì)研他對(duì)人說(shuō)話(huà)，總是滿(mǎn)口之乎者也，教人半懂不懂的。語(yǔ)言描精讀細(xì)研 孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能算偷竊書(shū)！讀書(shū)人的事，能算偷么？” “竊”和“偷”本是同義詞，只是口語(yǔ)與文言的區(qū)別，他企圖故作斯文，為自己開(kāi)脫，反而落得哄堂大笑，這反映了他死要面子、自欺欺人、不敢正視現(xiàn)實(shí)的性格，也反映了他的自命清高、迂腐窮酸。逼真地刻畫(huà)出孔乙己急于爭(zhēng)辯的神態(tài)，使人感到孔乙己額上暴起的青筋似乎清楚可數(shù)，刻畫(huà)出他窘迫尷尬、又羞又惱的神態(tài)。精讀細(xì)研 孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：“竊“不要取笑！”孔乙

14、己低聲說(shuō)道：“跌斷，跌，跌”精讀細(xì)研 分明是遭受殘害，他卻還要口口聲聲辯解說(shuō)是“跌斷”，這揭示了孔乙己痛苦、懊喪、愛(ài)面子的復(fù)雜的內(nèi)心世界。封建科舉制度無(wú)情地摧殘了他的肉體和靈魂，他卻麻木不仁，至死不悟，這正是他性格中最可悲的東西?！安灰⌒?！”精讀細(xì)研 分明是遭受殘害，他卻還要口口聲聲辯解精讀細(xì)研便排出九文大錢(qián)。他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)。對(duì) 比動(dòng)作描寫(xiě) 排”字表現(xiàn)出孔乙己拮據(jù)而窮酸的本相，向酒店賣(mài)弄分文不少，表明自己是規(guī)矩人。 這一個(gè)“排”的動(dòng)作，恰如其分地顯示出他掩飾自己貧窮的虛榮心理。 “摸”字表明孔乙己窮酸潦倒到了極點(diǎn) 。從“排”到“摸”的動(dòng)作變化，說(shuō)明孔乙己的經(jīng)濟(jì)狀況每況愈下，窮酸潦倒

15、至極。精讀細(xì)研便排出九文大錢(qián)。他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)。對(duì) 比動(dòng)作精讀細(xì)研 孔乙己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道：“不多了，我已經(jīng)不多了?！?一個(gè)“罩”字生動(dòng)地寫(xiě)出了貧窮、饑餓而又善良的孔乙己在那群天真無(wú)知的孩子面前，為了護(hù)住那僅有的一點(diǎn)兒下酒菜可笑而又寒酸的動(dòng)作。精讀細(xì)研 孔乙己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道：“走孔乙己已經(jīng)完全喪失了人的尊嚴(yán)。 不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。精讀細(xì)研 照應(yīng)上文“打折了腿”，反映了孔乙己遭遇的悲慘；也說(shuō)明孔乙己好喝（酒）成性，即使腿斷了，也要用手“走”來(lái)買(mǎi)酒喝。封建教育就是這樣毒害了無(wú)數(shù)個(gè)讀書(shū)人 。走孔乙己已經(jīng)完全喪失了人的尊嚴(yán)。 不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁“籠”字揭示了他心靈瘡疤被戳痛時(shí)驟然變色的情態(tài)。精讀細(xì)研 孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說(shuō)道：“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話(huà)；這回可是全是之乎者也之類(lèi)，一些不懂了。表明他的驕傲、自負(fù)、自命清高?！安恍贾棉q”“頹唐不安”相對(duì)比，深刻地揭示了孔乙己的內(nèi)心活動(dòng)，寫(xiě)出了孔乙己被別人奚落沒(méi)有“進(jìn)學(xué)”時(shí)的精神狀態(tài)。神態(tài)描寫(xiě)“籠”字揭示了他心靈瘡疤被戳痛時(shí)