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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 學(xué)校教導(dǎo)主任的優(yōu)秀辭職報(bào)告 學(xué)校指導(dǎo)主任的優(yōu)秀辭職報(bào)告 在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,其在寫作上有確定的技巧。那么報(bào)告理應(yīng)怎么寫才適合呢?以下是我為大家整理的學(xué)校指導(dǎo)主任的優(yōu)秀辭職報(bào)告,僅供參考,接待大家閱讀。 敬愛的x校長(zhǎng): 言及此事,實(shí)難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮一再,雖負(fù)不義之名,我情意已定:決意辭去xx學(xué)校指導(dǎo)主任一職務(wù),去做一名普遍教師。 理由有四: 其一,團(tuán)隊(duì)凝結(jié)力不夠。這可能是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法 。目前,團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人,或因威信缺乏,或因才能缺
2、乏以勝任。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志,我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率,也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用有時(shí)一所學(xué)?;蛘咭粋€(gè)部門由于有了這個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)?;虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂,而生怕個(gè)人意志的不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。我一向隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀或“中傷他人。談及團(tuán)隊(duì),個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)進(jìn)展的重要因素。我一向在努力做好自己的本職工作,一心想自己的.舞臺(tái)理應(yīng)有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違,身心俱疲已成了我不成制止的問題,它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。 其二,個(gè)人才能缺乏。提及這點(diǎn),我能想到您此時(shí)的心情。 您確定認(rèn)為我
3、這小子言不由衷,亂找借口。其實(shí),這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不實(shí)時(shí)方面,在上期兩基資料完成方面xx學(xué)校初中部花名冊(cè)翻工,在工作思路和工作安置方面到xx學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知。由以上幾點(diǎn),理應(yīng)可以斷定我個(gè)人的才能切實(shí)缺乏以勝任該職務(wù)了。 其三,個(gè)人精力缺乏。 從去年12月份接手該工作以來,我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠了。我不想因私廢公。作為黨員,我無條件按照組織的安置。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨,孩子對(duì)我疏遠(yuǎn),我也主動(dòng)向他們說明,請(qǐng)他們理解。但人的精力終究有限,我左右作對(duì),不得已而作出這個(gè)抉擇。 其四,心態(tài)慵懶對(duì)工作無益。 當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作,對(duì)工作是大無益的
4、。當(dāng)然,在組織未作出任何抉擇之前,我確定站好自己的結(jié)果一班崗。 可能,這四點(diǎn)缺乏以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我外觀的固執(zhí)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當(dāng)時(shí)我沒有說,對(duì)于您的為人與處事,在我加入工作九年來,我體會(huì)是對(duì)比深刻的??赡苓@是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。 我一向感到慚愧、內(nèi)疚。您對(duì)我和xx無比關(guān)切與照管,還有那年xx調(diào)到xx小學(xué),我到中心校時(shí)看到您肅穆而清晰是可憐與無奈的神情。這些,任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無動(dòng)于衷。想到電話里您對(duì)我的消沉,交談中對(duì)我寄予的希望您常說:是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我。而我近乎不成理喻的想法,這讓本來就為全鎮(zhèn)教導(dǎo)事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些,這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來說,我無法解脫這沉重的精神枷鎖。 x校,我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之
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