數(shù)據(jù)庫實訓報告

1、一、實訓內(nèi)容這學期我們學習了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論的理論知識。在學期末，我們進行了該課程的相關實訓，實訓的題目是“學生宿舍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設計與實現(xiàn)”，論知識能夠與實踐工作很好的結合起來。雖然已經(jīng)學了數(shù)據(jù)庫的相關知識，但真正實際操作的時候還是不知道怎么做，最初從網(wǎng)上了解了相關的資料，為后面打下基礎，然后開始慢慢實際操作，逐步完善。下面是這一周的主要內(nèi)容：實訓的第一天，對拿到的題目，運用相關的課程中的方法對題目進行分析，信息。在深入學習了課本知識后，了解了使用 SQL 語句去建立數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表和通過使用存儲過程和觸發(fā)器來實現(xiàn)功能的方法。的 SQL語句，而且在對存儲過程修改之后對應用程序毫無影響。在 SQ

2、L Server分析此系統(tǒng)那些功能用觸發(fā)器實現(xiàn)，哪些用存儲過程實現(xiàn)。實訓的第二天，對第一天的實體分析進一步深入，使用 SQL 語句建立了數(shù)據(jù)庫，主要就是學生有其對應的學號、姓名、班級、聯(lián)系方式等，宿舍有宿舍編號、床位數(shù)、單價等。通過建立以學號、宿舍編號為外鍵的表產(chǎn)生聯(lián)系。添加了宿舍員工、系統(tǒng)管理員信息單獨的表。舍表和學生表進行了詳細的記錄。 隨后便開始創(chuàng)建觸發(fā)器、存儲過程和視圖的實現(xiàn)。首先創(chuàng)建了報修信息、調(diào)整信息、學生出入信息、員工信息的視圖，然后創(chuàng)建了宿舍信息的試圖。然后創(chuàng)建了一些存儲過程比如通過學號查詢宿舍信息，這里就用存儲過程實現(xiàn)，只需要執(zhí)行一段很短的 SQL 語句便可以完成一連串的的更

3、改對應的相關信息，不會留下多余數(shù)據(jù)。實訓的第四天，對創(chuàng)建好的數(shù)據(jù)庫插入數(shù)據(jù)進行測試，對創(chuàng)建的存儲過程和觸發(fā)器進行測試，發(fā)現(xiàn)了幾個不合理的地方并進行了修改。第五天，撰寫實訓報告，通過這么幾天對此系統(tǒng)進行的分析，對系統(tǒng)的了解更深了一步，寫文檔也更加游刃有余。二、實訓心得在第 20 周開展的此次實訓中，我明白了要完成一個項目不僅需要能力、素時候不懂的就需要請教他人，從別人的身上學習自己沒有的東西。經(jīng)過一學期的數(shù)據(jù)庫課程的學習，已經(jīng)對數(shù)據(jù)庫有了一定的知識儲備和理地方。應用，才能加深和理解如何對表進行規(guī)劃才更有利于使用和查詢。在數(shù)據(jù)庫中， SQL server2008今后的學習和工作會有很大的幫助。三、實訓總結一周的時間在學習和探索中轉(zhuǎn)瞬即逝，在一周中不僅學習到了知識，同時也量終究是有限的，我們在學習生活中要經(jīng)常溝通他人遇到不會的問題要不恥下轉(zhuǎn)化為印在心底不會忘