山東日照明望臺(tái)中學(xué)2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質(zhì)中屬于溶液的是（）A生理鹽水B液氮C酸牛奶D冰水2正確量取47.5mL的液體,應(yīng)選用的一組儀器是5mL量筒 10mL 量筒 50mL量簡(jiǎn) 膠頭滴管ABCD3下列做法不符合“低碳環(huán)保”理念的是A為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙B為了Q

2、Q能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把QQ掛在線上C為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來(lái)澆花D為了提高資源利用率，分類回收廢棄物4某化合物在一定條件下與O2反應(yīng)，生成N2和H2O,由此得出的關(guān)于該物質(zhì)元素組成的結(jié)論中，不正確的是( )A一定含有氮元素B一定含有氫元素C一定含有氧元素D可能含有氧元素5下列說(shuō)法不正確的是（ ）A水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，但分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)也不同B依據(jù)質(zhì)量守恒定律，AgNO3見(jiàn)光分解不可能得到NH3C同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，所含質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素D在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有：a+b=c+d6從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（ ）A墻內(nèi)開(kāi)花墻

3、外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B吹脹氣球分子間的間隔變大C電解水生成H2和O2分子分成原子，原子重新組成分子D液氧和氧氣都能助燃同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同7下列變化屬于分解反應(yīng)的是（ ）ABCD8下圖中的事例能說(shuō)明分子間的間隙變小的是（）A炒菜時(shí)聞到香味B 壓縮空氣C 干冰升華D 濕衣服晾干9下列變化過(guò)程中不包含緩慢氧化的是（ ）A呼吸作用B金屬銹蝕C酒和醋的釀造D鎂的燃燒10下列過(guò)程只涉及物理變化的是（）A蠟燭燃燒B酒精揮發(fā)C食物腐敗D動(dòng)物呼吸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11說(shuō)明下列敘述錯(cuò)誤的原因：（1）冰塊和水混合后是混合物_。（2）經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附凈化后的水就是純水_。（3）電解水生成

4、的氫氣和氧氣質(zhì)量比是2:1_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)下列裝置圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）用A裝置制取氧氣，管口塞一團(tuán)棉花的作用是_；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_ ，基本反應(yīng)類型為_(kāi)。（2）用B裝置收集氧氣的依據(jù)是_，當(dāng)看到有_時(shí)開(kāi)始收集。（3）C裝置也可用來(lái)收集氧氣，如圖放置時(shí)，氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”，下同)端通入；若C裝置中充滿水時(shí)，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_端通入。（4）用A、B裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是_(填序號(hào))。加熱時(shí)試管底部接觸燈芯鐵夾未夾在試管中上部酒精燈中酒精超過(guò)了容積的加熱時(shí)試管外壁有水氧氣收集完畢后，未從水中

5、移出導(dǎo)管便熄滅酒精燈四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置，對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究。試回答下列問(wèn)題。（1）I.提出問(wèn)題：白磷在空氣中燃燒遵循質(zhì)量守恒定律嗎？.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小明同學(xué)將一定質(zhì)量的白磷放入裝置內(nèi)，稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。然后將紅熱的玻璃管伸入瓶?jī)?nèi)，并立即塞緊橡膠塞。.觀察現(xiàn)象：此時(shí)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是_，裝置冷卻后，再次稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。.總結(jié)：該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上，玻璃管上方系一個(gè)癟氣球的目的是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后（錐形瓶已冷卻至室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過(guò)量，為防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽

6、中，拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶容積的_，原因是_。（2）小兵同學(xué)認(rèn)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)（化學(xué)方程式為NaCO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2）也遵循質(zhì)量守恒定律。于是他設(shè)計(jì)了B裝置，藥品及裝置的總質(zhì)量為308.5g，反應(yīng)結(jié)束后，他與小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比：冷卻至室溫，氣球脹大的是_（填“A”或“B”即或“A和B”）；稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為308.3g，你認(rèn)為小兵同學(xué)數(shù)據(jù)減少的原因可能是_（填字母）。A 稀鹽酸不足B 碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)C 裝置氣密性不好D 氣球受到浮力的影響（3）小結(jié)：由質(zhì)量守恒定律可，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_（填序號(hào)）。

7、原子數(shù)目原子的種類分子數(shù)目分子的種類元素的種類物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的種類（4）某登山運(yùn)動(dòng)員要登上最高峰一一珠程朗瑪峰峰頂，需要自帶氧氣。假如每名運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶液氧4.8kg，若在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，則需要高錳酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)。14實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。（1）寫出圖中儀器名稱：a_；b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣。I反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，搭建A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之_（選填“前”或“后”）放置。II從反應(yīng)后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是_。（請(qǐng)?zhí)顚懢幪?hào)）洗滌 過(guò)濾 烘干 溶解（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣

8、體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_（填裝置編號(hào)）。（4）選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)刻是_。也可選擇E裝置收集氧氣，依據(jù)是_，證明氧氣已集滿的方法為_(kāi)。（5）選用C裝置，將一定量的雙氧水和二氧化錳混合，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：反應(yīng)時(shí)間t/s總質(zhì)量m/g5049.048.147.346.846.8根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：I雙氧水和二氧化錳完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是_；II分解的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量是多少摩爾？（列式計(jì)算）_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖是已破損的維生素C片劑(

9、簡(jiǎn)寫Vc)的說(shuō)明書信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答: （1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為_(kāi)。（2）Vc的化學(xué)式為_(kāi)。（3）為了測(cè)定該維生素C片劑中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的單質(zhì)碘(I2)，將Vc中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到C6H6O6中，測(cè)得生成的C6H6O6的質(zhì)量為0.522g，求每片劑中Vc的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過(guò)程)_16實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下試計(jì)算（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少？_（2）生成的氯化鉀是多少？_（3）參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量是多少？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、

10、生理鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項(xiàng)正確。B、液氮是純凈物，不屬于混合物，所以不是溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、酸牛奶是不均一、不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、冰水是純凈物，不屬于混合物，所以不是溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。2、A【解析】5mL、10mL量筒量程過(guò)小，應(yīng)選用50ml量筒，接近刻度線時(shí)改用膠頭滴管滴加，故選A；【點(diǎn)睛】量筒的選擇應(yīng)遵循“大而近”的原則。3、B【解析】A、提倡節(jié)約用紙，較少原材料浪費(fèi)，符合“低碳環(huán)保”理念；B、長(zhǎng)期把QQ掛在線上既費(fèi)時(shí)又耗能，不符合“低碳環(huán)?！崩砟睿籆、科學(xué)而合理的節(jié)水用水符合“低碳環(huán)?！崩砟睿籇、回收廢品，提高資源利用率避免環(huán)境的污染

11、及資源的浪費(fèi)符合“低碳環(huán)?！崩砟罟蔬xB【點(diǎn)評(píng)】倡導(dǎo)節(jié)約，避免浪費(fèi)，提倡“低碳環(huán)保”理念，是社會(huì)熱點(diǎn)，也是近幾年的考試熱點(diǎn)之一，望學(xué)生們從自我做起4、C【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，某化合物在一定條件下與O2反應(yīng)，生成N2和H2O，可以得出該物質(zhì)元素組成中一定含有氮、氫元素，可能含有氧元素，故選C考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律5、D【解析】A. 水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，但分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)也不同，此選項(xiàng)正確；B. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，AgNO3中不含有氫元素，故AgNO3見(jiàn)光分解不可能得到NH3，此選項(xiàng)正確；C. 同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，所含質(zhì)子數(shù)相

12、同的微粒不一定屬于同種元素，如：一個(gè)水分子與一個(gè)氖原子所含質(zhì)子數(shù)相同，但不屬于同種元素，此選項(xiàng)正確；D. 化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和不一定等于生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確； B、吹脹氣球，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、電解水生成H2和O2，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確；D、液氧和氧氣

13、都能助燃，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選B。7、C【解析】A、，該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、，該反應(yīng)不符合“一變多”不屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、，該反應(yīng)“符合一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；D、，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，不討論反應(yīng)類型；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。8、B【解析】A聞到香味是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，此選項(xiàng)不符合題意；B、空氣能被壓縮，是分子間的間隙變小的緣故，此選項(xiàng)符合題意；C、干冰升華是分子間隙變大的緣故，此選項(xiàng)不符合題意；D、濕衣服晾干是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，此選項(xiàng)不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)分子的微粒性進(jìn)行分析解答此題。

14、9、D【解析】A、呼吸作用是反應(yīng)速率很慢的氧化反應(yīng)。故A屬于緩慢氧化；B、金屬銹蝕是金屬和空氣中的氧氣、水反應(yīng)，反應(yīng)速率很慢的氧化反應(yīng)，故B屬于緩慢氧化；C、酒和醋的釀造過(guò)程中，微生物發(fā)酵，反應(yīng)速率很慢的氧化反應(yīng)，故C屬于緩慢氧化；D、鎂條的燃燒過(guò)程中，能觀察到發(fā)出耀眼的白光，并放出大量的熱，反應(yīng)速率很快。故D屬于劇烈氧化。故選D。10、B【解析】A、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化B、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、食物腐敗過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化D、動(dòng)物呼吸過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化

15、過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、冰塊和水混合后只有水分子，只含有一種物質(zhì) 水中還有可溶性雜質(zhì) 電解水生成的氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為2:1 【解析】（1）因?yàn)榻M成冰和水的分子都是水分子，是同一種分子，只含有一種物質(zhì)所以冰塊和水混合后是純凈物。故填：冰塊和水混合后只有水分子，只含有一種物質(zhì)。（2）經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附凈化后的水中還有可溶性雜質(zhì)，所以得到的不是純水。故填：水中還有可溶性雜質(zhì)。（3）電解水生成的氫氣和氧氣質(zhì)量比是1:8，體積比是2:1。觀察到的是電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，推出氫氣和氧氣

16、的分子個(gè)數(shù)比為2:1。故填：電解水生成的氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為2:1。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) 氣泡連續(xù)均勻冒出 a b 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（2）用排水法收集氧氣的依據(jù)是：氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，當(dāng)看到有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出時(shí)開(kāi)始收集；（3）氧氣密度比空氣大，不易溶于

17、水，密度比水小，所以C裝置也可用來(lái)收集氧氣，如圖放置時(shí)，氧氣應(yīng)從a端通入；若C裝置中充滿水時(shí)，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b端通入；（4）玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱不均會(huì)發(fā)生炸裂，用A、B裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是加熱時(shí)試管底部接觸燈芯，加熱時(shí)試管外壁有水，氧氣收集完畢后，未從水中移出導(dǎo)管便熄滅酒精燈?！军c(diǎn)睛】常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量的熱，氣球脹大 平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出 白磷燃燒消耗了氧氣，氧氣

18、約占空氣總體積的 B CD 47.4kg 【解析】探究質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖可知：（1）I、提出問(wèn)題：白磷在空氣中燃燒遵循質(zhì)量守恒定律嗎？、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小明同學(xué)將一定質(zhì)量的白磷放入裝置內(nèi)，稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。然后將紅熱的玻璃管伸入瓶?jī)?nèi)，并立即塞緊橡膠塞。、觀察現(xiàn)象：此時(shí)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量的熱，氣球脹大，裝置冷卻后，再次稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。、總結(jié)：該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上，玻璃管上方系一個(gè)癟氣球的目的是平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止因錐形瓶?jī)?nèi)氣壓過(guò)大造成瓶塞飛出。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后（錐形瓶已冷卻至室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過(guò)量，為防止

19、白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中，拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶容積的，原因是白磷燃燒消耗了氧氣，氧氣約占空氣總體積的。（2）小兵同學(xué)認(rèn)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)（化學(xué)方程式為）也遵循質(zhì)量守恒定律。根據(jù)B裝置圖，藥品及裝置的總質(zhì)量為308.5g，反應(yīng)結(jié)束后，他與小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比：冷卻至室溫，氣球脹大的是B，因?yàn)樾∶鞯膶?shí)驗(yàn)消耗了錐形瓶中的氧氣，本身氣球就是癟的，氣球不會(huì)脹大，小兵的實(shí)驗(yàn)中生成了二氧化碳?xì)怏w，氣球會(huì)脹大；稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為308.3g，那么：A、稀鹽酸不足，碳酸鈉不能完全反應(yīng)，整個(gè)裝置為密閉體系，裝置的總質(zhì)量保持不變，不會(huì)造成質(zhì)量減

20、小，A選項(xiàng)不合理，不符合題意；B、碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)，整個(gè)裝置為密閉體系，雜質(zhì)不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后裝置的總質(zhì)量保持不變，不會(huì)造成質(zhì)量減小，B選項(xiàng)不合理，不符合題意；C、裝置氣密性不好，生成氣體會(huì)逸出反應(yīng)體系，造成反應(yīng)后裝置的質(zhì)量減小，C選項(xiàng)合理，符合題意；D、氣球受到浮力的影響，稱量質(zhì)量時(shí)會(huì)小于實(shí)際的質(zhì)量，D選項(xiàng)合理，符合題意；綜上所述，小兵同學(xué)數(shù)據(jù)減少的原因可能是CD。（3）小結(jié)：由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是原子數(shù)目、原子的種類、元素的種類、物質(zhì)的總質(zhì)量。分子數(shù)目、分子的種類、物質(zhì)的種類可能會(huì)發(fā)生變化。故選；（4）設(shè)制取4.8kg氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x，則

21、有：由 解得x=47.4kg答：制取4.8kg氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為47.4kg。14、試管 鐵架臺(tái) 前 B 當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時(shí)開(kāi)始收集 氧氣的密度比空氣大 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已收集滿 3.2g 0.2mol 【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣及發(fā)生裝置與收集裝置選擇依據(jù)進(jìn)行解答?！驹斀狻浚?）圖示中a為試管，常見(jiàn)的反應(yīng)容器，b為鐵架臺(tái)，常用作固定反應(yīng)儀器。（2）IA為固體反應(yīng)加熱型反應(yīng)裝置，且試管口沒(méi)有塞棉花，故此裝置中制氧氣的反應(yīng)方程式為：；實(shí)驗(yàn)儀器的安裝順序?yàn)閺南碌缴希瑥淖蟮接?，故搭建A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前放置；II從反應(yīng)后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是：溶解過(guò)濾洗滌烘干。故填；（3）電石與水為固體和液體在常溫下的反應(yīng)，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，裝置B中的分液漏斗能控制水的滴加速率，故最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B。（4）由于裝置內(nèi)原有一段空氣，故選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)刻是：當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時(shí)開(kāi)始收集；E為向上排空法，依據(jù)是氧氣密度大于空氣密度，且不與空氣發(fā)生反應(yīng)，氧氣具有助燃性，證明氧氣已集滿