2023屆山西省侯馬市九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列溶液中，溶質(zhì)、溶劑判斷錯誤的一組是溶液溶質(zhì)溶劑A白磷的二硫化碳溶液白磷二硫化碳B90mL植物油和10mL汽油混合植物油汽油C硫酸銅溶液硫酸銅水D鹽酸氯化氫水AABBCCDD2下列化學(xué)用語的書寫

2、及其表示的意義，正確的是（）ASO2一個二氧化硫分子中含有一個氧分子和一個硫原子B4H4個氫元素CCa+2一個鈣離子帶二個單位正電荷D2CO兩個一氧化碳分子3讀量筒中液體體積時，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20 mL，則實際為A大于20 mLB小于20 mLC為20 mLD無法判斷4在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖不能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時間（t）關(guān)系的是（ ）AB CD5水果中含有檸檬酸（C6H8O7），可促進消化。下列有關(guān)檸檬酸的說法中，不正確的是（）A檸檬酸由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成B檸檬酸中碳原子和氫原子的個數(shù)比為6：8C檸檬酸

3、由碳、氫、氧三種元素組成D檸檬酸的相對分子質(zhì)量為1926如圖是在元素周期表取出的一部分，下列有關(guān)說法中錯誤的是（） A鈰的原子中的中子數(shù)為83B鈰屬于金屬元素C鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為是57D鈰的相對原子質(zhì)量是140.0g7航天員專用的小分子團水具有飲用量少，在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是()A水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了B小分子團水中水分子間沒有間隙C小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同D小分子團水中水分子停止了運動8有關(guān)蠟燭的燃燒和對燃燒產(chǎn)物的實驗探究的說法正確的是（ ）火焰的溫度最高的是外焰

4、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 燃燒時發(fā)光、放熱 燃燒發(fā)生了化學(xué)變化A僅B僅C僅D9下列化學(xué)用語表示有誤的是A2個氫原子：2HB2個氯離子：2Cl-C2個氧原子：O2D二氧化硫：SO210現(xiàn)有MnO2、SO2、O2三種物質(zhì)，下列敘述正確的是A都含氧氣 B都含2個氧原子 C都含氧分子 D都含氧元素11對實驗現(xiàn)象的準確觀察和描述是一種基本的化學(xué)素養(yǎng)。下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B硫在氧氣中燃燒會產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵12 下列生

5、產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（）A分離液態(tài)空氣B酒精揮發(fā)C煤氣燃燒D水果榨汁二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。（1）下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是_。A稀有氣體制造霓虹燈B液氧可作火箭發(fā)射的燃料C二氧化碳是植物進行光合作用的原料D液氮在醫(yī)療上作制冷劑（2）為了保護空氣，在我國新頒布的環(huán)境空氣質(zhì)量標準中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是_（填字母序號）。A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入顆粒物（3）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。請補全下列實驗步驟：a按圖

6、示連接好裝置；b_；c在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；d取足量紅磷放人燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；e待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。用化學(xué)式表示該反應(yīng)_。冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是_。若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積小于1/5，能得出此結(jié)論的可能原因為_（答一條即可）。14某化學(xué)興趣小組進行化學(xué)課外活動，實驗室提供以下藥品：肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實驗報告。實驗?zāi)康膶嶒灢僮黝A(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣

7、體，把氣體通入剩有適量_的試管中，觀察現(xiàn)象_，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的_，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)_，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達式為_15實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。（1）圖中所示的儀器名稱為_；（2）實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_(填字母序號)，反應(yīng)的文字表達式為_；（3）若用B裝置制取氧氣，使用長頸漏斗的優(yōu)點是_；（4）可使用裝置D收集氧氣，其原因是_；（5）實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號），可

8、選用的兩種收集裝置是_(填字母序號)。16某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實驗室將一定量氮氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動，請你共同參與完成：(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?（猜想假設(shè)）猜想一：只有氫氧化鈉 猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉 猜想三：是_。（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟一：取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸 _猜想二不正確步驟二：取少量溶液于試管中，滴加_溶液 產(chǎn)生白色沉淀猜想一不正確、猜想三正確（反思交流） 步驟二中小紅認為選擇另外一種不同類別的物質(zhì)，

9、也可得到同樣的結(jié)論，則該物質(zhì)的化學(xué)式為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠體的組成元素，植物生長離不開氮肥。硝酸銨（NH4NO3）、尿素。CO(NH2)2等就是氮肥中的一種。（1）硝酸銨由_種元素組成；（2）每個尿素分子由_個原子構(gòu)成；（3）請計算硝酸銨的相對分子質(zhì)量和硝酸銨中氮的質(zhì)量分數(shù)_。（4）8kg的硝酸銨與_kg尿素中的含氮量相等。18為測定某黃銅(CuZn合金)樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，某學(xué)習(xí)小組進行了如下實驗：取20g黃銅樣品，將其放在燒杯中，然后把80g稀硫酸分四次加入燒杯中，其反應(yīng)的情況如下表所示：步驟第一次第二次第三次第四次加入

10、稀硫酸的質(zhì)量/g20202020剩余黃銅樣品的質(zhì)量/g17.414.8m13.2 (1)表中的m的值為_。(2)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_。(3)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_(寫出計算過程)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然學(xué)科(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流文化學(xué)文化知識的通用語言.請用數(shù)學(xué)和化學(xué)符號表示：一個氫離子_；水中氧元素顯2價_；2個鈣原子_；2個二氧化碳分子_(2)如圖所示，、分別表示A、B兩種不同元素的原子，通過以下反應(yīng)示意圖回答下列問題。甲物質(zhì)屬于_(填物質(zhì)分類，下同)，丙物質(zhì)屬于_。根據(jù)

11、圖示信息，化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)_(填“變”或“不變”)甲物質(zhì)的化學(xué)式為_(用A、B表示)，若A的通?；蟽r顯+2價，則甲物質(zhì)中B元素化合價為_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、白磷的二硫化碳溶液中，溶質(zhì)是白磷，溶劑中二硫化碳，故A正確；B、90mL植物油和10mL汽油混合，溶質(zhì)是汽油，溶劑是植物油，故B錯誤；C、硫酸銅溶液中，溶質(zhì)是硫酸銅，溶劑是水，故C正確；D、鹽酸中，溶質(zhì)是氯化氫，溶劑是水，故D正確。故選B?！军c睛】溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法：氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時，量多

12、的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑。2、D【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的，一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子和一個硫原子，不含氧分子，故選項說法錯誤；B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H可表示4個氫原子，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤；C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；鈣離子的符號為Ca2+，故選項符號書寫錯誤；D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，

13、就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2CO可表示兩個一氧化碳分子，故選項說法正確。故選D。3、B【解析】試題分析：本題主要考查了量筒的使用方法，在讀數(shù)時經(jīng)常出現(xiàn)的兩種錯誤是仰視讀數(shù)和俯視讀數(shù)仰視時讀數(shù)時，視線向上，視線與筒壁的交點在液面下，讀數(shù)小于實際數(shù)；在俯視讀數(shù)時，視線斜向下，視線與筒壁的交點在液面上，所以，讀數(shù)大于實際數(shù)?？键c：測量容器-量筒點評：根據(jù)用量筒量取液體的正確方法分析，應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)。4、A【解析】A、氧氣的質(zhì)量隨時間的延續(xù)而一直增大是錯誤的，當一定質(zhì)量的氯酸鉀完全分解時，氧氣的質(zhì)量不再發(fā)生變化，錯誤；B、

14、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量不會隨反應(yīng)的時間發(fā)生變化，正確；C、氯化鉀的質(zhì)量剛開始隨反應(yīng)時間而增大，當一定質(zhì)量的氯酸鉀完全分解時，其質(zhì)量不再發(fā)生變化，正確；D、氯酸鉀的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的延續(xù)越來越少，直至完全反應(yīng)時，其質(zhì)量為0。正確。故選A。5、A【解析】A、一個檸檬酸分子由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成，A錯誤。B、一個檸檬酸分子由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子，故檸檬酸中碳原子和氫原子的個數(shù)比為6：8，B正確。C、檸檬酸化學(xué)式C6H8O7由碳、氫、氧三種元素組成，C正確。D、檸檬酸的相對分子質(zhì)量為126+18+167=192，正確。故選：A。6、D【解析】A、根據(jù)元素周期表中

15、的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為57，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=140-57=83，則鈰原子中的中子數(shù)為83，選項A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈰，屬于金屬元素，選項B正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為57，表示原子序數(shù)為57，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為57，選項C正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為140.1，相對原子質(zhì)量單位是“1”，一般不寫，單位不是“g”，選項D錯誤。故選D。7、C【解析】A、普通水和小分子團水都是由水分

16、子構(gòu)成的，水分子不變，化學(xué)性質(zhì)也不變，故不符合題意；B、小分子團水中水分子間有間隙，故不符合題意；C、小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同，故符合題意；D、小分子團水中水分子不停運動，故不符合題意。8、D【解析】解：蠟燭燃燒的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，外焰最明亮，溫度最高，火焰的溫度最高處是外焰，故選項說法正確；在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水；將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭的上方，燒杯內(nèi)壁變渾濁，說明生成了二氧化碳；蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，故選項說法正確；蠟燭燃燒時能發(fā)光、放熱，故選項說法正確；蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，燃

17、燒發(fā)生了化學(xué)變化，故選項說法正確；故都正確。故選D。9、C【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H，故選項正確；B、由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；2個氯離子可表示為2Cl-，故選項正確；C、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子表示為2O，故選項錯誤；D、根據(jù)化合物的名稱直接寫出化學(xué)式，二氧化硫表示為

18、：SO2，故選項正確。故選C。10、D【解析】A、MnO2、SO2都是純凈物，不會含有氧氣，選項錯誤；B、三種物質(zhì)的各一個分子中都含2個氧原子，物質(zhì)中不可能只含2個氧原子，選項錯誤；C、MnO2、SO2都由分子構(gòu)成，分子中不會還有分子，選項錯誤；D、由三種物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷，三種物質(zhì)的組成元素中都有氧元素，選項正確，故選D。11、B【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A不正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故B正確；C、木炭在空氣中只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故C不正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵是實

19、驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故D不正確。故選B。12、C【解析】A、分離液態(tài)空氣沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C、煤氣燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；故選項正確；D、水果榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選C?！军c睛】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B D 檢查裝置氣密性 P+O2P2O5 紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強（氣壓）減小，外界空氣將燒杯中水壓入瓶內(nèi) 紅磷的量不足（溫度沒冷卻到室溫就打

20、開彈簧夾，裝置漏氣等等） 【解析】（1）A.稀有氣體制造霓虹燈利用了稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，說法正確；B.液氧不可作火箭發(fā)射的燃料，而是作火箭發(fā)射的助燃劑，原說法錯誤；C.二氧化碳能與水在光照和葉綠體的作用下生成淀粉和氧氣，所以是植物進行光合作用的原料，說法正確；D.液氮的沸點低，易提供低溫的環(huán)境，所以在醫(yī)療上作制冷劑，說法正確。故選B。（2）PM2.5與可吸入顆粒物有關(guān)，因為PM2.5指的是直徑小于等于2.5微米的固體顆粒物，故選D。（3）按圖示連接好裝置后的操作應(yīng)該是檢查裝置的氣密性；紅磷燃燒的符號表達式為：P+O2P2O5；冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是紅磷燃

21、燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強（氣壓）減小，外界空氣將燒杯中水壓入瓶內(nèi)。若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積小于1/5，則說明進入的水偏少（紅磷量不足導(dǎo)致或由于未完全冷卻導(dǎo)致），瓶內(nèi)氧氣未消耗完或有空氣進入，所以能得出此結(jié)論的可能原因為紅磷的量不足（溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾，裝置漏氣等等）。【點睛】空氣中氧氣含量的測定一定要保證裝置密封，所以在連接好儀器后一定要檢查裝置的氣密性，測得的結(jié)果偏小的原因有：紅磷的量不足、溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾、裝置漏氣等。14、澄清石灰水 澄清石灰水不變渾濁 二氧化錳 冒氣泡 【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻慷趸寄苁钩吻迨宜?/p>

22、變渾濁，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。實驗?zāi)康膶嶒灢僮黝A(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象澄清石灰水不變渾濁，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)冒氣泡，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達式為 15、集氣瓶 A 便于隨時添加液體藥品 氧氣不易溶于水 B DE。 【解析】（1）儀器是集氣瓶，故填：集氣瓶；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱，應(yīng)

23、該用A裝置作為發(fā)生裝置；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達式為：；故填：A；（3）若用B裝置制取氧氣，使用長頸漏斗的優(yōu)點是便于隨時添加液體藥品；故填：便于隨時添加液體藥品；（4）可使用裝置D收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水，故填：氧氣不易溶于水；（5）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；因為氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用D裝置收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用E裝置收集；故填：B；DE。16、Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH 氫氧化鈉和氫氧化鈣 無明顯變化 碳酸鈉 CO2 【解析】試題分析：（1）氫氧化鈣溶液與

24、碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH（2）探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分：生成物一定有，反應(yīng)物可能含有（即有可能其中一種反應(yīng)物過量），猜想一：只有氫氧化鈉，說明兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)，猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉，是反應(yīng)物碳酸鈉溶液過量，故猜想三有可能是氫氧化鈣溶液，所以是：氫氧化鈉和氫氧化鈣【實驗探究】實驗步驟一，滴加過量稀鹽酸，得到猜想二不正確，說明沒有碳酸鈉，所以實驗現(xiàn)象是無明顯變化；步驟二：得到結(jié)論是猜想三正確，并且有白色沉淀這個現(xiàn)象出現(xiàn)，說明加入的物質(zhì)能與氫氧化鈣反應(yīng)切出現(xiàn)白色沉淀，故是滴入碳酸鈉溶液【反思交流】因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以要證明氫氧化鈣的存在，還可通入二氧化碳考點：氫氧化鈣與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、3 8 80；35% 6 【解析】（1）硝酸銨由氮氫氧3種元素組成；（2）每個尿素CO（NH2）2分子由 1+1+(1+2)28個原子構(gòu)成；（3）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為14+14+14+1638