小學(xué)語(yǔ)文課件四個(gè)太陽(yáng)_第1頁(yè)
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1、白天出現(xiàn)，晚上不見(jiàn)。又紅又圓，照亮地面。白天出現(xiàn)， 掛毛巾成熟不該上街 小臉?biāo)募净锇閮鼋?嘗嘗真甜氣溫因?yàn)?掛毛巾成熟不該上街 小四季伙伴凍僵 嘗真甜氣溫因?yàn)?四 個(gè) 太 陽(yáng)街道 成熟 伙伴 溫暖 凍僵 臉上 應(yīng)該 因?yàn)?季節(jié) 邀請(qǐng) 嘗嘗 香甜 四 個(gè) 太 陽(yáng)自主學(xué)習(xí) 1. 請(qǐng)用自己喜歡的方式認(rèn)真讀課文。 2. 思考：小畫家畫了四個(gè)什么顏色的太陽(yáng)？分別送給了誰(shuí)？自主學(xué)習(xí) 1. 請(qǐng)用自己喜歡的方式認(rèn)真讀課文。小組學(xué)習(xí)提示： 小組內(nèi)自由選擇文章的一段或者幾段有感情的朗讀，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的太陽(yáng)，并說(shuō)明喜歡的理由。小組學(xué)習(xí)提示： 我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田 野、街道、校園，到處

2、一片清涼。 我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)， 小學(xué)語(yǔ)文課件四個(gè)太陽(yáng)果園里，（ ）熟了。果園里，（ ）熟了。 果園里，果子熟了。有（ ）的蘋果，有（ ）的西瓜。 果園里，果子熟了。有（ ）的蘋果，有（ 我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)送，給秋 天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗 嘗水果的香甜。 我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)送，給秋小學(xué)語(yǔ)文課件四個(gè)太陽(yáng) 我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。 我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)， 雪白的梨花火紅的杜鵑粉紅的桃花黃黃的油菜花碧綠的田野藍(lán)藍(lán)的天空雪白的梨花火紅的杜鵑粉紅的桃花黃黃的油菜花碧綠的田野藍(lán)藍(lán)的天 春天，太陽(yáng)是彩色的，她照在草地上，小草綠了。 春天，太陽(yáng)是彩色的，她照在（ ）上，（ ）。 春天，太陽(yáng)是彩色的，她照在草地上，小草綠了。 春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？噢，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè) 多彩的季節(jié)。 春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色周老師想畫一個(gè)（健康）的太陽(yáng)，送給（小朋友們 ），希望（小朋友們健健康康）。我想畫一個(gè)（ ）

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