小說(shuō)閱讀專題復(fù)習(xí)課件

1、小說(shuō)閱讀專題復(fù)習(xí)小說(shuō)閱讀專題復(fù)習(xí)梳理小說(shuō)重要的知識(shí)點(diǎn)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1借助典型題，在教師指導(dǎo)下能掌握環(huán)境描寫的作用及答題思路。2通過(guò)小組合作，能歸納總結(jié)小說(shuō)人物形象及答題思路。3梳理小說(shuō)重要的知識(shí)點(diǎn)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)12通過(guò)小組合作，能歸納總結(jié) 積累知識(shí) 積累知識(shí)1.小說(shuō)的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境2.刻畫人物的方法語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神情描寫、心理描寫、外貌描寫正面描寫描寫人物周圍的事物，使人物烘托得更加鮮明、突出側(cè)面描寫對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致入微的描寫，通常選取細(xì)小的動(dòng)作或細(xì)微的神情進(jìn)行描寫細(xì)節(jié)描寫情節(jié)的過(guò)程：（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 (尾聲)小說(shuō)的高潮部分是全文最精彩的地方，是矛盾沖突最激烈的地方，是

2、人物性格表現(xiàn)得最為充分的地方。在考試中，有時(shí)會(huì)遇到續(xù)寫小說(shuō)結(jié)局的題目。 那么如何續(xù)寫小說(shuō)的結(jié)局呢？必須按照小說(shuō)故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律，符合人物的性格特征續(xù)寫，要符合小說(shuō)的主題。示例： 試一試?yán)m(xù)寫老王的結(jié)局，小 說(shuō)1.小說(shuō)的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境小 4、分類：長(zhǎng)篇、中篇、短篇、小小說(shuō)（微型小說(shuō)）5、環(huán)境描寫的作用有：（1）自然環(huán)境 交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，渲染氣氛，烘托人物心情。（2）社會(huì)環(huán)境 交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。 練習(xí)：下面的環(huán)境描寫有什么作用？我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。到這樣的

3、深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒有。 6.探究小說(shuō)的主題小說(shuō)是通過(guò)完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫，來(lái)塑造具有典型性格的人物，從而廣泛地、多角度地反映社會(huì)生活。4、分類：長(zhǎng)篇、中篇、短篇、小小說(shuō)（微型小說(shuō)） 環(huán)境描寫 環(huán)境描寫人物 時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。魯迅故鄉(xiāng)冷風(fēng)荒村陰晦嗚嗚蒼

4、黃橫蕭索沒有一些活氣 作用：描繪了故鄉(xiāng)蕭瑟的景象，渲染了故鄉(xiāng)一片蕭條、蒼涼、冷清的氛圍，烘托了 “我”悲涼的心情。環(huán)境人物 時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹 時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。魯迅故鄉(xiāng)冷風(fēng)荒村陰晦嗚嗚蒼黃橫蕭索沒有一些活氣 環(huán)境：描寫了景，渲染了氣氛人物：烘托感情,表現(xiàn)性格 時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船環(huán)境描寫作用答題思路：第一步：分析環(huán)境的特點(diǎn) 第二步：找到思考角度 環(huán)境描寫作用答題思路： 那天，是他們離家以來(lái)所

5、遇到的一個(gè)最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來(lái)。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái)，過(guò)不一會(huì)，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世紀(jì)已到了末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。 曹文軒孤獨(dú)之旅推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文埋下伏筆。 情節(jié) 那天，是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最惡劣的天氣 那天，是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來(lái)。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái)，過(guò)不一會(huì)，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地

6、暗，仿佛世紀(jì)已到了末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。 曹文軒孤獨(dú)之旅推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為作鋪墊。 那天，是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最惡劣的天氣（表現(xiàn)或深化主題） 我在蒙眬中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。 魯迅故鄉(xiāng) 再現(xiàn)記憶中故鄉(xiāng)的美麗圖畫，是“我”的美好希望的象征，反映了“我”對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，表達(dá)了“我”對(duì)新生活的渴求，對(duì)未來(lái)的一種朦朧的憧憬。主題（表現(xiàn)或深化主題） 我在蒙眬中，眼前展開一片海 鋸木廠后邊的草地上，普魯士兵正在操練。 社會(huì)環(huán)境描寫：交代故事發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和時(shí)代背景，揭示社會(huì)的本質(zhì)特征，揭示主題。 鋸木廠后邊的草地上，普

7、魯士兵正在操練。 環(huán)境描寫作用答題思路：第一步：分析環(huán)境的特點(diǎn) 第二步：找到思考角度從人物、情節(jié)、主題以及環(huán)境本身等多個(gè)角度去考慮。環(huán)境描寫作用答題思路： 環(huán) 境情 節(jié)人 物主 題描寫了景，營(yíng)造氛圍，渲染了氣氛推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為作鋪墊 烘托感情,表現(xiàn)性格 升華（深化）主題，暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì) 環(huán)境描寫作用的思考角度 環(huán) 境情 節(jié)人 物主 題描寫了景，營(yíng)造氛圍 根據(jù)環(huán)境描寫的位置分析： 開頭：奠定感情基調(diào) 結(jié)尾：與開頭或上文呼應(yīng)，進(jìn)一步深化主題。 根據(jù)環(huán)境描寫的位置分析：鑒賞人物形象1、他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他。2、他身材增

8、加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 一、外貌描寫天真、可愛飽經(jīng)滄桑、極度貧困鑒賞人物形象1、他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸3、花市下四條胡同耿大爺家?guī)鶋Φ沽耍u頭掉進(jìn)廁坑。時(shí)傳祥卷起袖子，用手把磚一塊塊撈出來(lái)，用水沖干凈，再把墻頭壘好，把廁所清掃干凈。 尋找時(shí)傳祥二、動(dòng)作描寫踏實(shí)、敬業(yè)的品質(zhì)；寧可一人臟、換來(lái)萬(wàn)

9、家凈的精神3、花市下四條胡同耿大爺家?guī)鶋Φ沽耍u頭掉二、動(dòng)作描寫踏實(shí)4、 范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭，道：“如今癡心就想中起老爺來(lái)！這些中老爺?shù)亩际翘焐系奈那?！你不看見城里張府上那些老爺，都有萬(wàn)貫家私，一個(gè)個(gè)方面大耳？像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！趁早收了這心，明年在我們行事里替你尋一個(gè)館(，每年尋幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)！” 5、胡屠戶道：“我哪里還殺豬！有我這賢婿，還怕后半世靠不著怎的？我每常說(shuō)，我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌。

10、”三、語(yǔ)言描寫粗野鄙俗、尖酸刻薄見風(fēng)使舵、欺貧愛富、趨炎附勢(shì)4、 范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶5、胡屠戶道：6、我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候常常默默祈禱：上帝??！給我善良，給我寬厚，給我聰明吧，我也想與卡爾列（自己的同班同學(xué)）一樣成為同學(xué)們的榜樣。 節(jié)選自天使渴望關(guān)愛、渴望進(jìn)步四、心理描寫6、我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候常常默默祈禱：上帝?。】释P(guān)愛、渴望進(jìn)7、自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭，諸親六眷都來(lái)問候。晚間擠了一屋子的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得喘氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面

11、？”他就把頭搖了兩三搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因?yàn)閮晌痪藸敳辉谘矍?，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。 節(jié)選自儒林外史五、細(xì)節(jié)描寫吝嗇鬼形象7、自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭，五、細(xì)節(jié)描寫吝8、頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙， 紫綺為上襦。 少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁， 鋤者忘其鋤；來(lái)者相怨怒，但坐觀羅敷。 陌上桑六、側(cè)面描寫側(cè)面烘托出羅敷的美麗。8、頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，六、側(cè)面描寫側(cè)面烘托9、 時(shí)間既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船窗中，嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)。 魯迅故鄉(xiāng)七、環(huán)境描寫通過(guò)描寫景物，渲染了沉寂、衰敗