小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃VIP

1、第 第 頁(yè)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)校生健康成長(zhǎng)為目的，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原那么，不斷完善同學(xué)日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)那么，建立富有生氣和活力的教育與管理機(jī)制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，留意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校同學(xué)的基礎(chǔ)文明水平。二、工作目標(biāo)1、健全各種管理制度，進(jìn)一步提高同學(xué)自主管理技能，使同學(xué)在自我檢查各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排等方面的自理技能有一個(gè)更大的提高。2、重視同學(xué)良好思想品行培育

2、，做好同學(xué)心理健康教育引導(dǎo)。3、重視環(huán)境熏陶，努力建設(shè)樓層良好的風(fēng)氣，使每一個(gè)同學(xué)在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。三、主要工作要求與措施1、隨時(shí)做好家校聯(lián)系工作，贏得家長(zhǎng)的信任與支持，對(duì)家長(zhǎng)的看法和建議進(jìn)行實(shí)時(shí)處理和反饋。2、加強(qiáng)班小組老師的溝通與溝通，形成教育合力，提高對(duì)同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，共同做好同學(xué)的情感溝通工作。深入同學(xué)的心里，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育引導(dǎo)。3、本年度主要工作安排：制定活動(dòng)方案，組織實(shí)施。第二階段：實(shí)施操作階段一制定實(shí)施計(jì)劃指導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)學(xué)校生守那么、小公民道德建設(shè)計(jì)劃等文件，讓他們依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定出自己的計(jì)劃克服這些陋俗的詳細(xì)措施。二引導(dǎo)隊(duì)員以實(shí)際行

3、動(dòng)向這些陋俗發(fā)起挑戰(zhàn)依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，寓教于樂(lè)。各班以點(diǎn)帶面開(kāi)設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成示范課，各班級(jí)從中選擇一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與學(xué)校向生活陋俗開(kāi)戰(zhàn)好習(xí)慣養(yǎng)成教育示范課，可以有演示、競(jìng)賽、評(píng)比、演講、故事、兒歌、小品、閱歷溝通等形式，引導(dǎo)隊(duì)員熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋俗和最急于養(yǎng)成的10條好習(xí)慣。三檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固成果1、成立告辭陋俗養(yǎng)成好習(xí)慣小隊(duì)，在學(xué)校、家庭中爭(zhēng)做小宣揚(yáng)員，宣揚(yáng)健康文明的生活方式，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、以小隊(duì)為單位，進(jìn)行克服陋俗好方法對(duì)對(duì)碰活動(dòng)。3、以好習(xí)慣成就好人生為主題，進(jìn)行征文競(jìng)賽。4、少先隊(duì)負(fù)責(zé)調(diào)查，低班級(jí)同學(xué)進(jìn)行口頭、情境設(shè)置的抽查。5、學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)崗，實(shí)時(shí)訂正同學(xué)違反好習(xí)慣的行為。6、少先隊(duì)“三個(gè)常規(guī)”一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境一起抓，“三股能量”班