小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章萬(wàn)以內(nèi)的加法（二）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)上冊(cè)第36頁(yè)，萬(wàn)以內(nèi)的加法（二）例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生比較透徹地理解萬(wàn)以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則，提高學(xué)生的計(jì)算水平。2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)筆算方法的過(guò)程，能用豎式計(jì)算和在萬(wàn)以內(nèi)進(jìn)位和不進(jìn)位的三位數(shù)加法。3、讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。4、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 能應(yīng)用加法法則準(zhǔn)確地計(jì)算三位數(shù)加兩、三位數(shù)進(jìn)位和不進(jìn)位的加法題。 三、教學(xué)重難點(diǎn)：1. 能應(yīng)用加法法則準(zhǔn)確地計(jì)算三位數(shù)加兩、三位數(shù)進(jìn)位和不進(jìn)位的加法題。2. 理解筆算加法的原理。四

2、、教材簡(jiǎn)析：本教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒，萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算，測(cè)量，多位數(shù)乘一位數(shù)，長(zhǎng)方形和正方形，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。 其中萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法的筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。五、學(xué)生情況分析：三年級(jí)的學(xué)生年齡小，求知欲強(qiáng)，形象思維活躍，但邏輯思維能力差。由于年齡和自身認(rèn)知的特點(diǎn)，喜歡在活動(dòng)中學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)、在生活中學(xué)。因此，在教學(xué)中我充分利用這些特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)，利用生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)對(duì)兩位數(shù)加法的復(fù)習(xí)順利導(dǎo)入新課。我在教學(xué)中重視運(yùn)用多媒體，幫助學(xué)生形象感知。六、教學(xué)策略：本次教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)大體分了

3、三個(gè)環(huán)節(jié)：第一，復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)節(jié)課堂氣氛。第二，教師新授，用課件幫助形象感知。讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性。第三，快樂(lè)練習(xí)，深化鞏固。通過(guò)老師的引導(dǎo)，做一些簡(jiǎn)單的練習(xí)題，使學(xué)生對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法法則和原理得到進(jìn)一步的鞏固和深化。七、教學(xué)用具：課件八、教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)前準(zhǔn)備制作課件，準(zhǔn)備隨堂練習(xí)題。探究新知出示表格，引導(dǎo)學(xué)生觀察三種動(dòng)物的種類(lèi)數(shù)。引出例1的問(wèn)題，我國(guó)濕地鳥(niǎo)類(lèi)和爬行動(dòng)物一共有多少種？分析題目并引導(dǎo)學(xué)生列出算式，（提出問(wèn)題：三位數(shù)加法如何列豎式呢？）引出第一條原則，相同數(shù)位對(duì)齊（板書(shū)），黑板上列出豎式。展示課件，給出問(wèn)題（從哪一位加起？），引出第二條原則，從個(gè)位加起（板書(shū)）。計(jì)算寫(xiě)出結(jié)果，單位并作答。出示課件例2，分析問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生列式，規(guī)范豎式的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，提出問(wèn)題（十位上3+7=10怎樣寫(xiě)？）回憶兩位數(shù)的加法原則，引出第三條原則，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1（板書(shū)）。計(jì)算寫(xiě)出結(jié)果、單位并作答。出示課件，讓學(xué)生自主探究并討論完成給出的算式271+903怎樣計(jì)算？（百位上相加滿十，怎么辦？）檢查學(xué)生的計(jì)算結(jié)果是否正確，給出結(jié)論和正確答案。讓學(xué)生以小組的形式進(jìn)行討論：計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)的加法要注意什么？讓各小組選出代表發(fā)言，總結(jié)出筆算萬(wàn)以內(nèi)加法的原則。課堂練習(xí)73頁(yè)做一做，部分學(xué)生在黑板上完成。巡視學(xué)生的完成情況