小學(xué)音樂的教學(xué)工作計劃

1、第 第 頁小學(xué)音樂的教學(xué)工作計劃一、對自身的要求提高教學(xué)質(zhì)量：1、仔細(xì)備課，備課時留意與課標(biāo)相結(jié)合。2、因材施教，對不同的同學(xué)要采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充斥知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌控技能。5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好同學(xué)做好充分的預(yù)備。使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興味盎然，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。二、對同學(xué)的要求發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運用于高

2、班級的同學(xué)為主，培育練聲的愛好；歌頌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌；按老師的手勢，整齊地歌頌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。視唱、知識、練耳：1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲2、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的.長短，比較各種時值音的長短。觀賞：培育同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂的精美、動聽，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、激烈、活潑、精美、雄壯、莊重、詼諧等心情。我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求，

3、從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采用肯定的形式，培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作技能及創(chuàng)新技能。本學(xué)期我會加強自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時我盼望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最末可以達(dá)到一個整體成果有所提高共同進步的好局面。以上是我對本學(xué)期的工作安排，我會不遺余力的對待每一位走進我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣肯定可以用最好的教育教出最好的孩子。篇2：學(xué)校音樂教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以愛好愛好為動力，讓同學(xué)與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。依據(jù)

4、同學(xué)身心進展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與同學(xué)的生活閱歷相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面對全體同學(xué)，著重性格進展，重視同學(xué)的音樂實踐和音樂制造技能的培育。二、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)負(fù)一到五班級十七個班的音樂課。從整體的水平看，同學(xué)在音準(zhǔn)、對唱曲的接受技能和音樂表現(xiàn)技能方面同學(xué)相對可以，大部分同學(xué)對音樂的學(xué)習(xí)積極性特別高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的同學(xué)許多。執(zhí)教的十七個班級同學(xué)音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，努力使同學(xué)在上課過程中逐步實現(xiàn)全面進展，但還有一部分同學(xué)音樂基

5、礎(chǔ)知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學(xué)過程中我還要著重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，進一步鞏固、完善教學(xué)，為同學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)一感受與鑒賞1、音樂表現(xiàn)要素1對自然界和生活中的各種音響感到新奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行仿照。能隨著熟識的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。2能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。3在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。4能夠感知音樂主題、樂句和段落的改變，并能夠運用體態(tài)或線條、色調(diào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。2、音樂心情與情感1聽辨不憐憫緒的音樂，能用語言作簡約描述。2夠體驗并簡述音樂心情的改變。3、音樂體裁與形式1傾聽少年兒童歌曲、頌歌、