大班語(yǔ)言狐貍開(kāi)心了教案反思_第1頁(yè)
大班語(yǔ)言狐貍開(kāi)心了教案反思_第2頁(yè)
大班語(yǔ)言狐貍開(kāi)心了教案反思_第3頁(yè)
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1、大班語(yǔ)言狐貍開(kāi)心了教案反思這是大班語(yǔ)言狐貍開(kāi)心了教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，明白做錯(cuò)了事只要想方法補(bǔ)救就會(huì)使自己重新歡樂(lè)起來(lái)。2、初步懂得人的心情改變與表情的關(guān)系。3、依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。4、情愿賞識(shí)散文，感知散文語(yǔ)言的美麗，幽默。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、快樂(lè)、憤慨、悲傷時(shí)的狐貍的表情圖。2、供幼兒做表情圖的空白臉形紙，油畫(huà)棒。3、多媒體課件，故事磁帶，錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程：一、產(chǎn)生懸念。1出示表情圖。狐貍看上去臉上表情怎么樣？2他怎么會(huì)一會(huì)兒快樂(lè)，一會(huì)兒憤慨，一會(huì)兒悲傷呢？二、分段賞識(shí)故事。1聽(tīng)故事第一段。（1）狐貍在家里干什么？心情

2、是怎么樣的？表情看上去怎么樣？（2）引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事情節(jié)為狐貍選擇適宜的表情圖。（3）聽(tīng)到鳥(niǎo)媽媽的歌聲，狐貍的心情是怎樣的？（4）依據(jù)故事情節(jié)為狐貍選擇適宜的表情圖并模擬一下憤慨的表情。（5）放小鳥(niǎo)的哭聲啟發(fā)幼兒想想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情。2聽(tīng)故事第二段。（1）鳥(niǎo)媽媽被趕走后發(fā)生了什么事情？（2）當(dāng)狐貍聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的哭聲，它心里感到怎么樣？它為什么也哭了？悲傷的表情是怎樣的？（3）引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事情節(jié)為狐貍選擇適宜的表情圖。3聽(tīng)故事最終部分。（1）狐貍很懊悔攆走了鳥(niǎo)媽媽，他又是怎么做的呢？鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，狐貍的心情怎么樣了？（2）請(qǐng)幼兒想象狐貍開(kāi)心的表情并模擬表現(xiàn)。三、完好賞識(shí)故事。1完好賞識(shí)故事。2你喜愛(ài)這只狐貍嗎？為什么？3狐貍的臉上有那么多表情改變，你們什么時(shí)分臉上也會(huì)有這些表情呢？4請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還明白什么表情。5啟發(fā)幼兒理解人的表情是隨心情而定的。四、做表情圖。1出示狐貍的表情圖，看看、講講不同面部表情的不同特征，如笑、哭、憤慨時(shí)眼睛、眉毛、嘴巴是怎樣

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