部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精美課件：18古詩(shī)二首1

1、18 古詩(shī)二首18 古詩(shī)二首夜宿山寺李白唐代詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士。他一生絕大部分在漫游中度過(guò)。曾被召至長(zhǎng)安，供奉翰林。不久，因權(quán)貴讒毀，被排擠出長(zhǎng)安。名言佳句：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。將進(jìn)酒夜宿山寺李白夜宿山寺夜宿山寺詞語(yǔ)解釋危樓：高聳的樓房。星辰：星的總稱(chēng)。例句：天空中星辰密布，真是一個(gè)美麗的夜晚。詞語(yǔ)解釋危樓：高聳的樓房。課文解讀危樓高百尺，山上寺院里的高樓非常的高，手可摘星辰。人在樓上仿佛一伸手就可以摘到天上的星辰。不敢高聲語(yǔ)，人在樓上不敢大聲說(shuō)話(huà)，恐驚天上人。害怕驚動(dòng)天上的神仙。課文解讀危樓高百尺，互動(dòng)探究 1 “百尺”是說(shuō)高樓有一百尺那么高嗎？不是。“百尺”是虛指，不是實(shí)

2、數(shù)，這里形容樓很高?；?dòng)探究 1 “百尺”是說(shuō)高樓有一百尺那么高嗎？敕勒歌敕勒歌詞語(yǔ)解釋陰山：在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。詩(shī)句：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡出塞）穹廬：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。籠罩：籠罩。例句：一陣白色的霧氣籠蓋了整個(gè)城市。四野：草原的四面八方茫茫：遼闊無(wú)邊的樣子。詞語(yǔ)：白茫茫，霧茫茫，灰茫茫。見(jiàn)：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。詞語(yǔ)解釋陰山：在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。詩(shī)句：但使龍城飛將在，不課文解讀敕勒川，陰山下遼闊的敕勒平原，就在陰山下，天似穹廬，籠蓋四野天空仿佛圓頂帳篷，廣闊無(wú)邊，籠罩著四面的原野。天蒼蒼，野茫茫，天空藍(lán)藍(lán)的，原野遼闊，無(wú)邊無(wú)際，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。風(fēng)吹過(guò)，牧草低伏，顯

3、露出原來(lái)隱沒(méi)于草叢中的牛羊。課文解讀敕勒川，陰山下互動(dòng)探究 1 “穹廬”指的是什么？答：“穹廬”是用氈布搭成的帳篷，即蒙古包?；?dòng)探究 1 “穹廬”指的是什么？互動(dòng)探究 2“天蒼蒼”中的“蒼蒼”是什么意思？答：“蒼蒼”指青色?！吧n蒼”是疊詞，還可以修飾其他詞語(yǔ)，如，白發(fā)蒼蒼，松柏蒼蒼?；?dòng)探究 2“天蒼蒼”中的“蒼蒼”是什么意思？學(xué)有所得李白的這首詩(shī)想象豐富，讀此詩(shī)時(shí)，我們仿佛和詩(shī)人一起置身于高樓之上，伸手就可以摘到天上的星辰。天空的高原、草原的遼闊、牛羊的肥壯，盡收詩(shī)中，宛如一幅美麗的畫(huà)卷，可謂詩(shī)中有畫(huà)。體現(xiàn)了牧民的好爽和他們開(kāi)闊的心胸，已經(jīng)質(zhì)樸的民風(fēng)。學(xué)有所得李白的這首詩(shī)想象豐富，讀此詩(shī)時(shí)

4、，我們仿佛和詩(shī)人一起置方法百度運(yùn)用夸張，大膽想象?？鋸埵沁\(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭方法。夸張用言過(guò)其實(shí)的方法，突出了事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。本詩(shī)中，李白運(yùn)用夸張的手法“危樓高百尺，手可摘星辰”從正面突出了樓的高?！安桓腋呗曊Z(yǔ)，恐驚天上人”從側(cè)面烘托了樓離天很近。方法百度運(yùn)用夸張，大膽想象。方法百度那么，如何運(yùn)用夸張的修辭方法呢？1運(yùn)用夸張的修辭方法，要有豐富的想象力?？桃鈱?duì)事物的某些方面著意夸大或縮小，深刻，生動(dòng)地揭示事物的本質(zhì)，以此來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力，給人以深刻的印象。如陸游的秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感一詩(shī)中，“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”向我們展示了滾滾黃河?xùn)|流入海，雄偉壯麗的畫(huà)面，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。方法百度那么，如何運(yùn)用夸張的修辭方法呢？方法百度2運(yùn)用夸張的修辭方法時(shí)，要注意一定的限度，不應(yīng)脫離事實(shí)去一味地追求感人的力量。如“我一口氣喝下三十噸牛奶”就不太現(xiàn)實(shí)；而“太陽(yáng)剛一出來(lái)