大班音樂大象和小蚊子教案反思

1、大班音樂大象和小蚊子教案反思這是大班音樂大象和小蚊子教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步賞識(shí)樂曲，感受其中的詼諧趣味。2、通過聯(lián)系故事線索、角色表演、動(dòng)作模擬等形式表現(xiàn)自己對(duì)音樂的感受。3、體驗(yàn)與伙伴互相游戲所帶來的歡樂。4、感受音樂節(jié)奏，愿意參與音樂游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的歡樂。5、在活動(dòng)中與伙伴共舞，溝通情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能用身體動(dòng)作體驗(yàn)和表現(xiàn)故事情節(jié)。活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能隨圖譜，按故事情節(jié)記憶動(dòng)作挨次，玩音樂游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備完好音樂、圖譜、多媒體課件。活動(dòng)過程一、開頭部分1、播放課件，老師講解并描述大象和小蚊子的故事，幼兒依據(jù)故事創(chuàng)編動(dòng)作。二

2、、根本部分2、聽音樂用動(dòng)作把這個(gè)故事表演一遍。（1）、老師帶幼兒聽音樂完好做一遍身體動(dòng)作。（2）、聽音樂用動(dòng)作把這個(gè)故事表演一遍。3、出示圖譜，老師指圖，幼兒看圖譜表演完好的身體動(dòng)作。（1）、出示圖譜，明確圖譜上的角色。（2）、老師指圖，幼兒嘗試說一說，做一做。（3）、老師指圖，幼兒跟著音樂看圖譜做動(dòng)作。4、分角表演。（1）、老師與幼兒分角色表演。（2）、幼兒分角色表演。（3）、我們玩得真開心！請(qǐng)客人老師跟小好友一起玩游戲。三、結(jié)束部分請(qǐng)小好友聽著音樂，做動(dòng)作表演故事走出活動(dòng)室。教學(xué)反思在次活動(dòng)中，幼兒愛好很高，擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，也很投入音樂游戲，使幼兒充足體驗(yàn)了游戲中小蚊子叮與大象趕的逗樂情趣。作為活動(dòng)的支持者，引導(dǎo)者，合，我在有些環(huán)節(jié)的語(yǔ)言組織上不夠精煉，還需要強(qiáng)化。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上也有一些欠缺，以后也需要更進(jìn)一步的提高。教學(xué)反思在次活動(dòng)中，幼兒愛好很高，擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，也很投入音樂游戲，使幼兒充足體驗(yàn)了游戲中小蚊子叮與大象趕的逗樂情趣。孩子們很開心，活動(dòng)后孩子們都給我說，老師我們還想玩這個(gè)游戲呢，我聽了后很欣慰。但是活動(dòng)中也存在缺乏，作為活動(dòng)的支持者，引導(dǎo)者，合，我在有些環(huán)節(jié)的語(yǔ)言