湘教版小學語文五年級下冊《習作1》公開課課件

1、習作1習作1名言導入新課1.興趣是最好的老師。 愛因斯坦2.愛好即獲得知識的第一步，哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。 歌德3.心理學告訴我們，興趣是一個人從事某種活動的動力源泉。 名言導入新課1.興趣是最好的老師。 愛因斯坦名言導入新課愛因斯坦所提出的“相對論”是物理學領域的一次重大革命。它否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀，深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性。它也發(fā)展了牛頓力學，將其概括在相對論力學之中，推動物理學發(fā)展的一個新的高度。名言導入新課愛因斯坦所提出的“相對論”是物理學領域的一次重大名言導入新課德國著名的思想家，小說家，劇作家，詩人，自然科學家，博物學家，畫家，是德國和歐洲最重要的作家之一。

2、歌德的作品充滿了狂飆突進運動的反叛精神，在詩歌，戲劇，散文，自然科學，博物學等方面都有較高的成就，主要作品有劇本葛茲馮伯里欣根、中篇小說少年維特的煩惱、未完成的詩劇普羅米修斯和詩劇浮士德的雛形原浮士德，此外還寫了許多抒情詩和評論文章。1832年3月22日，歌德因病離開了人世。名言導入新課德國著名的思想家，小說家，劇作家，詩人，自然科學名言導入新課 由此可見愛好和興趣對我們獲得知識，取得成就有多大的關系，今天我們就來學習如何寫好自己的興趣愛好? 名言導入新課 由此可見愛好和興趣對我們獲得知識，取得成說一說1.聽了名人名言，從他們的描述中，感受到興趣愛好的重要性。2.請學生試一試說說自己。先想想:

3、自己有哪些興趣愛好可以向別人介紹。說一說1.聽了名人名言，從他們的描述中，感受到興趣愛好的重要說一說（1）每個人都有自己的興趣愛好。比如：文藝方面的:體育方面的:科技方面的:學習方面的:愛唱歌、跳舞、繪畫、吹笛子;愛打球、下棋、長跑;愛做小實驗、裝收音機、操作電腦;愛寫作、數(shù)學、看書、學外語;還有愛養(yǎng)小動物、愛種花、愛裝飾小假山、愛玩蛐蛐，等等。說一說（1）每個人都有自己的興趣愛好。比如：文藝方面的:體育說一說（2）興趣愛好也要用具體的事例來反映。如果空洞地寫“我最愛踢球了”、“我太喜歡踢球了”、“我做夢都想踢球”，相反而沒有具體的事例，則很難寫好自己的興趣愛好的。說一說（2）興趣愛好也要用具

4、體的事例來反映。如果空洞地寫“我明確要求，選擇材料1.學生默讀習作要求，畫出習作要求。2.說說這篇習作有哪些要求，全班交流。（1）內(nèi)容寫自己的興趣愛好，寫給自己帶來了哪些樂趣。（2）寫作內(nèi)容清楚，有趣的地方寫具體。明確要求，選擇材料1.學生默讀習作要求，畫出習作要求。（1）明確要求，選擇材料3.說說自己的興趣愛好是什么？它給你帶來哪些樂趣？4.同學們廣泛選擇材料，大家一邊選擇一邊評議，說說哪些材料選得好，好在哪兒。明確要求，選擇材料3.說說自己的興趣愛好是什么？它給你帶來哪指導寫作1.范文引路。（1）范文我是一個相聲謎學生自讀范文。（2）說說哪些地方寫得好，好在哪。（3）講評范文。指導寫作1.范文引路。（1）范文我是一個相聲謎學生自讀范指導寫作2.學生選擇一件事，說說它給自己帶來的歡樂。 學生評議哪些地方說得好，哪些地方說得不夠。教師點撥小結。3.指導編寫寫作提綱。指導寫作2.學生選擇一件事，說說它給自己帶來的歡樂。 寫作要求1.擬題簡潔新穎。2.緊扣題目寫作。3.敘事具體，突出給自己帶來的歡樂。寫作要求1.擬題簡潔新穎。打草稿1.擬題簡潔新穎。2.緊扣題目寫作。3.敘事具體，突出給自己帶來的歡樂。打草稿1.擬題簡潔新穎。板書設計習作1興趣：文藝方面的:愛唱歌、跳舞