2022年山東省濰坊市諸城市九年級化學第一學期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1不少

2、中小學生喜食油炸薯條。但是，油炸薯條易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發(fā)多種疾病，其結(jié)構(gòu)為，據(jù)此,不能推斷出丙烯酰胺的（）A組成元素B密度、狀態(tài)C化學式D相對分子質(zhì)量2在做化學實驗的過程中，人的五官起著非常重要的作用。下列各圖所示的實驗操作中，五官的使用符合實驗要求且實驗操作規(guī)范的是A用眼看B用嘴吹C用鼻聞D用耳聽3下列不屬于氧氣用途的是A氣焊B滅火C潛水D急救4如圖所示實驗操作中正確的是（）A向試管中滴加液體B給試管中液體加熱C稱量一定質(zhì)量的食鹽D檢查裝置的氣密性5下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A海水B鐵粉C澄清的石灰水D新鮮的空氣6下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有直接關(guān)系的是性質(zhì)用

3、途A氧氣的密度比空氣略大用于急救病人B稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定用作保護氣C氫氣能燃燒用作燃料D活性炭能吸附色素和異味用于凈化水AABBCCDD7下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（ ）A2Zn：“2”表示兩個鋅元素B2OH：“2”表示兩個氫氧根離子CNO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子D：“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價8空氣中體積分數(shù)約占78的氣體是A二氧化碳B氮氣C氧氣D稀有氣體9某同學取8mL水并加熱，提供的儀器有：10mL量筒100mL量筒酒精燈容積20mL的試管容積30mL的試管試管夾膠頭滴管，所選用儀器組合正確的一組是（）ABCD10下列有關(guān)燃燒和滅火說

4、法正確的是A油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點B家用煤加工成蜂窩煤是力了增大煤與氧氣的接觸面積C高層建筑物起火立即乘電梯撤離D不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火11下列有關(guān)分子與原子的說法不正確的是（ ）A分子、原子的體積和質(zhì)量都很小 B在化學反應中分子可分，原子不可再分C分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子則不能 D分子可構(gòu)成物質(zhì)，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)12 “綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一理念的是A選用含磷洗衣粉B任意排放生活污水C多開私家車出行D增加綠色植被面積二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13結(jié)合如圖實驗裝置，回答下列問題。（1）圖中 a、b

5、 儀器的名稱：a_，b_。（2）用高錳酸鉀固體制較純凈的氧氣選用的制取裝置是_，反應的化學方程式_；若用 D 裝置收集 O2，則氣體收集完畢時，應怎樣操作才合理？_（填序號：先熄滅酒精燈再將導管移出水面。將導管移出水 面再熄滅酒精燈）；若用 E 裝置收集 O2，則氣體應從_端通入（填“c”或“d”）。（3）在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時，改用 C 裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替 B 裝置的優(yōu)點是_。下列反應適用于該裝置的是_（填序號）。大理石和稀鹽酸碳酸鈉固體粉末和稀硫酸鋅粒與稀硫酸過氧化氫溶液與二氧化錳（4）已知過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉

6、和氧氣，如果用這種方法制取氧氣，發(fā)生裝置應選擇_，有關(guān)反應化學方程式為_。14學習了氧氣的制取之后，同學們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成，下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：_；_。（2）實驗室用暗紫色固體制氧氣時應選用_（填字母標號，下同）作為發(fā)生裝置；且在試管口塞_，寫出該反應的化學方程式_；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置，當觀察到_，證明氧氣已經(jīng)收集滿了。（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小，實驗室可以用濃氨水與固體生石灰制取氨

7、氣。請從上圖中A-E中選出制取和收集氨氣的裝置_。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氫氣，則氣體應從_（填“a”或“b”）進入F中。15實驗課上，同學們正在進行“水的組成”的探究，請你參與：（提出問題）水是由什么元素組成的？（進行實驗）同學們按照如圖 1 的裝置進行實驗：（收集證據(jù)）實驗中，同學們觀察到電極附近有_產(chǎn)生，過一段時間后，觀察刻度，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為_。切斷電源，打開b 管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會觀察到_。（討論分析）實驗中，在水中加入了少量氫氧化鈉的目的是_。（得出結(jié)論）本實驗得到的結(jié)論是_。（拓展延伸）同學們又查閱到了如下資料

8、：A 氫氧化鈉是一種強堿，具有腐蝕性。B 舊版教材中，電解水的實驗裝置如圖2所示。C 給含有氯化鈉的水通電，會發(fā)生如下反應：氯化鈉+水氫氧化鈉 + 氫氣 + 氯氣請你分析思考：和圖2相比，圖 1裝置的優(yōu)點是_（任意寫一點），進行實驗時，_（填“能”或“不能”）用氯化鈉代替氫氧化鈉。16如圖是硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。 (1)硫在氧氣中燃燒比空氣中更旺，火焰呈_色，說明燃燒的劇烈程度與_有關(guān)。(2)鐵絲上系一根火柴的作用是_，鐵絲繞成螺旋狀的作用是_(3)實驗甲中水的作用是_，實驗乙中水的作用是_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17下圖為某鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀

9、后回答下列問題。(1)維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算：維生素D2的相對分子質(zhì)量_；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_；(2)計算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質(zhì)量。_（主要原料）碳酸鈣、維生素D（功效成分）補鈣每片含鈣(以Ca計)500 mg、維生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（規(guī)格）2.5g/片18鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。下圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題：（1）列出低鈉鹽中，鈉和鉀兩種元素質(zhì)量比的表達式_。（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。

10、如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_（結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）每500g該品牌食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少？_（結(jié)果精確到1g）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：(1)水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾、消毒等，以上自來水生產(chǎn)過程中未使用的凈化方法是_；消毒時常使用ClO2做消毒劑，ClO2中氯元素的化合價是_(2)自來水廠生產(chǎn)的自來水，感官指標為無異色和異味，感官指標表現(xiàn)的是自來水的_性質(zhì)(填“物理”或“化學”)；該自來水加入

11、肥皂水并攪拌，產(chǎn)生大量浮渣，生活中常采用_的方法降低水的硬度，水的用途廣泛，實驗室常常需要用到水請分析下圖并回答有關(guān)問題：(3)制取蒸餾水時，燒杯內(nèi)水的作用是_；燒瓶中碎瓷片的作用是_(4)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶內(nèi)盛水，水的作用是_(5)在測定空氣中氧氣含量的實驗中發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果明顯小于五分之一，可能原因是_(6)電解水實驗中b管中生成的氣體檢驗方法是_該反應的化學方程式為_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A. 由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，丙烯酰胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成，此選項正確；B. 由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式不能知道丙烯酰

12、胺的密度、狀態(tài)，此選項錯誤；C. 由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，丙烯酰胺的化學式為CH2CHCONH2，此選項錯誤；D. 由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為12+12+12+1+12+16+14+12=71，此選項錯誤。故選B。2、D【解析】A、量取液體時，仰視：量取的液體實際體積偏大，讀數(shù)偏小故A錯誤；B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險，圖中操作錯誤，故B錯誤；C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接湊到瓶口用鼻子聞操作錯誤，故C錯誤；D、收集氫氣在試管中，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收

13、集，再檢驗，直到聽到輕微的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，人要遠離故D正確故選D3、B【解析】A、氣焊利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，故A正確；B、滅火一般使用二氧化碳，因為二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，氧氣能夠支持燃燒，不能用于滅火，故B錯誤；C、潛水利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故C正確；D、急救利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故D正確；故選：B。4、D【解析】A、向試管中滴加液體時，膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故A錯誤；B、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的 ，手握長柄，不能握短柄，故B錯誤；C、稱量食鹽時左右兩盤上應該放相同質(zhì)量的紙，且食鹽放在左盤，砝碼放在右盤，故C錯

14、誤；D、裝置氣密性檢查的方法：連接裝置，將導管一端浸入水中，再用手緊握試管外壁，看導管口是否有氣泡產(chǎn)生，故D正確。故選D。5、B【解析】解：A、海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；B、鐵粉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故C錯；D、新鮮的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯。故選B。6、A【解析】物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)。【詳解】A、氧氣能供給呼吸，決定了氧氣能用于急救病人，故A不正確；B、稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑，可以用稀有氣體來隔絕空氣，用作保護氣，故B正確；C

15、、氫氣具有可燃性，故可作為燃料利用，故C正確；D、活性炭能吸附色素和異味，用來吸附水中的雜質(zhì)，達到凈化水的目的，故D正確。故選A。7、A【解析】A、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Zn中的“2”表示鋅原子的個數(shù)為2，故選項說法錯誤。B、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2OH中的“2”表示氫氧根離子的個數(shù)為2，故選項說法正確。C、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子，故選項說法正確。D、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故選項說法正確。故選A。8、B【

16、解析】空氣的成分按體積分數(shù)計算：氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%。9、B【解析】解：要準確量取8mL的液體，需要用到10mL量筒和膠頭滴管，根據(jù)給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的三分之一，8mL的液體，可用容積30mL的試管直接加熱，夾持試管用試管夾，用來加熱的儀器是酒精燈。故選B。10、B【解析】A、物質(zhì)的著火點是可燃物本身的屬性，故加入菜葉是將溫度降低至可燃物的著火點以下，A選項錯誤；B、蜂窩煤的多孔可以增加與氧氣的接觸面積，使得煤燃燒的更充分，減少資源的浪費及環(huán)境的污染，B選項正確；C、高層建筑起火，千萬不能

17、乘電梯，因為建筑起火很可能造成斷電，而且電梯間的通道往往是濃煙和火焰的集中的地方，C選項錯誤；D、酒精能和水任意比例混合，用水只會增大火的燃燒面積，反而更危險，正確做法是用濕抹布或者細沙蓋滅，D選項錯誤。選B。11、C【解析】分子、原子的質(zhì)量和體積都很小，A選項正確；在化學反應中分子可分，原子不可分，原子是化學反應中的最小微粒，B選項正確；分子構(gòu)成物質(zhì)時，分子保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子構(gòu)成物質(zhì)時，原子保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，C選項錯誤；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，如水分子可以構(gòu)成水，原子也可以構(gòu)成物質(zhì)，如金屬原子可以構(gòu)成金屬單質(zhì)，D選項正確。故選擇C項。12、D【解析】A、選用含磷洗衣粉易造成水體污染，不利于

18、環(huán)境保護，故錯誤；B、任意排放生活污水易造成水體污染，不利于環(huán)境保護，故錯誤;C、使用私家車易造成空氣的污染，不利于保護環(huán)境，故錯誤；D、增加植被面積可以防風固沙，有利于環(huán)境保護。故正確；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 長頸漏斗 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 c 可以控制反應的發(fā)生和停止 B 2Na2O2+2H2O4NaOH+O2 【解析】分析實驗室制取氧氣的裝置、操作及擴展?！驹斀狻浚?）儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應需要加熱，選擇加熱制氣裝置，為得到較純凈的氧氣需選排水法收集，所以制取裝置是

19、AD，反應的化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用排水法收集 O2，則氣體收集完畢時，應將導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流進入試管，使試管破裂；用 E 裝置收集 O2，氧氣的密度比空氣的大，則氣體應從c端通入，d端出氣。（3）在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時，選用C 裝置，當關(guān)閉活塞時，反應容器內(nèi)氣壓增大，液體被壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止，當打開活塞時，氣體排出，容器內(nèi)壓強變小，液體與固體接觸，反應進行。因此，改用 C 裝置代替 B 裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止。適用于該裝置的是大理石與稀鹽酸和鋅粒與稀硫酸，因為它們都是屬于顆粒固體和液體反應。而碳酸

20、鈉固體粉末與稀硫酸和過氧化氫溶液與二氧化錳，固體屬于粉末狀，會穿過多孔隔板，無法控制反應停止。（4）因為過氧化鈉和水在常溫下反應生成氫氧化鈉和氧氣，發(fā)生裝置應是固-液不加熱裝置，選擇B，反應化學方程式為2Na2O2+2H2O4NaOH+O2?！军c睛】在初中化學中，制取氣體的裝置有兩大類：1、是固-固加熱制氣裝置；2、是固-液不加熱制氣裝置。選擇發(fā)生裝置時，要考濾反應物狀態(tài)和反應條件。14、酒精燈 長頸漏斗 A 棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D 瓶口有連續(xù)大氣泡冒出 B、E b 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，濃氨水與固體生石灰生成氫氧化鈣和氨氣。【詳解】（1）

21、是酒精燈；是長頸漏斗。（2）實驗室用暗紫色固體即高錳酸鉀制備氧氣需要加熱，應選用A作為發(fā)生裝置；并在試管口塞棉花，化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置，防止空氣殘留，當觀察瓶口有連續(xù)大氣泡冒出，證明氧氣已經(jīng)收集滿了。（3）實驗室可以用濃氨水與固體生石灰制取氨氣，所以就要用固液不加熱型裝置作為發(fā)生裝置，即B裝置，由于氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集，即E裝置。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣，由于氫氣密度比空氣小，則氣體應從b進入

22、F中?！军c睛】氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集。15、氣泡 1：2 木條燃燒更旺 增強溶液導電性 水是由氫元素和氧元素組成的 方便氣體的檢驗 不能 【解析】收集證據(jù)：實驗中，同學們觀察到電極附近有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)“正氧負氫”、“氫二氧一”過一段時間后，觀察刻度，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，切斷電源，打開b 管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，b 管收集的是氧氣，會觀察到木條燃燒更旺。討論分析：實驗中，在水中加入了少量氫氧化鈉的目的是增強溶液導電性。得出結(jié)論：水通電分解生成氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是

23、由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變。本實驗得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的。拓展延伸：和圖2相比，圖 1裝置的優(yōu)點是方便氣體的檢驗，進行實驗時，不能用氯化鈉代替氫氧化鈉，因為電解氯化鈉溶液生成氫氣和氯氣。16、藍紫色 氧氣的濃度 引燃鐵絲 增加受熱面積 吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣 防止高溫生成物濺落炸裂瓶底 【解析】(1)硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰。硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，并放出熱量；硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象是因為氧氣的濃度不同；(2)做該實驗時，鐵絲一段系一根火柴的目的是引燃鐵絲；鐵絲要繞成螺旋狀，這是為了增加受熱面積；(3

24、)甲集氣瓶底部留少量水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；乙中鐵絲在氧氣中燃燒生成溫度很高的黑色固體，為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底，所以要在集氣瓶底部放少量的水或細沙；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、396 84114 1.25 g 【解析】本題考查了根據(jù)化學式的計算?！驹斀狻浚?）維生素D2的相對分子質(zhì)量=1228+144+16=396；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是：1228：144：16=84：11：4；（2）每片鈣片中含有鈣元素500 mg0.5 g，CaCO3中鈣的質(zhì)量分數(shù)=100%=40%，每克鈣片中含CaCO3的質(zhì)量0.5 g40%=1.25g。答：每克鈣片中含CaCO3的質(zhì)量為1.25g。【點睛】結(jié)合新信息，靈活運用化學式的意義是解題的關(guān)鍵。18、 (70%):(30%) 8.4g 212g 【解析】(1)低鈉鹽中，鈉和鉀兩種元素質(zhì)量比為：(70%):(30%)，故填寫：(70%):(30%)；(2) 含2.3g鈉元素的氯化鈉質(zhì)量為：=5.85g；含