幼兒園中班美術(shù)教案《荷花》含反思

1、幼兒園中班美術(shù)教案荷花含反思中班美術(shù)教案荷花含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中, 讓幼兒能結(jié)合夏天的特征，創(chuàng)造性地表現(xiàn)荷花的不同形態(tài)，學(xué)習(xí)用油 水別離法畫荷花，在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感，快 來看看幼兒園中班美術(shù)荷花含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo).學(xué)習(xí)用油水別離法畫荷花。.能結(jié)合夏天的特征，創(chuàng)造性地表現(xiàn)荷花的不同形態(tài)。.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備.各色水粉顏料、油畫棒、調(diào)色盤、刷子、畫紙。.魔術(shù)道具（乾坤袋）、范畫、夏天背景圖、PPTO活動(dòng)過程.魔術(shù)情境導(dǎo)入，感受荷花的多種形態(tài)，激發(fā)幼兒作畫的

2、興趣。創(chuàng)設(shè)魔術(shù)師表演的情境，魔術(shù)師自我介紹后提問：現(xiàn)在是什么季 節(jié)?你們喜歡夏天嗎?想不想現(xiàn)在就到植物園看看夏天的景色呢？(2)表演第一個(gè)魔術(shù)“變夏天”，導(dǎo)入“夏天背景板”，引導(dǎo)幼兒欣賞 并提問：“你都看到了什么?荷花有哪些形態(tài)？”并小結(jié)。.第二個(gè)魔術(shù)荷花開了，示范講解“油水別離”畫 法。師：下面我要表演的魔術(shù)就跟美麗的荷花有關(guān)，請(qǐng)欣賞魔術(shù)“荷花 開了”。(1)在表演魔術(shù)過程中，講解準(zhǔn)備用具、荷花的繪畫步驟。(2)魔術(shù)表演完利用PPT演示淡幼兒揭秘魔術(shù)的原因。.幼兒學(xué)習(xí)作畫，教師巡回指導(dǎo)。(1)指導(dǎo)幼兒先用油畫棒畫出自己喜歡的荷花形態(tài)，并大膽添畫夏天 的景色。(2)指導(dǎo)幼兒畫完要畫的內(nèi)容后選擇

3、自己喜歡的水彩顏色在 畫好的畫面上罩染。重點(diǎn)觀察幼兒蘸色、罩染的情況，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼 兒大膽嘗試快速、均勻的罩染方法。.引導(dǎo)幼兒展示、欣賞、評(píng)價(jià)作品。(1)創(chuàng)設(shè)魔法城堡正在裝修的情境，引導(dǎo)幼兒將畫好的作品展示在魔 法城堡的城墻上。(2)引導(dǎo)幼兒互相交流，說說喜歡的作品及理由。.活動(dòng)延伸。(1)將活動(dòng)材料投放在美工區(qū)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用油水別離畫法， 表現(xiàn)夏天等其它事物。(2)請(qǐng)小朋友回家為爸爸媽媽展示一下“荷花開了”的魔術(shù)。告訴幼兒魔術(shù)表演結(jié)束了，一起離場(chǎng)。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的 想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù) 媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。小百科：荷花(Lotus flower)：屬毛甚目睡蓮科，是蓮屬二種植物 的通稱。又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖 長(zhǎng)而肥厚，有長(zhǎng)節(jié)，葉盾圓形?；ㄆ?至9月，單生