小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)下冊(cè)一兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教材依據(jù)根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，西南師范大學(xué)出版社出版，第一章兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 （P7 例5）的課時(shí)設(shè)計(jì)的。二、 設(shè)計(jì)思路1. 指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以學(xué)生為主，教師輔”的原則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，讓學(xué)生在錯(cuò)誤中尋找真知，探求數(shù)學(xué)計(jì)算的奧妙與樂(lè)趣。2. 教材分析本節(jié)是最基本的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，能夠輕松靈活的運(yùn)用后，為以后學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘三位數(shù)，多位數(shù)乘多位數(shù)，小數(shù)的乘法作堅(jiān)實(shí)的鋪墊。3. 學(xué)情分析本節(jié)是在學(xué)生能夠比較熟練口算整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)，兩位數(shù)乘以一位數(shù)（每位乘積不滿(mǎn)十）的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。三、教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方

2、法。理解用第二個(gè)因數(shù)的十位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)得多少個(gè)十，乘得的數(shù)的末位要和因數(shù)的十位對(duì)齊。2. 讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的全過(guò)程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性。3. 通過(guò)比較各種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足，尋找適合自己的最佳方法，訓(xùn)練學(xué)生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。4. 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，獨(dú)立思考，探索，創(chuàng)新的能力. 四、教學(xué)重 難點(diǎn)1. 理解會(huì)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)算法的計(jì)算方法。2. 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，獨(dú)立思考，探索，創(chuàng)新的能力.五、教學(xué)準(zhǔn)備教師制作課件，搜集圖片，設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)題和鞏固練習(xí)題；學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)學(xué)練習(xí)本和筆，提前預(yù)習(xí)本

3、節(jié)內(nèi)容。六、教學(xué)過(guò)程 （一）教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法課本第7頁(yè)的例5及試一試.（二）教學(xué)方法：探究法 演示法（三）教學(xué)策略：以提問(wèn)形式激發(fā)學(xué)生思考，輔助引導(dǎo)以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)探究能力（四）教學(xué)進(jìn)程：1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入筆算以下各題并說(shuō)出計(jì)算過(guò)程 6060 60300 4090 5030 2.新知學(xué)習(xí)同學(xué)們，我們之前學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單乘法的計(jì)算方法，請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在思考：如果兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)，我們應(yīng)該如何進(jìn)行計(jì)算呢？有沒(méi)有同學(xué)知道（知道的請(qǐng)講述計(jì)算方法并給予肯定）。今天呢，我們就一起研究一下兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)的乘法的計(jì)算方法（出示標(biāo)題）。（1）教學(xué)問(wèn)題提出出示課本（第7頁(yè) 例5）的主題圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這幅圖所展示

4、的情景是什么（你知道一共有多少個(gè)卷筆刀嗎？）（2）分析解決問(wèn)題學(xué)生分組討論，教師引導(dǎo)學(xué)生思考這是一道什么樣的乘法算式（兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)的乘法算式），你知道一共有多少個(gè)卷筆刀嗎？啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過(guò)的知識(shí)做具體計(jì)算：（3）教師演示筆算方法 1 2X 1 44 82 （注：用哪個(gè)位上的數(shù)去乘，就寫(xiě)在哪個(gè)位上?。? 6 8 （4）歸納總結(jié)計(jì)算方法 在列豎式計(jì)算當(dāng)中，數(shù)位要對(duì)齊，用哪一個(gè)數(shù)位上的數(shù)去乘哪個(gè)因數(shù)的數(shù)位上的數(shù)與所得的積的末位必須與哪個(gè)數(shù)位對(duì)齊，通常是從因數(shù)的最低位乘起，乘完后再把所乘得的積加起來(lái)。3.知識(shí)強(qiáng)化完成課本上第7頁(yè)試一試。（抽學(xué)生到黑板上演示計(jì)算方法）4.課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？需要注意什么問(wèn)題？（今天我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)的乘法，應(yīng)注意用十位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)時(shí)，乘得的數(shù)的末位數(shù)要和十位上的數(shù)對(duì)齊，也就是和個(gè)位乘得的積錯(cuò)開(kāi)一位）5.作業(yè)設(shè)計(jì)課本上練習(xí)二的相關(guān)習(xí)