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1、“中外教育思想史研究”課程總結(jié)報(bào)告“中外教育思想史研究”課程總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人出席、專題發(fā)言月日出勤19159152228131020273學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)言：學(xué)什么，為什么學(xué)， 怎么學(xué)基本概念與基本理論學(xué)習(xí)（想/思想史/思想史研究、教育/教育思想史/教育思想史研究的理論與方法）專題發(fā)言10111724病假進(jìn)一步學(xué)習(xí)理論與方法； 題，專題分組；總序?qū)W習(xí)討論孔子與儒家教育思想研究古希臘教育思想專題研究對(duì)上個(gè)專題研究同學(xué)們互相評(píng)論的探討洛克與盧梭教育思想專題研究；西學(xué)東漸：中外啟蒙教育思想研究女子教育思想史研究；學(xué)前/幼兒教育思想/蒙臺(tái)梭利教育思想研究20（進(jìn)步主義/改造主義/新傳統(tǒng)主義專題）孔子教育思想的比

2、較研究古希臘教育思想研究（同學(xué)互評(píng)）愛(ài)爾維修的教育萬(wàn)能論研究民初女子實(shí)業(yè)教育研究（基教組，孔維景發(fā)言）進(jìn)步主義與要素主義教育思想之比較（基教組，張淼發(fā)言）120 世紀(jì)的教育流派：新行為 主義；結(jié)構(gòu)主義；精神分析 8教學(xué)中的運(yùn)用15122220世紀(jì)的教育流派：人本主義；存在主義；分析教育哲學(xué)；激進(jìn)主義；新馬克思主義；教育經(jīng)濟(jì)主義；終身教育終身教育思想產(chǎn)生及其在我國(guó)的影響29如何針對(duì)“21世紀(jì)中外教育思想史研究的熱點(diǎn)問(wèn)題與趨勢(shì)” 這一主題選題與撰寫課程論文；對(duì)中外教育思想史研究的新認(rèn)識(shí)課堂參與最大收獲“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都在不斷的進(jìn)步，在每個(gè)人身上也都在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都在不斷的進(jìn)步，在每個(gè)人身上也都ppt5.對(duì)課程的建議建議老師對(duì)每個(gè)人專題發(fā)言的評(píng)價(jià)更詳細(xì)些，以便更加明確日后

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