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文檔簡介
1、加強(qiáng)學(xué)情研究,提高二輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性例析生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)專題的易錯(cuò)點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)情研究,提高二輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性例析生物個(gè)體的1對(duì)生長素的運(yùn)輸方式、運(yùn)輸特點(diǎn)、橫向運(yùn)輸?shù)牟课患耙l(fā)原因等區(qū)分不清 例.下面左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,那么一段時(shí)間后,右側(cè)在圖示位置時(shí),其生長情況依次是A彎向B側(cè)、彎向B側(cè)、彎向A側(cè) B彎向B側(cè)、彎向B側(cè)、彎向B側(cè)C彎向A側(cè)、彎向A側(cè)、彎向A側(cè) D彎向A側(cè)、直立生長、彎向A側(cè)1對(duì)生長素的運(yùn)輸方式、運(yùn)輸特點(diǎn)、橫向運(yùn)輸?shù)牟课患耙l(fā)原因等辨析1單側(cè)光可使瓊脂塊中的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)橫向運(yùn)輸。辨析2溫特實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。辨析
2、3在重力作用下,橫放幼苗的下端生長素濃度高于上端。辨析4生長素的極性運(yùn)輸是由光照引起的。辨析5幼苗在太空失重狀態(tài)下植物激素不能極性運(yùn)輸,失去了向光性和根的向地性。辨析1單側(cè)光可使瓊脂塊中的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)橫向運(yùn)輸。2對(duì)生長素作用的兩重性理解和表述不到位。 例:同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度): (1)乙圖 點(diǎn)濃度可表示甲圖處生長素濃度, 點(diǎn)表示處生長素濃度。 (2)將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖
3、 點(diǎn)濃度可表示側(cè)生長素濃度; 點(diǎn)表示側(cè)生長素濃度。此時(shí),植物莖將 生長。 (3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示側(cè)濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度,表示側(cè)生長素濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度,因此根將 生長。(1)b或d f (2)g或k c 向右(向光)彎曲(3)e a 向重力彎曲2對(duì)生長素作用的兩重性理解和表述不到位。 例:同一植例(09福建)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長的影響。若干胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)(如左下圖),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度()。右下圖曲線中能正確表示其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是A. a B. b C. c
4、D. d例(09福建)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘辨析6根的向地性、莖的向光性、頂端優(yōu)勢(shì)均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。辨析7不同濃度生長素對(duì)同一器官的生理功效不同,可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長素濃度的生理功效相同;同一植株的不同器官對(duì)生長素濃度的敏感性不同,根的敏感性最高,促進(jìn)根生長的最適生長素濃度為10-10。辨析6根的向地性、莖的向光性、頂端優(yōu)勢(shì)均體現(xiàn)了生長素作用的3對(duì)用生長素類似物處理和多倍體育種這兩種獲取無子果實(shí)方法的適用對(duì)象及所屬變異類型分不清。 例:分別對(duì)二倍體番茄幼葉、三倍體無子西瓜幼葉進(jìn)行組織培養(yǎng),將形成的多株植物隨機(jī)等量分組,編號(hào)為A、B、C、D。在適宜的條件下進(jìn)行不
5、同的處理,能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的一組是組號(hào)開花前處理開花期處理開花后處理預(yù)期結(jié)果A不套袋不涂抹生長素溶液不套袋無子番茄B去雄、套袋涂抹一定濃度生長素溶液繼續(xù)套袋一段時(shí)間后取下有子番茄C不套袋授以二倍體的花粉不套袋無子西瓜D套袋不授以花粉繼續(xù)套袋一段時(shí)間無子西瓜3對(duì)用生長素類似物處理和多倍體育種這兩種獲取無子果實(shí)方法的辨析8油菜傳粉季節(jié)遇到連綿陰雨,為了不減產(chǎn)可噴施一定濃度生長素來挽救。辨析9無子番茄的體細(xì)胞組織培養(yǎng)形成的植株開花前去雄套袋,開花期涂抹一定濃度生長素溶液可繼續(xù)得到無子番茄;三倍體西瓜的體細(xì)胞組織培養(yǎng)形成的植株開花期授以二倍體的花粉也可以得到無子西瓜。辨析8油菜傳粉季節(jié)遇到連綿陰雨,為了
6、不減產(chǎn)可噴施一定濃度生4不能領(lǐng)會(huì)多種植物激素作用的不同點(diǎn),如細(xì)胞生長與細(xì)胞分裂的區(qū)別、果實(shí)發(fā)育和果實(shí)成熟的區(qū)別等,對(duì)各種植物激素的作用只知其一,不知其二。 例:早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大? A 脫落酸 B 細(xì)胞分裂素 C 赤霉素 D 生長素4不能領(lǐng)會(huì)多種植物激素作用的不同點(diǎn),如細(xì)胞生長與細(xì)胞分裂的辨析10植物的生長發(fā)育過程是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的,如細(xì)胞分裂素能促進(jìn)芽的發(fā)生和細(xì)胞生長,乙烯能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,脫落酸能促進(jìn)芽和種子的休眠等。辨析10植物的生長發(fā)育過程是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的5分
7、不清哪些物質(zhì)是內(nèi)環(huán)境中有的、哪些是內(nèi)環(huán)境中沒有的,哪些生理反應(yīng)是內(nèi)環(huán)境中可能進(jìn)行的。例:下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是: 血漿、組織液和淋巴 血紅蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰島素 激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 A B C D辨析11與淋巴和組織液不同,血漿中含較多的蛋白質(zhì),如胰島素等蛋白質(zhì)類激素、血漿蛋白、纖維蛋白原等。辨析12抗體與抗原特異性結(jié)合、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合、食物中淀粉的消化均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中。5分不清哪些物質(zhì)是內(nèi)環(huán)境中有的、哪些是內(nèi)環(huán)境中沒有的,哪些6細(xì)胞液、細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液區(qū)分不清,對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)缺乏科學(xué)的理解。例(10南通一模)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,
8、如右圖所示。據(jù)圖分析回答:(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中 模式,其分泌量增加的適宜刺激是 。(2)乙 細(xì)胞外液滲透壓升高 6細(xì)胞液、細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液區(qū)分不清,對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)缺乏科學(xué)辨析13內(nèi)環(huán)境中有多對(duì)酸堿緩沖對(duì),使細(xì)胞內(nèi)液的酸堿度能保持絕對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。 辨析13內(nèi)環(huán)境中有多對(duì)酸堿緩沖對(duì),使細(xì)胞內(nèi)液的酸堿度能保持7不能準(zhǔn)確表述寒冷和炎熱條件下體溫調(diào)節(jié)方式的差別,對(duì)體溫相對(duì)恒定的實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足。辨析14小白鼠在寒冷時(shí)通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)減少散熱來維持體溫的恒定,此時(shí)小鼠體內(nèi)酶活性不變,甲狀腺激素含量增多,尿量增加,散熱量比常溫時(shí)少。7不能準(zhǔn)確表述寒冷和炎熱條件下體溫調(diào)節(jié)方式的差別,對(duì)體溫相辨析1
9、5糖尿病就是尿里有糖,產(chǎn)生原因是由于胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌不足,最簡便的診斷方法就是用斐林試劑檢測(cè)血漿。8對(duì)糖尿病的病因、癥狀及診斷方法一知半解,不能準(zhǔn)確敘述。辨析15糖尿病就是尿里有糖,產(chǎn)生原因是由于胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)9對(duì)體液免疫與細(xì)胞免疫的作用過程細(xì)節(jié)記憶不到位。例.(09廣東卷)下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)圖中為 細(xì)胞,為 細(xì)胞。(2)與功能上的區(qū)別是 。(4)過程表示 ,過程表示 。(1)T B (2)可以分泌抗體而不能 (4)將抗原傳遞給 病菌(抗原)直接刺激 9對(duì)體液免疫與細(xì)胞免疫的作用過程細(xì)節(jié)記憶不到位。例.(09辨析16能分泌抗
10、體的細(xì)胞來源于B淋巴細(xì)胞。辨析17先天性胸腺缺失的患兒與正常兒童相比缺少細(xì)胞免疫功能。辨析16能分泌抗體的細(xì)胞來源于B淋巴細(xì)胞。10反射弧的組成細(xì)節(jié)不清,神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與電流方向混為一談,遞質(zhì)的釋放方式與主動(dòng)運(yùn)輸混淆,遞質(zhì)對(duì)下一個(gè)神經(jīng)元的作用不能具體問題具體分析。例(10南通一模)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如下圖所示。據(jù)圖分析回答:(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過丙方式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧是: 。冷覺(溫度)感受器傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)甲狀腺 10反射弧的組成細(xì)節(jié)不清,神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與電流方向辨析18突觸前膜通過主動(dòng)運(yùn)輸釋放的遞質(zhì)作用
11、于突觸后膜,引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮,興奮部位膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。辨析19反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布在機(jī)體同一組織或器官,其中效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢組成,若刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)。辨析20興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向就是局部電流的方向。辨析18突觸前膜通過主動(dòng)運(yùn)輸釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起11不能完整表述不同生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式例:人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。下列相關(guān)的敘述中,正確的是血漿、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
12、是神經(jīng)元。 激素是通過體液的傳輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子血糖的平衡調(diào)節(jié)是通過體液調(diào)節(jié)完成的恒溫動(dòng)物維持體溫恒定,是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成了體內(nèi)產(chǎn)熱量和散熱量平衡的過程體液免疫過程中,有吞噬細(xì)胞參與的階段有兩次A B C D11不能完整表述不同生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式例:人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是例(10南通一模)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如下圖所示。據(jù)圖分析回答:(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌 激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為 。(1)促甲狀腺激素釋放 神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(或神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)) 12不能準(zhǔn)確區(qū)分
13、調(diào)節(jié)方式和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制例(10南通一模)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三例(10南京一模)下列調(diào)節(jié)過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是A人體血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少B大量獵殺草原食肉動(dòng)物,導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量上升C寒冷時(shí)人體甲狀腺激素和腎上腺激素會(huì)分泌增加D湖泊受污染后魚類數(shù)量減少,魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染例(10南京一模)下列調(diào)節(jié)過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是辨析21血漿滲透壓升高引起抗利尿激素分泌增加的調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié),抗利尿激素作用的靶細(xì)胞為腎小管和集合管。辨析22寒冷時(shí)人體甲狀腺激素和腎上腺素會(huì)分泌增加,這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。辨析21血漿滲透壓升高引起抗利尿激素分泌增加的調(diào)節(jié)方式為反
14、謝謝謝謝 85.每一年,我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于:我們沒有獻(xiàn)出愛,我們沒有使用力量,我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎,不去冒險(xiǎn),避開痛苦,也失去了快樂。約翰B塔布 86.微笑,昂首闊步,作深呼吸,嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來,你想讓自己煩惱都不可能。戴爾卡內(nèi)基 87.當(dāng)一切毫無希望時(shí),我看著切石工人在他的石頭上,敲擊了上百次,而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí),石頭被劈成兩半。我體會(huì)到,并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開。賈柯瑞斯 88.每個(gè)意念都是一場(chǎng)祈禱。詹姆士雷德非 89.虛榮心很難說是一種惡行,然而一切惡行都圍繞虛榮心而生,都不過是滿足虛榮心的手段。柏
15、格森 90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石,我們的心靈正在失去自由,成為平靜而沒有激情的時(shí)間之流的奴隸。托爾斯泰 91.要及時(shí)把握夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想一死,生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥,無法飛翔。蘭斯頓休斯 92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù),而較不像跳舞的藝術(shù);最重要的是:站穩(wěn)腳步,為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備?,斂扑箠W雷利阿斯 93.在安詳靜謐的大自然里,確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來。約翰納森愛德瓦茲 94.對(duì)一個(gè)適度工作的人而言,快樂來自于工作,有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。約翰拉斯金 95.沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒有比時(shí)
16、間更珍貴的了,因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無法做任何事。威廉班 96.人生真正的歡欣,就是在于你自認(rèn)正在為一個(gè)偉大目標(biāo)運(yùn)用自己;而不是源于獨(dú)自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼,只知抱怨世界無法帶給你快樂。蕭伯納 97.有三個(gè)人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對(duì)我冷漠的人。愛我的人教我溫柔;恨我的人教我謹(jǐn)慎;對(duì)我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來,根本無暇去想過去的事。英國哲學(xué)家培根 99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色,也為了擁有全新的眼光。馬塞爾普勞斯特 100.這個(gè)世界總是充滿美好的事物,然而能看到這些美好事物的人,事實(shí)上是少之又少。羅丹 101.
17、稱贊不但對(duì)人的感情,而且對(duì)人的理智也發(fā)生巨大的作用,在這種令人愉快的影響之下,我覺得更加聰明了,各種想法,以異常的速度接連涌入我的腦際。托爾斯泰 102.人生過程的景觀一直在變化,向前跨進(jìn),就看到與初始不同的景觀,再上前去,又是另一番新的氣候。叔本華 103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?,如果一個(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度,或許他耳中聽到的是不同的旋律,讓他隨他所聽到的旋律走,無論快慢或遠(yuǎn)近。梭羅 104.我們最容易不吝惜的是時(shí)間,而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間;因?yàn)闆]有時(shí)間的話,我們?cè)谑澜缟鲜裁匆膊荒茏?。威廉?105.人類的悲劇,就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞,被屏蔽
18、】,而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。戴爾卡內(nèi)基 106.休息并非無所事事,夏日炎炎時(shí)躺在樹底下的草地,聽著潺潺的水聲,看著飄過的白云,亦非浪費(fèi)時(shí)間。約翰羅伯克 107.沒有人會(huì)只因年齡而衰老,我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化,而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化。撒母耳厄爾曼 108.快樂和智能的區(qū)別在于:自認(rèn)最快樂的人實(shí)際上就是最快樂的,但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的??ɡ棕怌科爾頓 109.每個(gè)人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰,在千鈞一發(fā)之際,往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。戴爾卡內(nèi)基 110.每天安靜地坐十五分鐘傾聽你的氣息,感覺它,感覺你自己,并且試著什
19、么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何謂沮喪-就是你用一輩子工夫,在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬,卻在抵達(dá)最高處的同時(shí),發(fā)現(xiàn)自己爬錯(cuò)了墻頭??膊?112.偉大這個(gè)名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可;生活中微小之處,照樣可以偉大。布魯克斯 113.人生的目的有二:先是獲得你想要的;然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點(diǎn)。羅根皮沙爾史密斯 114.要經(jīng)常聽.時(shí)常想.時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望,也不肯學(xué)習(xí)的人,沒有生存的資格。阿薩赫爾帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由,完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動(dòng)的自由。威廉海茲利特 116.昨天是張退票的支票,明天是張信用卡,只有今天才是現(xiàn)金;要善加利用。凱里昂 117.所有的財(cái)富都是建立在健康之上。浪費(fèi)金錢是愚蠢的事,浪費(fèi)健康則是二級(jí)的謀殺罪。BC福比斯 118.明知不可而為之的干勁可能會(huì)加速走向油盡燈枯的境地,努力挑戰(zhàn)自己的極限固然是令人激奮的經(jīng)驗(yàn),但適度的休息絕不可少,否則遲早會(huì)崩潰。邁可漢默 1
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