幼兒園教學工作總結(jié)三篇

1、第 第 頁幼兒園教學工作總結(jié)三篇 數(shù)學活動是一門培育和熬煉人的思維技能的基礎(chǔ)學科，幼兒園數(shù)學教育是一種啟蒙教育，它對幼兒的思維和進展有看重要的價值。它既是老師的思維活動，又有幼兒的思維活動，結(jié)合中班幼兒的年齡特點，在確定了詳細目標泊，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的活動環(huán)境，細心安排了活動內(nèi)容。依據(jù)幼兒的愛好需要，投放了各種材料，使幼兒主動、積極地進行數(shù)學操作活動。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒提供充盈、感愛好的多種材料操作法是幼兒學習數(shù)學的最基本方法，幼兒只有在做的過程，在與材料的相互作用過程中獲得徑直閱歷，在活動中邊做邊說。 1、提供的材料應(yīng)緊緊圍繞活動目標。 提供的材料要從目標出發(fā)，把老師的意圖和要求融

2、入材料中，充分挖掘材料的潛能，使之發(fā)揮最大的潛能。如：在開展看圖開選標記活動時，我們?yōu)橛變禾峁┝朔N顏色、大小、外形不同的幾何圖開及標記，讓幼兒自由選擇，幼兒有的安各自的意愿先選擇標記，選好后又選擇與標記相符的幾何圖形，有的先選擇圖形后選擇相應(yīng)的標記，表達了一種材料為多項目標服務(wù)的宗旨。 2、提供的材料應(yīng)按部就班，滿意不同水平的幼兒操作需要。老師應(yīng)在同一活動內(nèi)容，在不同階段提供不同的材料，同時應(yīng)為進展水平不一樣的幼兒提供不同難度的材料。 二、重視操作過程，讓幼兒在操作過程中邊做邊說數(shù)學知識具有肯定的規(guī)律結(jié)構(gòu)，在活動中應(yīng)讓幼兒做和說相結(jié)合，只有讓幼兒用語言概括自已做的過程，才能利千老師更精確地把握

3、幼兒的思維過程，在活動中我們通過你是怎樣做的、你為什么這樣做及你為什么認為這樣做最好等問題鼓舞幼兒自言自語或相互交談，我是怎樣做的講給不會跟著做的聽，在他的講解下，那個小伙伴一會兒就邊做邊說接成了，心里特興奮，臉上笑瞇瞇的。 讓幼兒邊做邊說不僅可以使老師發(fā)覺幼兒懂得了哪些問題，還有哪些不清晰的需要援助指導的，同時又可以有針對性地指導援助幼兒學習，能促進每個幼兒在原有水平上進一步的進展。 三、日常生活中的數(shù)學教育在幼兒生活中，與數(shù)學有關(guān)的問題也時時都有，到處存在，日常生活中的數(shù)學教育是潛移默化的，在平常生活中老師應(yīng)擅長利用和創(chuàng)設(shè)問題情境，引導幼兒在解決問題的過程中鞏固知識技能，感受學習的歡樂，如

4、我班在午睡前，我們讓幼兒擺好鞋子,讓幼兒進行排序，計數(shù)比較，在午餐時,我們讓幼兒收好茶具、椅子等讓幼兒積累一一對應(yīng)及數(shù)量多少的閱歷，使他們在有意無意間通過各種感覺通道感受來自生活的數(shù)學信息。 以上是本學期通過實踐取得的一些閱歷，通過多種活動的開展，大部分幼兒在活動中能堅持做到邊做邊說，養(yǎng)成了良好的操作習慣，仍有少部分幼兒在材料的整理整理方面做得不夠好，這將在下學期的實踐中改進，使每個幼兒都能夠主動學習，充分表達地玩中學。 幼兒園教學工作總結(jié)二篇 一、在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐煩細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對自己的行為有肯定的判斷技?/p>

5、。同時我學習了賽格幼兒園員工手冊，并嚴格根據(jù)手冊來要求自己。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學閱歷。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我依據(jù)幼兒不同的性格與愛好，采用不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與快樂。 二、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了學習星評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表

6、達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的愛好也更濃了。為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，加強獨立解決問題的技能，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)章意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲預(yù)備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了學?？隙ㄊ亲畎舻暮⒆印?三、在家長工作方面，本學期我們更加著重了和家長的溝通，實時會面了解每位幼兒的思想改變

7、，并予以實時的建議和看法，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會實時與家進步行更細致的溝通，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參加到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：親子活動、六一活動、畢業(yè)典禮等，家長對班級工作支持度高，能積極參加各項活動，有了家長的參加，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。 總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。 這學期我們班依據(jù)幼兒的愛好，貼近他們的生活，從實際出發(fā)選擇了三個教學視主題活動，我從那里來葉子和再見了，幼兒園增長了幼兒的知識

8、，開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的生活閱歷，讓他們真正做到玩中學，做中明。 一學期很快就結(jié)束了，孩子們就要成為一名學校生了，他們能順當?shù)倪M入學校嗎？下面就從幾個主要的方面進行總結(jié)： 語言常識： 在我從那里來的教學主題中讓幼兒明白了自己是從那里來的，懂得了爸爸媽媽的辛苦，知道了怎么孝敬父母。經(jīng)過這主題的學習家長都覺得孩子們長大了，懂事了，感到很是欣慰；在葉子的教學視聽中，讓幼兒查找誕生活中各式各樣的葉子，認識各式各樣的的葉子，并自我探究葉子的用途線及所隱蔽的神秘，這些活動培育了幼兒探究的愛好，加強了幼兒語言表達技能，提高了幼兒生活小常識，還豐富了幼兒的視眼，懂得喜愛大自然。再見了，幼兒園！這一系列

9、活動，主要是圍繞幼兒園開展，在幼兒園的三年里的改變，孩子們的感覺，老師的感覺，離別時的心情都能開展許多許多的活動，在這里主要是回憶過去，有一顆感恩的心，還是就是做好幼小連接工作，畢業(yè)后能成為一名合格的學校生。 藝術(shù)： 教孩子唱歌的同時，加強了幼兒的音樂感知技能，認識了音符，和音符做游戲做伙伴，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲，促進了孩子動作協(xié)調(diào)技能的進展，在六一的時候我們班預(yù)備的節(jié)目是歌舞我開火車游祖國，畢業(yè)典禮的時候是音樂劇白雪公主歷險記，這些節(jié)目孩子們都演得有滋有味，看得人也合不攏嘴，真快樂，這都和我們班良好的音樂底子分不開的：繪畫方面本班幼兒進步特別快，特別是構(gòu)圖及色調(diào)搭配

10、方面有了肯定的基礎(chǔ)，參與大賽的時候，得獎的幼兒特別多，這和我們平常的美術(shù)課也是分不開的。 數(shù)學： 為一門單獨的學科，在老師細心的預(yù)備及授課當中，孩子參加活動的積極性很高，全班的幼兒都掌控了物體的二次分類，10以內(nèi)的加減，認識了時鐘，學會了看月歷，還懂得了一些關(guān)于算盤的基本知識，使孩子在體驗勝利的同時提高了他們的規(guī)律思維及觀測技能。 體育： 由專職的體育老師擔負，體育課中活動較多，幼兒特別愿意參加各項技能活動，體育的達標較高。 常規(guī)： 我們班男孩子多，比較淘氣，平常常規(guī)也抓得挺多的，知道要做一個文明的小觀眾，上下樓梯不推人，行人靠右，飯前便后要洗手，教室里不追跑明白了許多道理，為以后當一名合格的

11、學校生打好了基礎(chǔ)。 這學期，我們雖盡了自己最大的努力力爭把各項工作做好，但也看到了存在一些不足，如：老師的語言和行為上應(yīng)更加規(guī)范，孩子的常規(guī)還需要加強。我們爭取在下一學期里，取其精髓，棄其糟泊，緊記沒有最好，只有更好的的宗旨，爭取做得更好！ 幼兒園教學工作總結(jié)三篇 經(jīng)過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入學校，望著慢慢成長的孩子們，我感受到了一種驕傲感，近一年的學前生活，使孩子們學會很多，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的閱歷，以便更好的提高自己的各項工作水平， 一、班級狀況分析; 我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部分的孩子年齡都在56歲左

12、右，在學習上本班幼兒都還比較仔細，特別是拼音、情景數(shù)學、美術(shù)、英語、國學誦讀、我班幼兒都比較感愛好，與上個學期比各方面的進步都比較大，經(jīng)過長期的培育，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。 二、教學工作 本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方面培育。為了做好幼小連接的工作，我們對孩子進行了獨立性的訓練，通過講故事等等這些也是為了訓練孩子，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章，這些訓練都受到了很好的效果，我相信這些孩子們到了學?？隙ㄊ亲畎舻暮⒆?。 三、保教工作 我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風，每天保持地面清潔潔凈以及教室的干凈，每天做好晨檢工作： 1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，加強幼兒的健康意識，保證幼兒進餐時心情開心，并培育幼兒好的吃飯習慣，不挑食，不偏食，吃飯時不講話，不掉飯， 2、勤幫幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生， 3、加強幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時讓每個有兒不被冷到， 4、經(jīng)過保育老師的親