小學體育人教三～四年級第五章投擲與游戲水平二《投擲與游戲》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、投擲與游戲教學設計授課水平：水平二教學目標：1.繼續(xù)通過小朋友喜聞樂見的主題模擬活動，激發(fā)學生積極創(chuàng)想，主動參與活動的興趣。2.通過投擲，了解投擲的基本要領：肩上屈肘-獲得好的出手角度、快速、有利揮臂出手速度，并知道投擲時出手高度、速度與投擲遠近的關系。3.讓每個學生都能愉快地參與體育活動，培養(yǎng)學生的體育興趣，學會投準與游戲的方法及一些簡單的動作和技能，提高學生的奔跑速度與能力。4.引導學生嘗試共同戰(zhàn)斗、共同訓練提高等合作性活動，培養(yǎng)學生團隊意識和學生主動學習、頑強拼搏的精神。教學重點：側身轉體快速揮臂教學難點：屈肘揮臂教學準備：沙包20只、藤圈4個、正方形紙板10塊教學過程：一、準備部分：1

2、.師生問好，課堂常規(guī)2.隊列練習，徒手操二、基本部分：（一）導入師：同學們，看過電視劇里面扔手雷嗎？那好，今天老師帶大家也來扔一次“手雷”好嗎？師：（出示圖片）動作帥嗎？老師告訴同學們，想當好士兵就必須學會投彈練習，下面我們比一比哪個投彈手投得最棒（二）嘗試與體驗師：剛才同學們的模擬投彈真不錯!現(xiàn)在我們可以進行正式投彈訓練了！下面各個投彈小隊到各自的陣地去比一比，誰的彈投得最準最遠。 師：各投彈小隊我們來比一比誰是特級投彈手。 （請各小組推薦同學演示，師生共同評議，從中選出投得好的學生命名為“特級投彈手”并給予獎勵） 師：想當特級投彈手的小朋友請舉一下手！噢，大家都想成特級投彈手，那么怎樣才能

3、成為特級投彈手呢？（學生七嘴八舌地回答）對了，得掌握好的投彈技巧才行！下面老師把剛才投彈員表演時看到的幾種投彈方法模仿給大家看，請大家看看哪種投彈方法更好（教師結合學生練習情況分別演示撇射，肩上屈肘慢速拋射、肩上屈肘慢速拋射、肩上屈肘快速拋射三種投擲方法，讓學生對比尋找總結正確的投擲方法，師生共同歸納肩上屈肘、注意出手角度和速度的投擲方法）師：好了，大家都知道了怎樣當特級投彈手，接下來去回到各自陣地抓緊訓練，等一會我們來比一比哪個小隊是特級投彈手！ （學生分組學練，教師巡回到各組引導學生互幫互學，共同提高） 再一次集中野戰(zhàn)場地，進行“特級投彈小隊”比賽，師生共同評議并命名獎勵。（規(guī)則：場地遠端放置不同顏色、不同距離藤圈，投進相應顏色的藤圈內得分，未投進不得分。最后累計加分，最多的小隊為“特級投彈小隊”。）（三）提高與鞏固師：投彈員們表現(xiàn)得真棒！現(xiàn)在我宣布投彈訓練圓滿完成，接下來我們該進行演習了 （宣布“演習”規(guī)則，輪流由3-4名學生扮演“戰(zhàn)士”，用正方形紙

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