2021年春季幼兒園中班班級工作計劃(精選3篇)

1、2021 年春季幼兒園中班班級作計劃（精選 3 ）季園班作 1我們辭舊迎新我們迎來新的學期新的學期新的開始我剛到幼兒園沒幾天據(jù)我現(xiàn)在對幼兒園中班的了解做出以下個人計 劃：一、自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職 工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)。二、工作重點全面了解幼兒教育新動態(tài)思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況， 因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松愉

2、快的學習環(huán)境同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)讓幼兒學會在游戲中去尋找問題并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為 環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。鼓勵幼兒參加各種各樣的活動比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術等藝術課程這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣用眼睛關注每個幼兒從幼兒身上吸取閃光點去點亮他們自信自立的明燈幫助幼兒發(fā)現(xiàn) 自己

3、的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如設立家園聯(lián)系欄，向家長介紹科學的，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗如實的和他們交流對孩子教育方面的看法對家長提出的要求盡量去滿足家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答讓家長感到我不只是孩子的老師也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡， 讓家長知道老師對問題很重視。本學期，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中多思反結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育 方

4、法，促進幼兒發(fā)展。季園班作 2一、現(xiàn)狀分孩子們經(jīng)過中班第一個學期的學習與生活幼兒在身體認知和社會性各方面的能力都有所提高在身體方面有生活自理能力和良好的生活生習慣作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面幼兒初步形成良好的品德行為和習慣個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作初步學會同情和關心他人初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績上學期的家長工作做得比較好家

5、長們對本班的工作都 比較支持和滿意。二、指導思根據(jù)時代發(fā)展的需要和綱要的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式，培養(yǎng)幼兒主動適應未來社會，主動學習的過程中，成為 學習的主體，主動建構(gòu)的主體。三、目標（一）班級管理目標1培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一 個共同探討的團體。2營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼 兒的責任感。3繼續(xù)認真學習新 綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教 育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好 的“家園對話互動”。（二

6、）班級管理措施（1家長工作。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想觀念充分利用社區(qū)家長資源優(yōu)化教育活動讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動、積極參與我們的教育教學活動，形成良好的家園共 育氛圍。（2環(huán)境創(chuàng)設。創(chuàng)設和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境讓幼兒主動自信的長。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動的創(chuàng)設生活和學習環(huán)境同時也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設中 來。（3衛(wèi)生保健。做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展合本班 級特

7、點，我們將做好以下幾方面工作：1合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天 小時 的戶外活動時間。2努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑 冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。3開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有 效措施。4根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細 嚼慢咽。5定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán) 境的清潔。6幼兒對天氣的變化有初步的感受并學會主動增減衣物， 照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。7幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全營養(yǎng)的保健

8、教育提幼兒自我保護意識和能力牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘 密。8定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好 衛(wèi)生保健。（4區(qū)域活動。區(qū)域活動是孩子喜歡的活動建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自 主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。（5特色建設。季園班作 3自進入中班以來幼兒在繪畫方面的能力有所提高能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂文明禮貌方面也有了很大的進步部分幼兒能主動地向老師問早問好;生活自理方面，幼兒基

9、本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因在這方面還欠缺了些所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。小朋友的學習積極性和主動性提高了不少但在上課常規(guī)方面還要加強教育其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步們根據(jù)幼兒園的年度工 作，特制定本班班務計劃如下：一、情況分析：本學期共有幼兒 41 ，男生 21 名，女生 20 。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)子們在三大領域都有較好的發(fā)展身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣樂意參加各種體

10、育活動學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習各種體育活動及感統(tǒng)游戲中能保持身體平衡及協(xié)調(diào)有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手;獨立穿脫衣服理物品的能力也明顯提高;認知發(fā)展方面全體幼兒都能堅持說普通話主動使用禮貌用語與老師伴交談;言表達能力也有所提高周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育知道自己是中國人了解了一些中國傳統(tǒng)

11、節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務;部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合 作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象1孩子間存在較大的能力差異2個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。3部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意;別孩子攻擊性強。4、挑食現(xiàn) 象仍存在。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導獲取家長的配合教育共同使孩子們在原有水平上獲 得提高。二、工作目和措施、安全工：1對于陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子人 的身份后，才能放孩子;2戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼 兒因此而發(fā)生安全事故;3每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住檢察幼兒 有無將異物放進嘴里等;4培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī) 5 教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園6每天班上兩位教師明