學(xué)校預(yù)防溺水安全應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)校預(yù)防溺水安全應(yīng)急預(yù)案學(xué)生夏季溺亡是學(xué)生意外傷亡的主要?dú)⑹?，學(xué)生生命安 全大于天，為確保預(yù)防發(fā)生學(xué)生溺水事故時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作高 效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，穩(wěn) 定社會(huì)秩序和校園秩序，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校 工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：副組長：成員：二、主要職責(zé)(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng) 急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。(2)充分利用各種渠道進(jìn)行預(yù)防溺水的宣傳教育，組織 安全常識的普及教育，廣泛開展相關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣 大師生的防范意識和基本技能。(3)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù) 工作，把損失降到最低點(diǎn)。(4

2、)調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面 保證學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)定。三、應(yīng)急措施（一）、加強(qiáng)教育，預(yù)防為主1、班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生不要單 獨(dú)到陌生的水渠、河道洗澡游泳，不結(jié)伴外出游泳。2、加強(qiáng)溺水的危害性和防溺水措施的常識宣傳教育。3、學(xué)校加強(qiáng)課堂和晚自習(xí)的管理，執(zhí)行考勤制度；值 班教師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺勤要及時(shí)查明原因，并通知班主任。（二）應(yīng)急處理1、自己不熟悉水性意外落水，附近又無人救助時(shí)，首 先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，這樣只能使體 力過早耗盡、身體更快地下沉。正確的自救作法是：落水后 立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體等待浮出水面，因 為肺臟就象一個(gè)大氣囊，

3、屏氣后人的比重比水輕，所以人體 在水中經(jīng)過一段下落后會(huì)自動(dòng)上浮。當(dāng)你感覺開始上浮時(shí), 應(yīng)盡可能地保待仰位，使頭部后仰。只要不胡亂掙扎，人體 在水中就不會(huì)失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可進(jìn) 行呼吸和呼救。呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣、以防嗆水。只要能維持口鼻略浮出水面能進(jìn)行呼吸和呼救就可以 了，以平靜的心態(tài)等待救援者到來。千萬不要試圖將整個(gè)頭 部伸出水面，這將是一個(gè)致命的錯(cuò)誤，因?yàn)閷τ诓粫?huì)游泳的 人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使 落水者更加緊張和被動(dòng)，從而使整個(gè)自救者功虧措簧。當(dāng)救 助者出現(xiàn)時(shí)，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓 抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要

4、聽從救助者的指揮， 讓他帶著你游上岸。否那么不僅自己不能獲救，反而連累救助 者的性命。2、對于會(huì)游泳的人發(fā)生溺水多是遇到了意外，手足抽 筋是最常見的。主要是由于下水前準(zhǔn)備活動(dòng)不充分、水溫偏 冷或長時(shí)間游泳過于疲勞原因。小腿抽筋時(shí)會(huì)感到小腿肚子 突然發(fā)生痙攣性疼痛，此時(shí)可改用仰泳體位，先用單手抓住 患那么的大拇趾抽背屈方向牽拉，然后按捏患側(cè)腿肚子，即可 緩解，假設(shè)手腕部肌肉痙攣，可將手指上下屈伸，另一只手輔 以按捏即可。經(jīng)過長時(shí)間游泳自覺體務(wù)不支時(shí)，可改為仰泳， 用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水在面之上，調(diào)整呼吸、 全身放松，稍作休息后游向岸邊或浮于水面等待救援。相反， 心慌意亂造成周身肌肉的

5、緊張?bào)w力過早耗盡而發(fā)生溺水。在 湖泊之中游泳時(shí)，由于對水情不熟一旦發(fā)生水草纏足的情況, 可深吸一口氣潛入水下，迅速將纏足的水草解脫，然后循來 路退回，不可繼續(xù)深入。而在江河之中游泳，有時(shí)會(huì)遇到巨 大的漩渦，此時(shí)應(yīng)以最快的速度沿其切線方向游離漩渦中心, 而千萬不能采取直立踩水姿勢以防被強(qiáng)大的漩渦吸入水下。 萬一被卷入水下，也應(yīng)在入水前深吸一口氣爭取以潛泳在水 下奮力一拼，此時(shí)頑強(qiáng)的救生意識是你獲救的唯一希望。3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者假設(shè)不會(huì)游泳最好不要冒 然下水救人，首先應(yīng)向有人的地方高聲呼叫，同時(shí)盡快找到 方便可取的飄浮物拋給落水者，如救生圈、木塊等。如實(shí)在 沒有，救助者可迅速脫下長褲在水

6、中浸濕，扎緊褲管充氣再 扎緊褲腰后，拋給落水者。并告知不要試圖爬上去依靠它掙 扎上岸，只能用手抓住，借以將頭浮出水面呼吸，耐心等到 救援人員到來；救助者也可找到長竹竿、長繩或?qū)⒀鼛?連接后拋給落水者拉他上岸；如果在冬季發(fā)現(xiàn)踩破冰面的落 水者，救助者一定要伏臥在冰面上向其接近，盡量減輕身體 局部對冰面的壓力，以防壓破冰面跌入水中，然后在將竹竿 等拋給落水者拉他上岸。4、如果救助者會(huì)游泳下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子， 有條件者應(yīng)盡可能攜帶飄浮物下水救人，讓落水者抓住飄浮 物救助者再協(xié)助其游向岸邊；如果沒有飄浮物，救助者向落 水者接近時(shí)一定要小心，不要被其抓住，最好從落水者的背 后靠近，一手從落水

7、者前胸伸直對側(cè)腋下，將其頭緊緊夾在 自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其脫向岸邊, 對于神志清醒者要大聲告知，只有放棄掙扎聽從指揮才能活 命。在救助過程中一定要使落水者的頭面部露出水面，一可 以保證其順利呼吸，二可以減輕落水者的危機(jī)感和恐懼感減 少掙扎，使救助者能夠節(jié)省體力、順利地脫離險(xiǎn)境。救助者 一旦被落水者抓住將是十分危險(xiǎn)的情況，因?yàn)樵谒信c其糾 纏將消耗救助者的大量體力，最終將無法實(shí)施救助甚至體力 耗盡而喪命。所以，救助者在向落水者接近時(shí)要盡量防止這 一不幸的發(fā)生。5、救助中要看清落水者的位置，快接近時(shí)即潛入水下 繞到其背后，用單臂夾住其頭部實(shí)施救助，這樣可以使落水 者無法抓到你的

8、任何部位。救援時(shí)如下慎被溺水者緊抱纏身, 救助者應(yīng)臨危不亂，將落水者向上托出水面的同時(shí)自己主動(dòng) 下沉，落水者一旦在水面上呼吸到空氣就不會(huì)拚命抓緊下沉 的人體，此時(shí)救助者再伺機(jī)解脫完成救助。6、溺水者被救助上岸后，及時(shí)有效的現(xiàn)場急救對與挽 救其生命至關(guān)重要。首先應(yīng)清除溺水者口中、鼻內(nèi)的污泥、 雜草等異物，取下活動(dòng)的假牙，以免墜入氣管。保持呼吸道 通暢。解開緊裹胸壁的內(nèi)衣、胸罩、腰帶等，使呼吸運(yùn)動(dòng)不 受外力束縛。這個(gè)過程應(yīng)火速完成。對于尚有心跳呼吸，但有明顯呼吸道阻塞的溺水者，先 行排水處理，方法是：救助者一腿跪地一腿屈膝，將溺水者 腹部置于屈膝的大腿上，使其實(shí)部下垂，然后拍其背部使口 咽部及氣管內(nèi)的水排出。排水處理應(yīng)盡可能縮短時(shí)間，動(dòng)作 要敏捷，如果排出的水不多，絕不可多耽誤時(shí)間而影響其它 搶救措施。如判斷溺水者呼吸、心跳已停止，在保持呼吸道通暢的 條件下，立刻進(jìn)行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩。人工呼 吸在最初向溺水者肺內(nèi)吹氣時(shí)必須用大力，以便使氣體加壓 進(jìn)入灌水萎縮的肺內(nèi)，盡早改善窒息狀態(tài)。在現(xiàn)場搶救的同 時(shí)應(yīng)迅速請醫(yī)務(wù)人員到場參與搶救。經(jīng)現(xiàn)場初步急救后，應(yīng) 迅速轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院繼續(xù)心肺復(fù)蘇治療。在轉(zhuǎn)送途中口對口人 工呼吸和胸外心臟按摩下應(yīng)間斷。經(jīng)現(xiàn)場急救溺水者心跳呼吸恢復(fù)以，可脫去濕冷的衣物 以干爽的毛毯包裹全身保暖；如果在寒冷的天氣或長時(shí)間的 水中浸泡，在