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1、Module 6 Unit1 Happy birthday!一、教學(xué)目標1、能聽懂、會說、會讀happy、birthday、here(heres)、cake這些單詞。2、能口頭運用“Happy birthday!”向朋友祝賀生日,能用“Thank you.”對朋友的祝賀表示感謝。3、能聽懂、會運用“Heres your ”這個句型。二、教學(xué)重點:1、能聽懂、會說、會讀happy、birthday、here(heres)、cake這些單詞。2、能口頭運用“Happy birthday!”向培養(yǎng)祝賀生日,能用“Thank you.”對朋友的祝賀表示感謝。三、教學(xué)難點:能聽懂、會運用“Heres y
2、our ”這個句型。四、教學(xué)準備:單詞卡片、教學(xué)課件、生日帽子、生日禮物、教師準備的盒子(鉛筆、帽子.)。教學(xué)過程:單詞游戲?qū)肟磮D說單詞:教師出示本單元單詞圖片,學(xué)生猜單詞,給又快又準的學(xué)生獎勵星星。(設(shè)計意圖:以游戲的方式不僅能夠復(fù)習(xí)本課單詞,為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)新授1、播放生日歌Happy birthday to you !(會唱的學(xué)生跟唱)師詢問學(xué)生從這首歌中得到了什么信息?這也是今天我們即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題:Happy birthday?。┙裉焓俏覀儼嘈∶魍瑢W(xué)的生日,我知道大家都為他準備好了禮物,但是大家知道怎樣用英語送祝福給他嗎?學(xué)過本課以后我們
3、就知道了。呈現(xiàn)課件1,聽錄音:初步感知課文內(nèi)容,理解意思。(板書:Happy birthday?。煄ьI(lǐng)學(xué)生練習(xí),生再分小組練習(xí)。(練習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生用Thank you!回答)4、Today is Toms birthday,too.聽聽他的朋友是怎樣向他祝賀的?呈現(xiàn)課件2,聽錄音:第一遍跟讀,感知課文內(nèi)容。(2)找出課文中的Heres.(板書)師講解意思及用法。用本課學(xué)過的單詞結(jié)合P34插圖4分小組練習(xí)。(3)再聽一遍錄音,以小組合作的形式完成下列問題:A:What does Daming say to Sam?B:What present does give to Sam?C:What
4、does Sam say?D:How old is Sam?(4)操練師帶領(lǐng)大家感知整個生日祝福流程,生試著跟老師一起嘗試回憶。 生自行分組練習(xí)。抽生演示。今天是班上小明的生日,讓我們用所學(xué)的知識來為他祝福吧!生各自拿出為小明準備的生日禮物,先自行演示,師再抽生為他祝福??偨Y(jié)抽生回答我們今天都學(xué)了什么?鞏固總結(jié)Homework:課下多說本節(jié)課所學(xué)知識,多用英語交流并對生日的學(xué)生說Happy birthday!板書設(shè)計 Module 6 Unit1 Happy birthday! Happy birthday! Thank you! Heres your +(pencil/cap/present.)教學(xué)反思:本課內(nèi)容是關(guān)于生日,并且 Happy birthday!這句祝福語在日常生活中經(jīng)常涉及,所以學(xué)生還是比較感興趣,難點就在于 Heres your 這個句型的運用,對于成績稍微差點的學(xué)生來講,聽懂并能準
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