歷史與社會(huì)中考復(fù)習(xí)教案(復(fù)習(xí)導(dǎo)引)

1、歷史與社中考復(fù)習(xí)教（復(fù)習(xí)導(dǎo)引）歷史與社會(huì)中考復(fù)習(xí)教案 （復(fù)習(xí)導(dǎo)引）專題一：我們生活的世界（一）：地球儀和地圖 教學(xué)目標(biāo)：1、知道地球儀是地球的模型，了解地球儀上的兩極、經(jīng)線、經(jīng)度、本初 子午線東西半球的劃分了解地球儀上的赤道緯線緯度南北半球的劃分， 高中低緯度劃分，了解經(jīng)線、緯線表示的方向，經(jīng)緯網(wǎng)及其作用。 2學(xué)會(huì) 制作小型地球儀。3、知道地圖是地理事物縮小在平面上的圖形，了解地圖的三要素，了解 常用的地圖類型及作用學(xué)會(huì)使用常用的地圖。 4學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單平面示意 圖。 教材內(nèi)容：1、知道地球儀、地圖的主要特點(diǎn)和功能（）第二單元綜合探究二 （從地球儀上看世界） 第一單元第一課（ 我的家在哪里） 2

2、、能夠從地圖和圖表中獲取信息（c）第一單元綜合探究一（ 從地圖上獲取信息） 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析：1、地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)的認(rèn)識(shí)學(xué)生比較容易搞混，尤其是東西半球，東經(jīng)西經(jīng) 的劃分，所以在教學(xué)過程中要不斷的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。2、地圖的比例尺和地圖的方向也有難度，大小比例尺可以通過更多的實(shí) 例來說明。 3、教學(xué)拓展環(huán)球旅行，更好的認(rèn)識(shí)地球儀。4、繪制學(xué)校的平面圖，也可以讓學(xué)生繪制家里的平面圖，以及自己家附近環(huán) 境的平面圖，強(qiáng)調(diào)地圖的三要素。 教時(shí)安排：3 課時(shí) 復(fù)習(xí)過程：考點(diǎn) 1、知道地球儀、地圖的主要特點(diǎn)和功能（）（2 課時(shí)）可以借助一些工具，比如把地球做成一個(gè)模型，然后我們就可以把“地球”盡 收眼底，這個(gè)模型

3、叫做地球儀。（發(fā)地球儀）通過地球儀我們可以知道整個(gè)地球表面的情況可以知道自己處在地球上哪 個(gè)位置，要認(rèn)識(shí)地球儀，從認(rèn)識(shí)經(jīng)線和緯線開始。1、經(jīng)線和緯線1 / 7定義：連接南北兩極的線叫經(jīng)線，也稱子午線南北兩極，地軸，是否真的存在？）赤道南北兩極中間兩極等距與經(jīng)線垂直。緯線：與赤道平行的線。（指導(dǎo)學(xué)生在地球儀上認(rèn)識(shí)經(jīng)緯線認(rèn)識(shí)他們的形狀指出南北兩極赤道 經(jīng)線和 1800 經(jīng)線球儀上識(shí)別極點(diǎn)道線線） 緯線的特點(diǎn)：（長(zhǎng)度特點(diǎn)、指示方向）經(jīng)（1）經(jīng)線是半個(gè)地球的大圓，每條經(jīng)線的長(zhǎng)度都相等，約為 萬千米。 （2）緯線都是一個(gè)完整的圓，赤道是最長(zhǎng)的緯線，長(zhǎng)約 萬千米。1（3）由赤道到兩極，緯線的長(zhǎng)度逐漸減小。

4、2、經(jīng)度和緯度的劃分方法（1）經(jīng)度的劃分是以本初子午線為 經(jīng)線，向東、西各分為 。00 經(jīng)線以東（右）為東經(jīng)，以西（左）為西經(jīng)。（2緯度的劃分是以赤道為 緯線向南北各劃分 900赤道以（下） 為南緯，以北（上）為北緯。3、東西半球和南北半球的劃分。（1）東西半球：以西經(jīng) ，東經(jīng) 1600 為界，分為東西半球。PS往左大是西經(jīng)往右大是東經(jīng)。有 00 經(jīng)線的是西半球。 （2）南北半球：以赤道為界，分為南北半球。 4、中高低緯度的劃分低緯度中緯度高緯度中低緯度中高緯度 00300 300600 600900 300 600 5、根據(jù)經(jīng)度相差 150，時(shí)間即相差 小時(shí)計(jì)算，?地球儀功能：（1）可以了解

5、世界上的大洲和大洋、山脈與河流、國家和地區(qū)、城市的分布 狀況。 ）利用地球儀上的經(jīng)線和緯線（經(jīng)緯網(wǎng)），可以確定世界上任何地點(diǎn) 的地理位置，也可以分析一個(gè)國家地理位置的特點(diǎn)。6、引入：要找地球上的一個(gè)位置，用地球儀不方便，所以，我們要用到地圖。 地圖的“語言”（三要素）2 / 7比例尺：定義：表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度 距離/實(shí)地距離比例尺類型：文字式；數(shù)字式；線段式（直線式） 尺比例尺圖上注意：大小比例大比例尺：大于或等于 1：100000（10 萬） 1 厘米 表示 1 千米以下小比例尺小于或等于 1：1000000（100 ） 1 厘米 示 1 萬米以上 間的稱為中比例尺中7、方向：

6、定義：表示地圖上方向的表示方法，除指向標(biāo)定向法外，還可 以根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)來確定方向。?地圖上方向的三種表示方法：（“一般定向法” 、“指向標(biāo)定向法”、 “經(jīng)緯網(wǎng)定向法”）。地圖上比例尺的三種表示方法：（線段式、數(shù)字式和文字式） 用的圖例符號(hào)：判斷方法：a 根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判斷（注意經(jīng)緯網(wǎng)是圓形的，例題說明） b 根據(jù)指向標(biāo)判斷（看箭頭指的方向）地圖上常c 沒有上面兩種，就是按照上北下南，左西右東的原則自然界其他定向法根據(jù)太陽和鐘表的方向冠和樹輪定向用課件演示） 地形和地物定向； 北極星定向。8、圖例和注記（有哪些常見的圖例，讓學(xué)生從書上的地圖上找）定義：包括各種符號(hào)和它們的文字說明地方名稱和位置。 字或

7、數(shù)字叫注記 9、環(huán)球旅行（地球儀拓展）用來說明地理事物的文目的：通過小組設(shè)計(jì)航海路線或者陸地的路線，更深入的了解地球儀。 2要求從上海出發(fā)環(huán)繞地球一周標(biāo)出至少 個(gè)主要城市極其所在經(jīng)緯 度，并判斷再東西半球，南北半球，高中低緯度等。考點(diǎn) 2、能夠從地圖和圖表中獲取信息c（1 課時(shí)） 目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)從地圖 上獲取信息 2、學(xué)會(huì)選擇合適的地圖3、了解常用的地圖類型及作用，學(xué)會(huì)使用常用的地圖。3 / 7地圖的功能：可以詳細(xì)描述一個(gè)地點(diǎn)的具體位置和周圍的環(huán)境， 還可以了解它們之間可能 存在的相互關(guān)系。在平面圖上還可以利用比例尺量算兩地間的實(shí)地距離實(shí)地距離圖上距離/ 比例尺） 1、選擇合適的地圖根據(jù)實(shí)際情

8、況，選擇不同比例尺的地圖。?比例尺越大，反映的區(qū)域范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，反映的區(qū)域 范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略。2、巧用地圖地圖有很多種類，不同的地圖有不同的用處。其他地圖類型：交通圖、旅游圖、等高線地形圖（版圖、政區(qū)圖、旅游圖、平 面圖、立體圖、電子地圖、分層設(shè)色地形圖）等。等高線越密集的地方，地勢(shì)越陡峭；等高線越稀疏的地方，地勢(shì)起伏越平緩。 學(xué)會(huì)選擇地圖、閱讀地圖、運(yùn)用地圖等高線稀疏的地方 等高線密集的地方 等高線由海拔低處向高處凸出 等高線 由海拔高處向低處凸出 兩個(gè)山頂之間的部位 等高線重疊的地方 地勢(shì)比較平坦 （坡緩） 地勢(shì)比較陡峭（坡陡） 山谷 山脊 鞍部 陡崖 小結(jié)、PPT

9、 課堂練習(xí) 下面四幅等高線地形圖中等高距相同水平比例尺不同那么坡度最陡的圖 是（ ）1500000 11500000 1200000 1350000A B C D地圖的種類很多面同學(xué)需要選擇的最合適地圖依次別是 ) 準(zhǔn)備到郊外 的山地進(jìn)行越野活動(dòng) 想知道巴以沖突的具體地方在哪里 想乘車去市區(qū)的 博物館參觀 A交通圖、世界地圖、地形圖 B地形圖、交通圖、世界地圖 C交通圖、地形圖、世界地圖 D地形圖、世界地圖、交通圖3第二課 社會(huì)調(diào)查4 / 7考點(diǎn) 3：知道社會(huì)調(diào)查的常用方法 a 考點(diǎn) 4：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 c 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、了解社會(huì)調(diào)查的方法并靈活運(yùn)用。 2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷復(fù)習(xí)重點(diǎn)：了解

10、調(diào)查方法，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷復(fù)習(xí)過程：1、社會(huì)調(diào)查的含義： 是指應(yīng)用科學(xué)方法，對(duì)特定的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)地考察， 了解其發(fā)生的各種原因和相關(guān)聯(lián)系，從而提出解決社會(huì)問題對(duì)策的活動(dòng)。2、社會(huì)調(diào)查的常用方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查訪問調(diào)查 法實(shí)地調(diào)查實(shí)地調(diào)查法召開座談會(huì)集體訪問法查閱資料文獻(xiàn) 調(diào)查法、上網(wǎng)查詢 3、社會(huì)調(diào)查的一般步驟： A、確定主題和內(nèi)容 、擬定完整 的調(diào)查提綱 C、確定相應(yīng)的調(diào)查方法 D、收集分析資料 E、形成調(diào)查的成果 4、 書面調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容：第一手資料的采集第二手資料的分析對(duì)問題由來的說明對(duì)問題影響的論 證、對(duì)問題解決的思路5、怎樣設(shè)計(jì)調(diào)查問卷？一份問卷一

11、般包括前言、主體和結(jié)束語三部分。前言置于問卷開頭問卷標(biāo)題調(diào)查目的意義說明答問卷要求等內(nèi)容。主體內(nèi)容查的問題和回答的格式何回答問題的指導(dǎo)和說明等內(nèi)容。結(jié)束語：置于問卷最后，記錄下調(diào)查人的姓名、調(diào)查時(shí)間與地點(diǎn)等。 問卷題目的 設(shè)計(jì)必須考慮以下幾點(diǎn)：（1）問題的選用。一則必須符合客觀實(shí)際；二則必須是圍繞調(diào)查目的的最必 要的題目，設(shè)計(jì)的題目不能過于簡(jiǎn)略或過于繁瑣。（2）問題的排列。一是要按問題的性質(zhì)或類別來排列；二是要按問題的難易 程度來排列，要從易到難，由淺入深。（3）問題的表述。一要注意語言的簡(jiǎn)潔性、通俗性；二要持“中立”立場(chǎng)， 不能帶任何傾向性或暗示；三要做到一個(gè)問號(hào)前只問一個(gè)問題。例武原中學(xué)初

12、三學(xué)生將要完成三年英語學(xué)習(xí)如果要對(duì)初三學(xué)生三年來英 語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查，你會(huì)采取哪些調(diào)查方法，請(qǐng)你擬寫一份問卷調(diào)查表。 a、 標(biāo)題和前言部分武原中學(xué)初三學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查表5 / 7親愛的同學(xué)們：通過三年的英語學(xué)習(xí)一定取得了不少進(jìn)步認(rèn)真填寫這份調(diào)查問卷， 以便老師了解大家學(xué)習(xí)英語的情況進(jìn)今后同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)和老師們的教學(xué) 質(zhì)量，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你的實(shí)際情況填寫。（可以多選）班級(jí)姓名4b、主體部分（ ）1、你對(duì)英語感興趣嗎？A. 特別感興趣 B. 比較感興趣 C. 不太感興趣 D. 一點(diǎn)不感興趣 、 在學(xué)英語中，你遇到的主要困難是： A.聽力 B.口語 C.書寫 D.閱讀（ ）3、在英語課堂上

13、，你經(jīng)?；卮饐栴}嗎？ A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.很少 D.從 不愛發(fā)言 （ ）4、你經(jīng)常以什么樣的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)？A. 課前預(yù)習(xí) B. 課堂認(rèn)真聽講 C. 課后認(rèn)真復(fù)習(xí) D. 自學(xué) （ 學(xué)習(xí) 中遇到困難，你會(huì)怎么樣？A.主動(dòng)請(qǐng)教老師 B.請(qǐng)教同學(xué) C.自己查有關(guān)資料 D. 不請(qǐng)教任何人，不 會(huì)就不會(huì) （ ）6、你覺得學(xué)英語的目的是什么？A. 為將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) B. 為應(yīng)付考試 C. 為出國 D. 為老師和父母 （ ）7、在學(xué)習(xí)中，你以什么方式記憶最有效？A. 活學(xué)活用 B. 死記硬背 C. 只看不寫 D.多聽錄音 ( ) 8、你對(duì)老師 的課能理解多少？A. 都能聽懂 B. 70% C. 50% D. 聽不懂9你認(rèn)為在英語學(xué)習(xí)過程中你值得改進(jìn)的學(xué)習(xí)方法是什么？ 10你想讓老 師或家長(zhǎng)怎樣來幫助你？ 11、你認(rèn)為老師的課應(yīng)如何改進(jìn)？ c、結(jié)束語三部分 非常感謝您的合作與支持！ 原中學(xué)初三( )班 2021 年 2 月 15 日 6、社 會(huì)調(diào)查的目的：調(diào)查目的通過對(duì)的調(diào)查解知識(shí)樹立意識(shí)提高能力， 落實(shí)行動(dòng)拓展延伸：根據(jù)材料，填寫表格6 / 7區(qū)人大代表老王在調(diào)查本地經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有些電鍍廠存在廢物亂扔直接 排污現(xiàn)象決定寫一關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)污染物處理的建議書以避免環(huán)境污染。 為此，他