《愛(ài)我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、PAGE4愛(ài)我中華教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)1有感情地朗讀歌詞，體會(huì)其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情，愛(ài)國(guó)情。2讓學(xué)生領(lǐng)悟我們的祖國(guó)是56個(gè)民族組成的大家庭，只有民族之間相互尊重，情同手足，我們的祖國(guó)才會(huì)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1理解課文內(nèi)容，體會(huì)愛(ài)我中華六次重復(fù)所表達(dá)的感情。2整理分析搜集來(lái)的信息資料，讓學(xué)習(xí)不局限于課堂，不局限于文本，豐富學(xué)生的情感和認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1直接播放歌曲愛(ài)我中華。同學(xué)們我們都知道中華民族的土地上生活著不同的民族，他們相互尊重，情同手足，就像一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣和睦相處，那么，欣賞了歌曲之后，你想說(shuō)一說(shuō)自身的感受嗎2課前同學(xué)們都收集了與課文內(nèi)容相

2、關(guān)的資料和圖片，引導(dǎo)學(xué)生注意要求：不允許直接照搬資料來(lái)念，要選擇關(guān)鍵的內(nèi)容，用自身的話(huà)來(lái)介紹。3你們想唱這首歌嗎要想唱好一首歌，首先要理解歌詞，把作者藏在歌詞中的情感挖掘出來(lái)，悟到自身的心中去，那最后才會(huì)唱出動(dòng)人的歌。下面我們就一起到文中看一看，讀一讀，悟一悟。（二）初讀，讀通讀順1選擇自身喜歡的方式讀課文，把課文讀正確，讀通順。2提出自身不懂的問(wèn)題，用“”或“”畫(huà)出來(lái)。在小組內(nèi)與同學(xué)討論交流。（這兩個(gè)環(huán)節(jié)所解決的主要是淺層次的生字新詞的認(rèn)識(shí)和理解問(wèn)題。）（三）細(xì)讀，讀懂讀透談讀書(shū)感受，讀了這篇課文，與聽(tīng)歌曲時(shí)的感受有什么不同了你的感受是通過(guò)課文中哪些詞句得到的請(qǐng)?jiān)僮x讀課文。就是要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)

3、抓“五十六個(gè)星座五十六朵花”“健兒”“英姿勃發(fā)”等詞句來(lái)深入理解感悟課文所要表達(dá)的意思和情感。（四）研讀，讀新讀活1通過(guò)研讀，感受到不論五十六種語(yǔ)言有多大的差別，但有一句話(huà)的意思是一樣的，那就是“愛(ài)我中華”。根據(jù)學(xué)情發(fā)展變化的情況，作如下預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)一：結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句談理解,講感受。要讓學(xué)生的理解和感受不拘泥于課文中所提到的內(nèi)容，教師要引導(dǎo)學(xué)生從文本中再走出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)中華兒女愛(ài)我中華的具體表示，要讓學(xué)生把平時(shí)留意的相關(guān)信息迅速?gòu)哪X海中檢索出來(lái)，比方“抗洪搶險(xiǎn)的事”“捍衛(wèi)邊疆的事”“為祖國(guó)發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)的事”等等。要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到對(duì)自身身邊熟悉的事情上來(lái)，發(fā)言的內(nèi)容要涉和比較寬的范圍，還要

4、有代表性。預(yù)設(shè)二：點(diǎn)擊教學(xué)軟件，通過(guò)大屏幕播放奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上雄姿英發(fā)的場(chǎng)景，使學(xué)生目睹各族健兒在世界競(jìng)賽場(chǎng)上為祖國(guó)摘金奪銀爭(zhēng)得榮譽(yù)的局面。放映醫(yī)護(hù)人員在非典時(shí)期救助病人的畫(huà)面，使學(xué)生體會(huì)到中華各族兒女在愛(ài)國(guó)熱情的激勵(lì)下，在各行各業(yè)中忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。結(jié)合畫(huà)面讓學(xué)生暢所欲言，談出富有新意的感受來(lái)。2指導(dǎo)感情朗讀，邊讀邊想象那感人的局面。要在富有激情的朗誦中活化學(xué)生的情感，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到抒情的痛快。3師生合作，有感情地朗讀歌詞（師引讀，生齊讀愛(ài)我中華）。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合齊讀時(shí)自身心中的感受說(shuō)一說(shuō)“愛(ài)我中華”在文中反復(fù)出現(xiàn)的作用。使學(xué)生感悟到每次都不同程度地愛(ài)到感染，特別是最后一句，在歌詞結(jié)尾點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，一氣呵成將作品中的愛(ài)國(guó)情推向高潮。4賞讀，讀美讀會(huì)過(guò)渡：看到這一幕幕動(dòng)人的局面，我們心潮涌動(dòng)，激情澎湃，請(qǐng)聽(tīng)作者的感慨。出示課件，播放課文錄音（配有相關(guān)的畫(huà)面）學(xué)生邊看邊聽(tīng)邊體會(huì)。介紹歌詞寫(xiě)作的背景資料，協(xié)助學(xué)生體會(huì)課文所蘊(yùn)涵的思想感情。愛(ài)我中華這首歌是我國(guó)著名的詞作家喬羽、著名曲作家徐沛東在20世紀(jì)90年代初創(chuàng)作的，是為在廣西舉行的第四屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式大型文藝扮演而創(chuàng)作的主題曲，音樂(lè)采用壯族民間曲調(diào)并進(jìn)行了發(fā)展。這首歌表示了強(qiáng)烈的民族精神。它不時(shí)鼓舞著中