描寫老師的15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫老師的15篇描寫老師的作文通用15篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家整理的描寫老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 描寫老師的作文1 我有一個十分Good的英語老師，她高高的個子，偏瘦，顯得很苗條。牟老師的眼睛大大的，笑起來很迷人。她的聲音很好聽，象小河流水一樣清亮順耳。一頭飄逸的披肩卷發(fā)?？雌饋頃r尚洋氣，白晳的皮膚上挑著一雙丹鳳眼，閃閃的，兩道眉毛活像小金魚的尾巴。小巧的鼻子?？雌饋硐褚粋€可愛的洋娃娃。

2、牟老師講話很幽默，經(jīng)常使搗亂的學(xué)生感到手足無措，等反應(yīng)過來，卻又自嘲的笑了。每次上課她總會說一些讓我們笑的話來活躍課堂氣氛，使我們每天都在開心中學(xué)習(xí)。這就是我的英語老師 牟老師，牟老師very pretty.可是一生起氣來就沒發(fā)整理了，生氣時一瞪眼全班都寧靜下來了，那時我們就像被打入地獄，可她愉快時我們又到了天堂?？偠灾痪湓挘耗怖蠋熓敲利惖牡质菄?yán)肅的。 我喜歡牟老師！ 描寫老師的作文2 張老師在我的印象中就像一堵黑色的墻。 張老師的臉圓圓的，像大餅，而且永遠頂著個寸頭。到不是為表現(xiàn)男人的氣概，只為了起床時不用梳頭，洗完頭發(fā)不用吹，僅此而已。 張老師的眉毛沒有一點彎曲，像兩把寶劍橫在眼睛上

3、方。張老師最平常不過的表情便是眉頭緊鎖地瞪著你，貌似你做錯了什么事。 張老師是近視眼，而且是高度近視：600多度了！厚厚的鏡片下藏著一對微小無比、沒有光澤的眼睛，可能是由于太胖的起因吧。 張老師的耳朵沒有耳垂，大大地耳朵不知怎的，與他的眼睛顯得極不對稱。 張老師的鼻子很塌，微微張大的鼻孔時不時地噴出鼻息。 張老師的嘴巴很大，嘴唇超厚，有點上揚，勉強算是個香腸嘴巴！哈哈。 張老師胡子是他全身上下最引人注目的。有些發(fā)白的胡子和黑色的胡子交織在一起，顯得怪怪的。聽他自己說，張老師一星期才理一次胡子，難怪那么長。 描寫老師的作文3 我有一個很負責(zé)任的老師，他像我們的爸爸媽媽一樣一直照料我們，呵護我們！

4、 她有一頭烏黑光亮秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的鼻子，鼻子下邊還有一個粉嘟嘟的大嘴巴。身材柳條細腰，最終，還有一雙能跑能跳的大腿。 記得有一次，我們班的同學(xué)摔倒了，摔的可不輕，差點骨頭都要斷了！老師知道后，放下手中的活，迅速打手機給他的媽媽，可是他的媽媽可能由于太忙了沒接電話，所以只能讓老師只能自己送他到醫(yī)院了！ 我們的老師真好！ 描寫老師的作文4 她吃力地張開眼睛，眼睛失神。只有那眼珠間或一輪。她那沒有精采的眼睛突然發(fā)光了。順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有從前那樣精神了。抬起她沒有神采的眼睛來 只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事。她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們 她單是一瞥

5、他們，并不回復(fù)一句話。似很局促了，馬上斂了笑容，旋轉(zhuǎn)瞬光，自去看雪花。 總是瞪著眼睛，不說一句話。這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著和藹 眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地貌似要破窗飛去?；袒蠛吞煺娴母星?在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。 她的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許大量多開心光明。 描寫老師的作文5 我有一個花兒一樣的老師，這位老師在一年級的時候就開始教我了。她高高的個子，瘦瘦的。有長長的睫毛，睫毛下面是一雙大大的眼睛，高挺的鼻梁，紅紅的嘴唇，還有一頭有點卷的柔順頭發(fā)。而且呀，每次從我們身邊走過的時候，都有一股淡香！你說，

6、她的外貌是不是像花兒一樣美麗？她對我們可關(guān)心了。 教我們認字，給我們講故事，告訴我們上課要坐姿端正，認真聽講、積極發(fā)言有時候她像大姐姐一樣和我們聊閑聊。有一次，我們班的葉劍偉頭部受傷了，老師知道后，趕快跑到他身邊，輕聲的問他怎么了，并不時撫摸他，讓他不要慌張，然后很快地帶他到醫(yī)務(wù)室去檢查。你說，她的心靈是不是也像花兒一樣漂亮？這就是我們的花兒老師楊帆老師。 描寫老師的作文6 我的語文老師是一位年輕的女老師。她高高的鼻子，頭發(fā)長長的，都到腰間了。她很有學(xué)問，什么知識，都知道，我們可欽佩她了。她愉快的時候總是一臉親切的笑容，可是，她生氣的時候我不敢看，只是低頭看地板。我想：我身為班長，以后一定要管

7、好班紀(jì)律，帶領(lǐng)全班同學(xué)用工學(xué)習(xí)，讓老師每日都笑著給我們上課。 老師的手呀，就像高明雕塑家，靈敏、奇妙，百行名家。我稱贊老師的手啊。 老師啊，您的身影不是地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音在我們的耳邊回響，您的言行都印在我腦海里。 老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到一個五彩的世界。 描寫老師的作文7 我們班有一位帥氣的語文老師，他就是宓老師。宓老師中等身材，微胖，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副敞亮的眼鏡，上課的時候，我們的一舉一動他都能看到。 宓老師平日喜歡穿休閑裝,運動鞋，帥極了！宓老

8、師上課的時候很嚴(yán)肅。有一次宓老師在課上講試題卷的時候，王泰珺和宋錦含講話，不認真聽講，宓老師看到后十分生氣，于是就把他們拉出來好好地訓(xùn)了一頓，宓老師嚴(yán)肅的時候好可怕！宓老師愛好廣泛，他愛看書、喜歡騎自行車、擅長觀測身邊的景物有一次我去上學(xué)的路上，看到宓老師騎著一輛死飛上班，可威武了！還有一次宓老師在課上給我們講了他在校園里的觀測日記，寫得可好了，教會了我們?nèi)绾稳フJ真觀測身邊的人、事、物。這就是我們班帥氣的語文老師宓老師。 描寫老師的作文8 劉老師是我們的語文老師，她長著一雙又大又會說話的眼睛。而且從她眼睛里講的每一句話我們心里都明了! 就說今天早上是語文課，劉老師點我們一個一個的上講臺來背誦拼

9、音，當(dāng)論到我被誦時，我心連心十分的緊張，怕背誦錯了，劉老師的眼睛仿佛在激勵我：“大膽點，不要怕。我背誦了一遍，把拼音的韻母ri讀的不標(biāo)準(zhǔn)，劉老師又要我讀了一偏有讀錯了，又讀了一遍還是沒過關(guān)，而在默寫聲母，韻母，整體認讀音節(jié)時我一次性的過關(guān)，我們班過關(guān)的沒幾個，當(dāng)劉老師報過關(guān)的名字，叫到我時，我看見劉老師用贊揚的目光看了我一下，仿佛在說“好樣的。 我上課做小動作時，被劉老師看見，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯了，立刻做好，認認真真的聽講。 你說，我們的劉老師的眼睛會說話嗎?我可聽得懂她說的話! 描寫老師的作文9 我最喜歡的人是楊老師。她今年三十四歲，中等身材，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。眼睛大大的，

10、就像兩顆黑寶石一樣敞亮。楊老師是一位溫柔、擅長激勵我們的好老師。 有一天，楊老師要我們寫一篇我的媽媽的作文。我想了又想，好半天只能想出幾個字來。我看看別人都寫了六七排了。眼看時間一分一秒的過去了，我急得滿頭大汗，不知道怎么辦才好。正在這時，楊老師輕輕地走過來，溫柔地幫我講解寫人作文的要點。一下子我就明白過來，腦子里立刻有了好的寫作思路。于是我“刷刷地寫了起來，當(dāng)我寫完作文，發(fā)現(xiàn)還有一些同學(xué)還在寫呢！我大步流星的走上講臺，把作文交給楊老師，她微微向我點頭說：“很好！還摸著我的頭語重心長地說：“上課要認真聽講呀！我點點頭，心想：下次我再也不會上課走神了，一定一心聽講。 這就是我的老師，一個溫柔良善

11、，擅長激勵學(xué)生的好老師！ 描寫老師的作文10 平日老師看到我們學(xué)習(xí)進步時，都會發(fā)出會心的微笑，而這一次笑了，而不是由于我們的學(xué)習(xí)成績。 那是一次六一拔河比賽，其中我是一名隊員。拔河比賽開始了！開始了！首先是五一班和五三班對陣，他們相互對視，只見體育老師一聲哨令，五一班和五三班開始決賽，呼喊聲里只有加油！??！五一班勝利。 其次局開始我們了，我們也做好了比賽的準(zhǔn)備，哨下，我們班和五四班用完全身的力氣向后拉，老師高聲喊著加油，為我們坐鎮(zhèn)，??！我們一腳一腳往后倒退。我們勝利了！老師看著我們，不禁發(fā)出了微笑。 最終一局，爭奪第一的時間到了，?。〈颠^哨后，我們不管怎么用力，五一班像猛虎一樣，我們敗下陣來。

12、可老師還是笑了。 這一次老師笑了，而不是在學(xué)習(xí)上，而是我們團結(jié)，會心的笑了。 描寫老師的作文11 眼似秋波臉?biāo)沏y盤，膚如凝脂，齒如瓠犀，身雖不風(fēng)吹即倒，又不膊粗如輪，但仍頗為健碩，眸中似有清波，亦有聰慧在。此何許人也？乃吾班之主（任）焉。 吾性之躁，天下盡知。一日，吾失手攻人，師批之，曰：“性之高雅人皆愛之。聽之如醍醐灌頂，大悟。茅塞頓開，力而為之，使天下人之認可。 吾班一霸，杜者是也。一日吾欲扶人起，杜似醉，又如閑，輕者攻吾，吾輕者還之。杜忽大怒，逐力攻之，吾非怯懦之輩，同者次還，循此規(guī)，吾漸不支，退也。師知，批杜，更似嚴(yán)批吾。吾雖有冤不得訴，但亦必有錯之。但此類事，杜對吾非一次。退一步，海

13、闊天空，只得和之。似有語訴不出。 尊師誨吾，幸甚之至。錯優(yōu)皆表，為師有德。甘瓜苦蒂，物無全美。教化之言，終身不忘。能得其教，三生有幸。望師繼教，送至畢業(yè)。 此乃吾班之主，慕乎？ 描寫老師的作文12 星期一，我們一走進教室，陳老師就微笑著對我們說：“今天我們來寫一位老師。隨后陳老師就帶我們來到了鄒老師的教室門口，只見鄒老師正在上課，她高高的個子，瓜子臉，眼睛大大的，穿著一條紅色的裙子，看上去很美麗。我們沒有打攪鄒老師上課，陳老師帶大家回到了教室。 陳老師向我們介紹有關(guān)鄒老師的故事。鄒老師很有愛心、很關(guān)心小朋友，有一次，一位二年級的小朋友把褲子搞臟了，褲子里面全是大便。鄒老師看見了，心想：不得了，

14、大便在褲子里面，一定很難受的。就對小朋友說：“快把褲子脫下來，把這條褲子穿上吧。鄒老師一點也顧不上褲子有臭味，把褲子洗得干潔凈凈的。 鄒老師真好。 描寫老師的作文13 那是一個驕陽似火的下午，我坐在窗臺邊的位置，那種熱是無法比喻的。我拿著用紙折的小扇子不停地扇，用書擋著，可太陽熱魔絲毫沒有休息的意思，反而更加囂張起來。熱死了熱死了！我心里一直在埋怨老師，這是什么破位置，熱死了，再過一會兒我都要變成一道名菜烤乳豬了！只見老師走下講臺，朝著我的位置來，我心里一陣恐慌，很畏懼：怎么了？莫非是我的“防熱武器引來了老師？老師走到我面前，溫柔地說：“褚萌，這里太熱了，先到講臺上去寫吧！可我又想，我到講臺上

15、去，老師到哪里去改作業(yè)呢？我把心里的想法告訴老師，老師看見我臉上那一顆顆汗珠，又拿出餐巾紙?zhí)嫖也寥ズ怪?。即刻，一股暖流在我身上滾動，老師的愛讓我心里充滿了感謝。老師的愛是無私的，像那清澈的河水，流進我心里 描寫老師的作文14 我每周六日上午九點半都要到少年宮學(xué)舞蹈。 我有一個舞蹈老師，她的名字叫沈陽，她十分的優(yōu)秀，平日對我可溫柔了，可是上課的時候卻十分的嚴(yán)肅，我既怕她又愛她。 她長著高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，一頭又黑又長的頭發(fā)，白凈的皮膚，苗條又均勻的身材，說起話來干脆又利落。 老師很嚴(yán)格，每個動作她都要求完美，她嚴(yán)肅而漂亮。優(yōu)雅的舞姿，獨特的氣質(zhì)，把所有的學(xué)生帶進舞蹈的海洋里。讓我們每個小朋友都喜歡上她的舞蹈課，在她的影響下，我也深深的愛上了舞蹈。 記得有一次，我的舞蹈動作做得很好，老師笑瞇瞇的表揚了我，可別小看這個表揚，她的這個表揚挖掘出了我心中寶貴的自信。 我很感謝她，我那個嚴(yán)肅又漂亮的沈陽老師! 描寫老師的作文15