人音版二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第6課《貓虎歌》教學(xué)設(shè)計(jì)VIP

1、 學(xué)校建塘小學(xué)授課地點(diǎn)音樂(lè)教室授課時(shí)間 教師 學(xué)科音樂(lè)執(zhí)教班級(jí) 教學(xué)內(nèi)容演唱貓虎歌并口琴演奏課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、拍出整首曲子的節(jié)奏二、能唱整首曲子的簡(jiǎn)譜。三、能用口琴基本吹奏整首曲子。四、能分聲部演唱、演奏。五、能用自然、幽默的聲音演唱歌曲兩只老虎。六、學(xué)會(huì)聆聽，與同學(xué)用準(zhǔn)確和諧的聲音演唱，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。七、通過(guò)演唱兩只老虎感受音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象，體會(huì)動(dòng)物的可愛，教育學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物。八、培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)表演能力。教材分析兩只老虎是一首流傳廣泛，老少皆知的兒童歌謠，自然大調(diào)4/4拍,全曲只有十個(gè)小節(jié),第一、第二小節(jié)相同、第三、第四小節(jié)相同、第五、第六小節(jié)相同，歌曲旋律流暢明快，朗

2、朗上口，深受廣大兒童的喜愛。教學(xué)重難點(diǎn)找到低音5教學(xué)準(zhǔn)備口琴、兩只老虎的圖片、多媒體教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程組織教學(xué)，師生問(wèn)好導(dǎo)入：今天，我們來(lái)學(xué)唱兩只老虎這首歌，在上新課之前，我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下前面所學(xué)的幾首兒歌和學(xué)過(guò)的節(jié)奏。（5分鐘）1.首先我們復(fù)習(xí)第一首歌乃喲乃（出示課件） (1)齊拍節(jié)奏（2）齊唱歌譜（3）齊奏整首曲子2.接下來(lái)我們來(lái)復(fù)習(xí)第二首歌閃爍的小星星（出示課件）（1）齊拍節(jié)奏（2）齊唱歌譜（3）齊奏整首曲子3.最后我們復(fù)習(xí)第三首歌粉刷匠（出示課件）(1)齊拍節(jié)奏（2）齊唱歌譜（3）齊奏整首曲子三、下面我們來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的節(jié)奏（5分鐘）（出示課件）音符名稱 寫法 時(shí)值 舉例四分音符 1 1

3、拍 1個(gè)蘋果二分音符 1 2拍 2個(gè)蘋果 八分音符 1 半拍 半個(gè)蘋果小附點(diǎn) 3.1 1拍 1個(gè)蘋果大附點(diǎn) 25 2拍 2個(gè)蘋果前八后十六 6 53 1拍 1個(gè)蘋果四分休止符 0 1拍 1個(gè)蘋果四、導(dǎo)入新課（一）導(dǎo)入：（師）今天和老師給你們介紹兩只小動(dòng)物（出示圖片）一只叫“奇奇”一只叫“怪怪” （出示課件）小朋友們說(shuō)一下這是為什么呢？（學(xué)生發(fā)言）師：因?yàn)樗鼈z太調(diào)皮了，經(jīng)常在森林里亂跑，它們把森林里的花草樹木踩壞了，所以森林爺爺罰它們一只沒(méi)有眼睛，一只沒(méi)有尾巴，孩子們想一想：什么時(shí)候森林爺爺才會(huì)把眼睛和尾巴還給他們呢？（學(xué)生討論）師：要是改正了這種毛病，森林爺爺一定會(huì)把眼睛和尾巴還給它們的。只有

4、愛護(hù)花草樹木小動(dòng)物才有美麗的家。請(qǐng)同學(xué)翻開課本38頁(yè)，我們來(lái)學(xué)習(xí)兩只老虎這首歌。（二）讓學(xué)生指出這是一首幾拍的歌，一共有幾個(gè)小節(jié)？4/4拍，每小節(jié)4拍/以4分音符為一拍（三）讓學(xué)生學(xué)習(xí)拍這首歌的節(jié)奏（5分鐘）1先找出這 首曲子有哪些節(jié)奏。（1）四分音符（2）二分音符（3）八分音符（兩個(gè)八分音符）（4）四分休止符2齊拍3分組拍4抽拍（四）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜（5分鐘）1教師領(lǐng)唱2齊唱 3分組唱4抽唱 （五）學(xué)習(xí)口琴（10分鐘）1復(fù)習(xí)音區(qū)15吹奏方法。2找低音53把曲子分成3部分。由老師一部分一部分進(jìn)行領(lǐng)吹。（出示課件）（1）1 2 3 1|1 2 3 1|3 4 53 4 5（2）56 54 3 156 5

5、4 3 1（3）3 5 13 5 13 5 1 3 5 14老師吹奏整首歌曲，學(xué)生吹奏整首歌曲。（六）學(xué)唱歌詞，分聲部演唱（5分鐘）1師讀一聲部，生讀二聲部。生讀一聲部，師讀二聲部2以1，2小組為一聲部，3，4小組為二聲部，進(jìn)行演唱（交換演唱）3以男生為一聲部，女生為二聲部，進(jìn)行演唱。（七）分聲部演奏（5分鐘）1以1，2小組為一聲部，3，4小組為二聲部，進(jìn)行演奏（交換演奏）2以男生為一聲部，女生為二聲部，進(jìn)行演奏。五、小結(jié)1通過(guò)學(xué)習(xí)兩只老虎感受演唱形式和演奏形式的不同。2能找到口琴低音部分 5的位置。六、教學(xué)反思1通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，生能感受歌曲意境，理解歌曲內(nèi)涵，教育學(xué)生要保護(hù)動(dòng)植物，學(xué)生能獨(dú)奏整首歌曲，分聲部唱奏歌曲。2加強(qiáng)二聲部合唱訓(xùn)練，為今后歌曲的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基