有關(guān)學(xué)習(xí)的600字匯總五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)學(xué)習(xí)的600字匯總五篇有關(guān)學(xué)習(xí)的作文600字匯總五篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我為大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字5篇，歡迎閱讀與珍藏。 學(xué)習(xí)的作文600字 篇1 我覺(jué)得自己初中學(xué)習(xí)之所以能畫(huà)上一個(gè)美麗的句號(hào)，最關(guān)鍵的是來(lái)自于我對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)合理的規(guī)劃和科學(xué)的安排。就語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，課文是我們學(xué)習(xí)的載體和示范，僅僅記住要義，理清規(guī)律框架是不夠的，更重要的是吸取文中的精華，洞悉其間的微妙，和嘗試著分析編者選擇這篇文章的用意。 我們應(yīng)當(dāng)從每一篇文章中學(xué)到一些新

2、的知識(shí)，例如本文的寫(xiě)作手法和思想，或是積累一些自己喜歡的語(yǔ)句，這對(duì)我們作文水平的提高有很大的幫助。對(duì)文章不要死記硬背，囫圇吞棗，無(wú)論你對(duì)它是否有感覺(jué)，都請(qǐng)用你的心去體會(huì)，體會(huì)每一句話，每一個(gè)詞語(yǔ)，甚至是每一個(gè)字。而當(dāng)你真正理解了這篇文章的時(shí)候，自然而然的，你也就真正把握了這篇文章。當(dāng)然，在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代背景下，僅僅把握課內(nèi)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。以廣讀博覽來(lái)增加文學(xué)內(nèi)涵與修養(yǎng)，正是我們需要的?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，這對(duì)我們是受益匪淺的。古人的詩(shī)詞，經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，反復(fù)推敲而來(lái)，它們都是語(yǔ)言的精華。所謂背古詩(shī)，并不僅是要求把它們記得滾瓜爛熟，如此收效甚微。背，是建立在充分理解詩(shī)的基礎(chǔ)上的。愈

3、是精華，愈是極品，就愈要把它們弄明了。三天一首小詩(shī)，日積月累，胸中就建起了一座古文化的“寶藏。這樣，不僅擴(kuò)展了知識(shí)量，又提高了文學(xué)素質(zhì)，何樂(lè)而不為呢？ 多讀一些經(jīng)典名著，對(duì)自己語(yǔ)文水平的提高也有很好的效果?，F(xiàn)在好多的同齡人沉醉于像郭敬明等大學(xué)生作家的作品，而欠乏對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典名作的熱心和關(guān)注。我讀過(guò)郭敬明的一些作品，的確不錯(cuò)。但細(xì)細(xì)想來(lái)，書(shū)中又有多少是文學(xué)的精華呢？那只可能作為我們課余的一種消遣罷了。要想真正的獲取知識(shí)，那就請(qǐng)讀名著吧?？赡芪覀儾⒉荒芡耆x懂作品的深刻內(nèi)涵，就多讀幾遍，用你的心逐漸斟酌與品味，就一定有極大收獲。 學(xué)習(xí)的作文600字 篇2 我往往自己一個(gè)人在夜晚仰望心空，苦想著，學(xué)習(xí)

4、的意義畢竟是什么？ 到現(xiàn)在，我都百思不得其解，這句話蘊(yùn)含什么深刻的意義。 每當(dāng)我考試考差時(shí)，爸他就會(huì)對(duì)我講一堆的話語(yǔ)，他的話語(yǔ)基本上都離不開(kāi)學(xué)習(xí)這個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)改變生活，想必大家應(yīng)當(dāng)都聽(tīng)過(guò)這句話吧，這致使我讓我覺(jué)得人活著的意義是學(xué)習(xí)。 從小到大，我成績(jī)一向并不怎么的好，上了初中之后，有時(shí)候會(huì)墮落自己，每次看到那幾道數(shù)學(xué)題目，總是頭大，不會(huì)做，然后我就隨意涂了一個(gè)答案，在寫(xiě)下那個(gè)錯(cuò)誤的答案的時(shí)候，我在心里對(duì)自己說(shuō)，我的能力只有那么一些，無(wú)所謂了，說(shuō)出一些這樣的喪話來(lái)，甚至一道題目冥思苦想一上午，卻還是空著的，但那張作業(yè)紙要么已經(jīng)褶皺了，要么已經(jīng)濕噠噠了，上面全是淚水，心里感覺(jué)好難受，像扎了刺一樣。

5、 看見(jiàn)那些聰明的同學(xué)，我不禁羨慕他們，爸他對(duì)我說(shuō)，他們付出了好多努力才把自己變得那么的聰明，那么的優(yōu)秀。為什么高中生們?nèi)杖瞻疽古磿?shū)做題目，就是為了能考上好的大學(xué)，然后找一份好的工作，讓生活更加的美好璀璨，假如讀書(shū)很簡(jiǎn)單，那個(gè)個(gè)人都可以去考清華北大。義務(wù)教育九年，免費(fèi)讓你讀，但是上高中就不一樣了，憑的就是你中考的分?jǐn)?shù)，能否考上高中。為什么有的人活著那么累，又有些人活著那么輕松，應(yīng)當(dāng)還是離不開(kāi)這句話“學(xué)習(xí)改變生活反正我是這么覺(jué)得的，可能個(gè)別有不贊同，就像爺爺奶奶一樣。 我的爺爺奶奶出生于上世紀(jì)五十年代，條件艱難，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，我之前問(wèn)過(guò)爺爺，你為什么沒(méi)有讀書(shū)讀出，爺爺告訴我那個(gè)時(shí)候窮啊，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)啊

6、。哎，然后爺爺又給我插了句話，大家應(yīng)當(dāng)都知道了“學(xué)習(xí)改變生活，這句話幾乎全家人都對(duì)我說(shuō)過(guò)?，F(xiàn)在我終究明白了學(xué)習(xí)的意義就是為了生活，為了自己美好的生活。 希望自己拋開(kāi)之前的痛楚，重新開(kāi)始，開(kāi)始美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，要努力，要堅(jiān)持，做到最好的自己。 學(xué)習(xí)的作文600字 篇3 說(shuō)起學(xué)習(xí)用品，讓我喜歡的有好多，不過(guò)稱得上心愛(ài)的，只能是它！它就是我的文具盒，是好朋友張子晨送給我的生日禮物。我特別珍惜它，一臟了就洗！ 它是用帆布做的，軟軟的，不象鐵的那么堅(jiān)硬。它藍(lán)黑相間，看起來(lái)酷酷的。拉鏈?zhǔn)倾y灰色的，锃光發(fā)亮，襯著陽(yáng)光可好看啦！它是長(zhǎng)方形的，最外面一層的右半部分是一個(gè)黃色的網(wǎng)格袋，中間還有一個(gè)“米奇印章，那米奇

7、是半身像，有著大大的耳朵，大大的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，手還搭在肩膀上，顯得特別的俏皮可愛(ài)！在米奇印章的左半邊還印上了它的英文名字，一組藍(lán)白相間的字母MICKEY MOUSE。 它共有2條拉鏈、5層口袋，口袋都是藍(lán)色的邊、黑色的里，內(nèi)里摸起來(lái)軟軟滑滑的，安逸極了！翻開(kāi)第一條拉鏈，浮現(xiàn)在你眼前的有兩層口袋，前面一層口袋是有插口的，我每天都會(huì)插三只鉛筆在上面，遠(yuǎn)看就象一排小松樹(shù)呢！后面的一層口袋稍大點(diǎn)，放了我自己做的課程表。翻回來(lái)后，拉開(kāi)其次條拉鏈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面也是二層口袋，前面一層口袋我放了各種顏色的筆，如紅筆、鋼筆、彩筆就象一個(gè)小百貨鋪呢！后面一層的口袋是這個(gè)鉛筆盒里最大的一個(gè)口袋了，我

8、尋常把喜羊羊尺子、藍(lán)色橡皮、U盤(pán)和老師偶爾發(fā)放的通知、回執(zhí)單放在里面。最終一層口袋在哪呢？原來(lái)在這個(gè)鉛筆盒的最底面呢！那是一個(gè)可以插進(jìn)網(wǎng)格口的、用“迷你項(xiàng)鏈栓著的小口袋，那里面放了我們班特制的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉票。 我現(xiàn)在已經(jīng)不用它了，由于在學(xué)校使用得太頻繁了，被弄得有些臟，也有些磨損了。洗潔凈后我決定放在家里好好珍藏，不再糟蹋它，讓它可以“活久一點(diǎn)兒。 我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品米奇文具盒，我一定會(huì)好好珍惜它的！ 學(xué)習(xí)的作文600字 篇4 學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨

9、便的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。 學(xué)習(xí)就要把握技巧，也不是死學(xué)要與世界上的萬(wàn)物聯(lián)系在一起，古人說(shuō)的好活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。多觀測(cè)、多吃苦、多研究學(xué)識(shí)是不斷深化人的精神，三字經(jīng)說(shuō)過(guò)“自不教父之過(guò)教不嚴(yán)師之惰看來(lái)我國(guó)在很久以前就十分注意教育，教育是一個(gè)國(guó)家是一個(gè)國(guó)家民族進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，人是在失敗中長(zhǎng)大，每一個(gè)名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書(shū)，既然我們沒(méi)在哪社會(huì)而感到愉快，既然古人為我們創(chuàng)造知識(shí)何必不去珍惜古人的汗水。 我是一個(gè)普通家的孩子，我是以父母的汗水作為動(dòng)力成長(zhǎng)的，學(xué)習(xí)是溫故而知新的，如背過(guò)的單詞假如你今天背下明天你就不可能記太明了，曾今有一些科學(xué)家調(diào)查過(guò)，早

10、上學(xué)習(xí)比中午還有晚上要好得多，雖然人與人之間有智力上的差距當(dāng)沒(méi)有時(shí)間上的缺別，笨鳥(niǎo)先飛嘛只要自己要比別人多花時(shí)間精力就一定會(huì)消失人也人之間的區(qū)別，當(dāng)然學(xué)習(xí)要交一些好的朋友，當(dāng)自己遇到學(xué)習(xí)上的困難就可以詢問(wèn)自己的朋友，可以免于不好意思的向老師詢問(wèn)。 也有可能對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是很累的，當(dāng)你們有沒(méi)有為自己父母想過(guò)，每天早起晚歸他們?yōu)榱耸裁?，每天累汗大把大把的流，就你也可以不為自己考慮也要為父母考慮，學(xué)習(xí)其實(shí)是一種樂(lè)趣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的巧妙就會(huì)被深深的迷醉，當(dāng)上你自己不喜歡的學(xué)科你可以愉快起來(lái)努力的去聽(tīng)講，想想將來(lái)落魄你的，這樣你就會(huì)有無(wú)窮的力量。 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)就我們的任務(wù)，也可以說(shuō)學(xué)系就等于為你的家

11、里掙錢(qián)，為自己的未來(lái)評(píng)博吧! 學(xué)習(xí)的作文600字 篇5 還記得小時(shí)候，我很不喜歡語(yǔ)文，由于對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有興趣，所以上課也不聽(tīng)講，可有一次的語(yǔ)文公開(kāi)課卻讓我喜歡上了語(yǔ)文。 那是一個(gè)春天，我們剛學(xué)到春這篇課文，老師讓我們自己閱讀這篇文章，我才讀了個(gè)開(kāi)頭，就被朱自清所描繪的春吸引了，若置身于如詩(shī)如畫(huà)的早春風(fēng)景中，不知不覺(jué)中，語(yǔ)文的種子貌似埋進(jìn)了我的心中，發(fā)了芽，開(kāi)了花。 以后，我便愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)那使人流連忘返的“語(yǔ)文花叢，愛(ài)那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的漂亮詩(shī)句，便也熱愛(ài)起了散文等等。 在我心中，語(yǔ)文就像朱自清所描繪的春景，可愛(ài)，漂亮，多姿多彩，使人酣暢淋漓。此后我便脫離了原來(lái)對(duì)語(yǔ)文呆板，無(wú)趣，宛如嚼蠟的評(píng)價(jià)。 每次讀語(yǔ)文時(shí)，我都會(huì)融入到所描繪的世界中去，發(fā)揮自己的想象力，語(yǔ)文就像我的好朋友一樣了。 每次讀語(yǔ)文時(shí)，又像在讀一個(gè)生動(dòng)活潑的故事，里面有各種可愛(ài)的主人公，遇到疑難段落時(shí)，反復(fù)咀嚼，逐漸領(lǐng)悟其中精華，疑難的題目也都做出來(lái)了。 有時(shí)候若要碰見(jiàn)實(shí)在解不出的題目，去請(qǐng)教老師，