校園里的桂花合集九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 校園里的桂花合集九篇【實(shí)用】校園里的桂花作文合集九篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我收集整理的校園里的桂花作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。 校園里的桂花作文 篇1 金秋十月，天氣晴朗的一天早上，我正在操場(chǎng)上跑步，突然聞到了一陣幽香，幽香中夾雜著一股甜味，我不由自主地循著香味走去，原來(lái)是桂花發(fā)出來(lái)的香味啊。 走近一看，一朵朵盡情綻放的桂花露出了笑臉。一片片金黃色花瓣蜂擁在一起，被包圍著的鵝黃色花蕊顯得如此高尚。一簇簇花朵當(dāng)中，有的花朵垂下腦袋，好像十分內(nèi)向又好像一整

2、日沒(méi)睡好，有的淘氣可愛(ài)，挺著胸脯向我問(wèn)好，有的花瓣盡情地伸展身姿，像一位熱心好客的老朋友，有的花朵含苞待放，就像賴床的小孩子，有的神態(tài)幽美，像一位高尚的公主，真是神態(tài)不一的桂花啊。一只只小蜜蜂貌似也聞到了香味，一直在花朵周邊回旋，流連忘返。同學(xué)們見(jiàn)我停下了腳步，他們也紛紛跑來(lái)欣賞桂花，有的同學(xué)把掉在地上的花瓣捧在手心里聞，有的把撿到的花瓣放進(jìn)口袋里，有的說(shuō)要帶回家給媽媽做桂花糕，有了桂花校園里都是快樂(lè)。 當(dāng)我覺(jué)得煩擾的時(shí)候，我就走到操場(chǎng)上來(lái)聞一聞桂花的香味，那種香味真是沁人心脾，讓人立刻覺(jué)得心情舒暢多了。 校園里的桂花作文 篇2 聞著幽幽的桂花香，散步在沉寂的校園里，啊，六年的時(shí)光從指間匆促地

3、流走了。到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)校園里有整整九棵桂花樹(shù)。 我最喜歡的是操場(chǎng)旁邊那株桂花樹(shù)，秋天一到，樹(shù)上就掛滿了一串串的“金串子，滿樹(shù)金黃，從遠(yuǎn)處望去，好像一棵金燦燦的金錢(qián)樹(shù)，惹得我不禁搖了搖它那雄壯的枝干。輕輕一搖，一朵朵小小的桂花就紛紛飄落，如一場(chǎng)花雨，帶著幾絲甜美，那香味都快香掉我的鼻子了。我仿佛沐浴在花的海洋中，一朵朵的花是那么惹人憐愛(ài)，它們沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有蓮的貞潔，但桂花那特別的香味，也能在花中獨(dú)占一席。百米之外，桂花的香味也能一陣陣地鉆進(jìn)人的鼻孔里，令人身心舒暢。也無(wú)愧于“桂子月中落，天香云外飄這句話了。不知是不是由于地理位置和陽(yáng)光照射的關(guān)系，這棵桂花樹(shù)相較于校園里的其他幾棵桂花樹(shù)，長(zhǎng)

4、得更加茁壯。高大的枝干，茂密的樹(shù)冠，濃郁的香氣，仿佛造物主把人世間的所有光華都賦予了它。 除了這一棵桂花樹(shù)，還有另一棵桂花樹(shù)也對(duì)比有意思。假如方才那棵是熱心的女郎，這棵就是害羞的少女，用枝葉遮掩著自己的花朵，遲遲不愿開(kāi)放，一眼看過(guò)去只有翠綠無(wú)比的葉子，但細(xì)心一看，卻能發(fā)現(xiàn)，在濃密的葉片間，一朵朵桂花如小星星般點(diǎn)綴著蔥翠的桂花樹(shù)，真是“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。它的花朵沒(méi)有方才一株多，所以花香也并沒(méi)有方才的那棵濃烈，只是散發(fā)著幾縷淡淡自然的幽香，不細(xì)心聞是聞不到的。 校園中的另外幾棵桂花樹(shù)也各具特色。啊，桂花，你那獨(dú)特的香味永遠(yuǎn)留在我小學(xué)生涯的記憶里。 校園里的桂花作文 篇3 我們校園里有幾棵桂花

5、樹(shù)。我最喜歡中間那棵，它既高大又繁茂，好像一把巨大的傘。 現(xiàn)在是秋天了，桂花樹(shù)開(kāi)花了。今天，老師特意帶我們?nèi)ビ^測(cè)桂花樹(shù)。 一走出教室，一陣幽香就撲鼻而來(lái)，還真是“桂樹(shù)開(kāi)花十里香啊！ 我們來(lái)到樹(shù)底下，細(xì)心觀測(cè)。你瞧，青枝綠葉間，那黃色米粒大小的花小巧玲瓏，由四片花瓣組成，中間是細(xì)細(xì)的花蕊。桂花一朵朵、一簇簇地?cái)D在一起，密密麻麻。有的小花躲在另一朵花的后面，像一個(gè)內(nèi)向的小姑娘，生怕被別人搶走似的；有的小花把花瓣展開(kāi)得大大的，好像是在告訴大家：“我是最美麗、最香的！這是一幅多么漂亮的畫(huà)??！ 校園里的桂花樹(shù)真美，我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。 校園里的桂花作文 篇4 我們的校園是個(gè)很漂亮的地方，校園里有許大量多

6、的花草樹(shù)木，但是我最喜歡的還是校園里的桂花樹(shù)，每次秋風(fēng)吹起的季節(jié)，桂花樹(shù)就給我們送來(lái)陣陣桂花的幽香。 在我的校園里的墻角邊，一個(gè)不太引人注目的角落里，種著一棵桂花樹(shù)，正開(kāi)放著漂亮、馥郁的花朵。那花朵雖小，可卻很可愛(ài)，就像一朵小金花。大量“小金花密密麻麻的結(jié)在墨綠色的樹(shù)枝上，給樹(shù)枝披上了一件金色的衣裳，使粗糙的、硬硬的樹(shù)枝變美麗了。每朵桂花都有四片花瓣，每片花瓣的中心，都有點(diǎn)兒往里凹，摘下一片小小的花瓣，拿在手上，這花瓣還真像是一只迷你的湯匙。細(xì)心一看，花朵的中心還有三顆圓圓的花蕊，花蕊和花瓣一樣，也是金黃色的。由于顏色一致，花蕊很難看出來(lái)，所以以前，我并不知道桂花有花蕊。十幾根長(zhǎng)滿桂花的樹(shù)枝挨

7、在一起，看上去猶如一塊用金子鋪成的毯子。站在桂花樹(shù)的近處，我發(fā)現(xiàn)，越是長(zhǎng)在高處的桂花，就越好。在秋天，樹(shù)的葉子一般都變成黃色，但桂花的葉子依舊是碧綠的，葉子的頭上尖尖的，邊緣上還有齒輪。那些碧綠的葉子襯托著金黃色的桂花，使桂花變得更加漂亮。剛開(kāi)放的花朵很好看，可開(kāi)了四五天的花朵就沒(méi)那么美麗了。開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng)了的桂花的顏色變成了暗黃色，花瓣也變得干巴巴的，一碰，花就會(huì)掉下來(lái)。 桂花樹(shù)給我們帶來(lái)的花朵的芳香，更給我們的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景線，我喜歡校園里的桂花樹(shù)! 校園里的桂花作文 篇5 過(guò)完國(guó)慶假期，我背著書(shū)包愉快地來(lái)到校園。突然，一陣沁人心脾的香味吸引了我，我順著香味，來(lái)到操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)了那棵桂

8、花樹(shù)。它不像楓樹(shù)筆直雄壯，也不像柳樹(shù)有長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的“辮子。它悄悄地站在那里，散發(fā)著濃濃的香味。我聞到了香味卻沒(méi)有看見(jiàn)花，只看見(jiàn)了綠油油的葉子。于是，我走近才發(fā)現(xiàn)了葉子旁邊有星星點(diǎn)點(diǎn)米黃色的小花，若隱若現(xiàn)藏在樹(shù)葉里。原來(lái)是它們散發(fā)出來(lái)的香味呀！ 我撥開(kāi)綠葉一看，呀，米黃色米粒般大小的花，一簇一簇地?cái)D在一起。每一簇里，有的小花躲在另一朵花后面，像一個(gè)內(nèi)向的小姑娘，怕被別人采走似的；還有的花，把花瓣展開(kāi)得大大的，好像要把其他的花比下去，高傲地告訴大家：“我是最香、最美麗的！它們像黃色小精靈一樣，散發(fā)著幽香。 我撿起一朵剛掉落的桂花，捧起來(lái)，放到鼻尖聞了聞，怎么不香？我抬頭看了看一簇簇桂花，才恍然大

9、悟，原來(lái)，每朵桂花都散發(fā)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)香氣，才能讓花香飄萬(wàn)里。 我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！ 校園里的桂花作文 篇6 上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ビ^測(cè)桂花樹(shù)，我們愉快極了。 走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)桂花樹(shù)的葉子長(zhǎng)得很繁茂，碧綠碧綠的，就像一把撐開(kāi)的大傘。 走近一點(diǎn)兒，我才看見(jiàn)那些黃色的小花兒，像一顆顆小星星，隱依稀約藏在綠葉間。 來(lái)到樹(shù)底下，我抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿枝頭。有的還是花骨朵，像米粒般大?。挥械囊呀?jīng)盛開(kāi)了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美啊！ 桂花不僅好看，還很香。同學(xué)們?nèi)滩蛔“驯亲訙惿先ヂ?。有的同學(xué)還把手伸出去，想摸摸桂花樹(shù)的花瓣。就連小鳥(niǎo)也把窩搭過(guò)來(lái)了，原來(lái)小鳥(niǎo)也喜歡桂花樹(shù)啊

10、！ 我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！ 校園里的桂花作文 篇7 我的校園風(fēng)景迷人，校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得十分可愛(ài)、美麗校園里有好多值得我欣賞稱贊的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。 春天，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，大量小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)。 夏天，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依舊那么精神，枝葉繁茂，葉子也逐漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹛接憜?wèn)題，在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。 秋天，落葉紛飛

11、，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛翔。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股幽香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。 冬天，北風(fēng)咆哮，雪花飛翔，桂花樹(shù)的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。 桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚!你悄悄無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)幽香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。 我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)! 校園里的桂花作文 篇8 貌似校園每個(gè)角落都有桂花樹(shù)。 九月飄香，往往是聞味尋樹(shù)，人們已經(jīng)對(duì)這種花兒產(chǎn)生了特別的感情，它辨識(shí)度高，味道濃淡適合，花朵本身也不傲驕恣肆，只是畏怯隱匿于綠云之中，但又毫不吝嗇它的芳華。 是桂花無(wú)

12、疑了！ 印象最深的是c區(qū)的兩株桂花，是學(xué)校開(kāi)得最好的，那邊人跡罕至，少有人停下腳步欣賞，我時(shí)常只是一掠而過(guò)，由于香味而駐足尋覓。這樣的花生長(zhǎng)在沉寂的地方，果真一方水土養(yǎng)一方“樹(shù)，這長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)也是嬌羞可愛(ài)，相比長(zhǎng)在喧嚷的教學(xué)區(qū)的桂花，更多了幾分內(nèi)斂。 由于這里陰涼，花朵的顏色更是明晰，是明黃色，讓人忍不住摸一下，又生怕碰掉了這“林黛玉般的水靈！操場(chǎng)邊上也長(zhǎng)了兩棵桂花樹(shù)，讓我發(fā)現(xiàn)它的，已然不是依據(jù)香味，而是樹(shù)下的一地“黃花，它到底是有多少愁緒難以抒發(fā)，只能寄情于風(fēng)，吹一吹它頭上載不動(dòng)的幾多愁！眼見(jiàn)滿地花兒，心生憐憫，俯身側(cè)望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，還是走吧。 還要說(shuō)一說(shuō)的就是教室樓下的磚頭了

13、！ 既然是磚頭，就該呆頭呆腦，方方正正，但咱們學(xué)校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。 大塊的平地上，有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭，每塊還不同?；蛟S這是塊頑強(qiáng)的磚頭，上面刻畫(huà)著一個(gè)用不知名書(shū)法家寫(xiě)的“韌字，又或許那是塊高尚的磚頭，有力的“德字深入石心每次從這些磚頭踩過(guò)時(shí)，都覺(jué)得有些分量，果真磚頭充實(shí)了自我之后讓人感覺(jué)就是不一樣。 學(xué)校估計(jì)最不缺的就是“墨寶了。教室門(mén)口，走廊過(guò)道有書(shū)法，有繪畫(huà)，有青墨，有重彩。雖然有些書(shū)法的質(zhì)量一般，和大家墨寶相比，有些書(shū)法的技法我實(shí)在找不出美感，但我們?nèi)孕枰鲆曀?，既然它們被選擇懸掛，我們就便有欣賞的必要，生活中不是也往往把一些平庸塑造為宏偉，讓人頂禮膜拜嗎？ 所以，桂花也好，磚頭、書(shū)法也罷，生活四處有對(duì)比，萬(wàn)物皆有語(yǔ)，校園微處見(jiàn)真理，不求上進(jìn)的桂花樹(shù)不是好桂花樹(shù)，磚頭、書(shū)法也是。當(dāng)然了，我們也是。 校園里的桂花作文 篇9 學(xué)校后天井有一棵桂花樹(shù)，我很喜歡它。桂花樹(shù)一年四季有不同的魅力，是我們學(xué)校里一道引人注目的風(fēng)景線。 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，桂花樹(shù)上的嫩芽像一個(gè)內(nèi)向的小姑娘，靜靜地探出了頭，嫩綠嫩綠的，可愛(ài)極了。 夏天，烈日當(dāng)空，桂花樹(shù)長(zhǎng)得特別繁茂，樹(shù)葉挨挨擠擠，生怕漏下一絲陽(yáng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把綠色的大陽(yáng)傘。今年的臺(tái)風(fēng)對(duì)玉環(huán)的影響很大，好多大樹(shù)被連根拔起，慶幸的是，