小學(xué)語文一年級上冊知識樹教材研說

1、在金色的土地上飛理想 列老，家：當(dāng)捧人版學(xué)文材，恍看了一沃，這金的地，萌著課寄咱們的期位趣導(dǎo)會習(xí)推積” 的點又如縷風(fēng)送了文馨。下我人版年下語教說說研后 的悉一理引 說程目標(biāo)從張上咱可看，目分個目： 知目、力標(biāo)情目一知目：悉字 3000 ，正工書寫漢，能 說通。二能目：主進探性習(xí)具獨閱能力， 能體確表自的思3、感標(biāo)培育愛主義情，社會義道德質(zhì)，慢形 成躍人態(tài)和確價觀而學(xué)目上可分：字寫、讀寫、口語 交、合學(xué)學(xué)目又分：語音識寫、讀口交際1、漢拼除求會語拼外還能準(zhǔn)母韻、調(diào)和體讀節(jié)能確拼音，確寫母韻母和 音。除之還能助語音字正、說通。 2、字字要學(xué)喜學(xué)漢，他主識的望熟常常利用字 400 寫中 100 個寫

2、時候還掌握漢的大體畫能筆規(guī)寫。把寫正、正整潔。而 使子初養(yǎng)正的字勢良的字慣3、讀要孩們習(xí)普話確流地誦文使們喜歡閱受讀樂趣讀的時學(xué)習(xí)借讀物中圖畫閱，培孩對物的容興，于伙們享流，從慢 慢成普話習(xí)。4、語際首要說通，慢養(yǎng)說通的慣除自己說的時還能真他發(fā)，力解言主內(nèi)容。與 人談，度然方有貌二仔鉆 說材為方自更了、確握冊材我教分為了 四： 教材的大體構(gòu)； 編寫體例 教材的特點 教材的編輯意一教的體構(gòu)本教識 8 ，為組課 20 ，為組漢拼 13 個溫習(xí)園交際教各一部份 最一份兩生表一漢筆名表學(xué)育掀書二，先入簾即入教，容要有歡迎同、習(xí)文快、好讀習(xí)。部內(nèi)容可幫忙生步解校活一側(cè)，受習(xí)活樂趣，受語學(xué)的趣并步解書字姿

3、和寫執(zhí)筆方， 為后成好念寫習(xí)打基。這幅為生供觀講的料可引學(xué)生察面講自的受另，照學(xué)不的實際況，把察面觀校結(jié)起，導(dǎo)生悉園學(xué)習(xí)初的學(xué)常。念寫姿的導(dǎo)起的練十重要的可以導(dǎo)生照畫一。以的期教活中，一都 要分視勤習(xí)慣養(yǎng)教。語音教在文習(xí)一始安了習(xí)語音而是識字讀文這為呢我可是為慮漢語拼幫忙字功，會漢拼，握漢拼這識字拐，將大高生主習(xí)能；一重原是慮漢語音能幫方區(qū)童音讀漢。對全范內(nèi)推行通話著為要現(xiàn)意。以把語音大的內(nèi)容排 在材最面漢拼有內(nèi)，容變最的份是聲母前和韻 整合為課。在材的頁，家可以到這課要習(xí)韻 還學(xué)聲，整 體讀節(jié) wu 內(nèi)組上轉(zhuǎn)就增了學(xué)生實和語際緊聯(lián)的調(diào)節(jié)練，頁第，都有樣的排另，一中情圖現(xiàn)詞或子都緊密系兒的活際

4、口實，使童讀音形化，有于鞏音，加文生的系表出活中，在語實 踐學(xué)思。繼人版材的良統(tǒng)拼教所的圖數(shù)既提示母音又示母形可，這基上又比咱小學(xué)期進很一，就，學(xué)內(nèi)有地合起來。如一，面現(xiàn)是村早，個女正小河邊練“，只公正打催早，中，一大白正賞自美的影教時教可引學(xué)生自仔細(xì)察面欣美的景，用己語說說圖中現(xiàn)出景和物說說己看面感，從引出本的教內(nèi)。分的面合來是級利作觀察、話的料教要分用們進綜的多面訓(xùn)練。如二的圖是幅有活趣畫，媽在屋晾服屋有棵 形的樹小弟弟在水池壁喂魚有只鴉站水邊大上提了習(xí)內(nèi)，有于童憶音憶形又孩受美教，受到的 熏。字字識 400 個在字里結(jié)漢語拼識字 個，歲課文字 個，歸識字 課，共 。八里，于物類 字有課表

5、漢造規(guī) 。語識字 2 。寫 100 。中畫 個，順則 種文課分詩兒詩故、話文地包我認(rèn)我連我讀我寫比寫、讀背 背讀說語際 本冊教材排了 6 次口語交際都在每一語文園地后，每次交際都配有圖畫但圖畫所的作用是同的。照內(nèi)容主分為游戲畫畫想辦法、故事、拼三教特翻書發(fā)教最的點是重現(xiàn)生感、價觀培。本文，論插、是字容，都培育感態(tài)、值方有特作如一的合圖，但在覺給生愉的受而在容，表了生活美 好表了躍上人態(tài)。如一的境，含一故情：匹馱一大走路，邊大大的地米袋不何時了小卻有覺小子快追小，知了他學(xué)生過讀節(jié)認(rèn)詞，發(fā)想、故、故事，中 體小助為的品。如 ai ei 一，面上幾小學(xué)生植，字提 和面包著作神培。如一的謠過”課 ba