敬畏生命 課件-部編版七年級道德與法治上冊

1、小游戲：找到你的最重要小小的紙團里面深藏你們想要的。老師將這些小紙團扔給同學們，得到了小紙團代表著你得到了里面寫的東西。你手上拿到的是你最最想要的東西嗎？如果不是請把它還給我生命價值高于一切敬畏生命有人說，心存敬畏，才能無畏；也有人說，心存敬畏，行有所止。你們覺得什么是“敬”，什么是“畏”？“敬畏”是什么意思?一、我們?yōu)槭裁匆次飞?？二、如何做到敬畏生命？生命至?在貴州麻嶺風景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。一陣難以想象的擁擠后，滿載了35名乘客的纜車，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺。工作人員準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不

2、可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞。最后致14人死亡，22人受傷.生命？探究一：生命至上生命是脆弱的、艱難的 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝(hao)的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠卻離開了人世 探究一：生命至上生命是脆弱的、艱難的生命是脆弱的、艱難的生命是脆弱的、艱難的生命是堅強的、有力量的 請你思考 據說，纜車里還有一名男游客在車體下落的片刻，用身體緊緊護住了自己前面的兩個素不相識的孩子

3、，試圖用自己的身體減小孩子們的受傷程度。結果，兩個孩子的性命保住了，而這個勇敢的游客卻永遠地留在了馬嶺河邊。思考：不顧自身危險去救他人，是不愛惜自己的生命嗎？生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄ⅰ巴萍杭叭恕本邆溥@樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。1.生命是脆弱的,艱難的；堅強的、有力量的；崇高的、神圣的。2.生命價值高于一切。3.不僅看到自己生命的重要性，也必須承認別人的生命同樣重要。我們?yōu)槭裁匆次飞?？休戚與共2你可以獨自一個人生存嗎？我們每個人的生命都與他人休戚相關。我們每個人都需要與

4、他人共同生活。禮貌待人孝敬長輩幫助他人 在生活中與周圍生命休戚與共的行為友好相處學會分享上述情景帶給你什么感受 1、敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。 情境小劇場小明的一天假如你是小明，遇到下列情境，你會怎么做呢？主要人物：小明、老人、腳受傷的小方場景：公交車、馬路、學校公交車上，中途來了一位老人，這時車上沒有空余座位，此時我會.上學要遲到了，不巧又遇到了紅燈，而紅燈亮的車道沒有車，此時我會.學校走進學校，遇到腿受傷的小方，此時我會.思考：1上述三個情境分別帶給你怎樣的感受？2 你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？2、我們只有

5、不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎的對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。 22年前的韓紅收養(yǎng)了小小的潘子灝，也就是現(xiàn)在的韓厚厚轉眼間已經過去22年了，如今韓厚厚已經24歲。在學習上，他很優(yōu)秀。讀書的同時他也跟著韓紅做慈善，慰問老人。以此來回報韓紅媽媽，回報社會。3、對生命的敬畏是內心自愿的選擇探究二：休戚與共1.敬畏生命就要從珍惜自己的生命走向關愛他人生命2.謹慎地對待生命關系、處理生命關系3.對生命的敬畏是內心的自愿選擇如何做到敬畏生命？小結：從今天的生命故事中你學習到了什么？第二生命是脆弱的、艱難的。生命是堅強的。 第三珍愛他人的生命第一生命至上生命都是寶貴的。生命價值高于一切。第二要從珍