高考作文寫作備考：思辨型材料作文“精準(zhǔn)和模糊”導(dǎo)寫

1、高考作文寫作備考：思辨型材料作文“精準(zhǔn)和模糊”導(dǎo)寫【文題回放】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)德國人做日常菜，常備小型磅秤，配菜配料逐一過磅，力求精準(zhǔn)，如同實(shí)驗(yàn)。中國人下廚配菜配料全憑信手拈來，“少許”即可，用量模糊，味道獨(dú)特，難以效仿。精準(zhǔn)和模糊既各有妙，又兼濟(jì)并存。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?！緦懽髦笇?dǎo)】：第一，關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。思辨型材料作文的關(guān)鍵詞之間，并不一定是對(duì)立關(guān)系。從材料最后一句可知，本材料需要進(jìn)行思辨的是“精準(zhǔn)”與“模糊”之間的關(guān)系。材料說：“精準(zhǔn)與模糊各有其妙，又

2、兼濟(jì)并存?！薄案饔衅涿睢笔窃趺磦€(gè)妙法？這需要我們解析前文德國人與中國人做菜的例子。從“德國人做日常菜”中可以看出， “精準(zhǔn)”的妙處在于嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)、繁瑣的工序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度（“逐一過磅”“力求精準(zhǔn)”），最后像實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一樣，有著統(tǒng)一和可批量復(fù)制的結(jié)果?！澳：钡拿钐幵谟趯捤傻臉?biāo)準(zhǔn)、彈性的控制,結(jié)果具備獨(dú)特的個(gè)性（“味道獨(dú)特，難以效仿”）。兩者“兼濟(jì)并存”的意思是，兩者并不是對(duì)立關(guān)系，而是可以互相受益，共生并存。但“兼濟(jì)并存”是有條件的，這個(gè)條件就是材料所提供的情境。第二，情境與關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。情境是指材料所給的具體場(chǎng)景，是對(duì)關(guān)鍵詞內(nèi)涵的限定和提示?，F(xiàn)代漢語大詞典中對(duì)“精準(zhǔn)”的釋義是“非常準(zhǔn)確”；

3、對(duì)“模糊”的釋義是“不分明、不清楚”。具體對(duì)“精準(zhǔn)”與“模糊”內(nèi)涵范圍的界定,需要從材料所給的情境中解讀。除了第一點(diǎn)讀出的內(nèi)容外，情境中中國人做菜“全憑感覺”的“模糊”，一定是在“精準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，才能產(chǎn)生的。因?yàn)檫@里的“模糊”不是詞典義中的“馬虎”，不是粗放，不是隨意，而是在精準(zhǔn)地掌握了菜料的用量后的“隨心所欲”。所以更深層次的“兼濟(jì)并存”就是，“精準(zhǔn)”是“模糊”的基礎(chǔ)，“模糊”在“精準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，是追求詩意、浪漫、個(gè)性、創(chuàng)新的過程。第三，材料中核心觀點(diǎn)與例子之間的關(guān)系。一定要注意，思辨型材料作文中，考生須圍繞材料的觀點(diǎn)句（“精準(zhǔn)與模糊各有其妙，又兼濟(jì)并存”）來構(gòu)思、寫作，切不可誤讀材料中的“

4、德國人”“中國人”，以“文化差異”為論題，探究中外文化差異的原因，寫類似“物品體現(xiàn)了文化的差異，文化影響著物品的發(fā)展”、“文化因交流而多彩，因互鑒而豐富”的論點(diǎn)?！玖⒁鈪⒖肌?、精準(zhǔn)模糊，各取所需2、實(shí)精準(zhǔn)之基礎(chǔ)，求模糊之境界【佳作展臺(tái)】精準(zhǔn)模糊，各取所需配料配菜逐一過秤、力求精準(zhǔn)的德國“實(shí)驗(yàn)”式做菜與配料配菜全憑感覺、用量模糊的中國“靈感”式做菜，哪一個(gè)更好呢？其實(shí)，兩者并無高下之別。(設(shè)問)如果你是某大型公司餐飲部門的負(fù)責(zé)人，每天都要給成百上千名員工提供飲食，那肯定會(huì)選擇德國式的精準(zhǔn)；如果你想邀二三好友，在一處僻靜雅致的私房萊館小聚，便會(huì)青睞中國式的模糊。精準(zhǔn)與模糊，本就各有其妙，無須分高

5、下，唯因人而異，因時(shí)而變，各取所需而已。(舉例論證，自然引出主題)德國式日常菜力求精準(zhǔn)的背后，是德國人追求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿褡逍愿?。他們不僅在做菜方面如此，還憑借這種“精準(zhǔn)”的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)了德國制造業(yè)的崛起，讓“德國制造”成為全球公認(rèn)的精品的代名詞。德國人秉著“不因材貴有寸偽，不為工繁省一刀”的嚴(yán)謹(jǐn)，建立了完備的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量認(rèn)證體系，保證每個(gè)成品都成為質(zhì)量過硬的產(chǎn)品。(以德國制造業(yè)為例，展現(xiàn)德國人對(duì)精準(zhǔn)的追求)我們?cè)谏钪行枰梃b德國人對(duì)精準(zhǔn)的執(zhí)著追求?！熬珳?zhǔn)”體現(xiàn)出的是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，以及一切從實(shí)際出發(fā)的務(wù)實(shí)品質(zhì)。(揭示“精準(zhǔn)”的內(nèi)核)昔日在西北戈壁，“兩彈一星”的開拓者們?cè)谌鄙儆?jì)算機(jī)的情況下

6、，用簡單的人工計(jì)算方式對(duì)每一項(xiàng)重要數(shù)據(jù)都計(jì)算四次以上，只為求得最精準(zhǔn)的結(jié)果。正是這種務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木褡屗麄冇脙赡陼r(shí)間便走完了西方十多年才走完的“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)之路。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦為了提取青蒿素，可以耐著性子做上百次看似重復(fù)的實(shí)驗(yàn)，只為獲取最真實(shí)、最精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)。2016年，我國政府工作報(bào)告中正式提出培育“工匠精神”，其基本內(nèi)涵之一便是“精益”，意在推動(dòng)企業(yè)精益求精，生產(chǎn)出經(jīng)得起市場(chǎng)考驗(yàn)的產(chǎn)品，帶動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(舉例論證，論述“精準(zhǔn)”的意義)然而，“精準(zhǔn)”也非放之四海而皆準(zhǔn)的圭臬。(承上啟下，引出藝術(shù)需要“模糊”的觀點(diǎn))本雅明曾在其作品機(jī)械復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)中塑造了一個(gè)荒唐的時(shí)代，所有

7、的藝術(shù)品都能被精準(zhǔn)地復(fù)刻，昔日的藝術(shù)瑰寶如今觸手可及，但當(dāng)人們站在琳瑯滿目的復(fù)制品面前時(shí)，卻再也感受不到藝術(shù)的魅力藝術(shù)需要的是意在言外的“模糊”，而非數(shù)據(jù)化的精準(zhǔn)。當(dāng)我們吟誦“詩仙”李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕美詩句時(shí)，更愿意在腦海中想象廬山瀑布的非凡氣勢(shì)，而非質(zhì)疑為什么瀑布是“三千尺”，難道李白實(shí)地測(cè)量過？當(dāng)我們感嘆“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的夕陽晚景時(shí)，更希望沉浸在這種漁舟唱晚的靜美之中，而非計(jì)較云霞和野鴨移動(dòng)的速度。(引用詩句，論證“模糊”在藝術(shù)領(lǐng)域的價(jià)值)在科學(xué)領(lǐng)域，我們務(wù)求精準(zhǔn)，而在藝術(shù)的殿堂，我們更需要模糊的感知。所以，治學(xué)當(dāng)以精準(zhǔn)為上，審美應(yīng)求難得糊涂。理性與感性，科學(xué)與藝術(shù)，物質(zhì)與精神，我們皆須各明其性，各懂其妙，各取所需。精準(zhǔn)與模糊，因時(shí)而取，因地而變，如此才更見精彩。(收束全篇)【名師點(diǎn)評(píng)】文章指出精準(zhǔn)與模糊各有其妙，應(yīng)根據(jù)具體情況各取所需，立意精準(zhǔn)，體現(xiàn)出思維的辯證性，論證素材豐富，內(nèi)容充實(shí)。(內(nèi)容18分)文章以“總分總”結(jié)構(gòu)展開，主體論證部分闡釋“精準(zhǔn)”的內(nèi)核、其在科學(xué)領(lǐng)域的意義以及“模糊”在藝術(shù)領(lǐng)域的價(jià)值，前后銜接自然，語言流暢，