《圖形的拼擺》名師教案_第1頁
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1、PAGE3圖形的拼擺名師教案數(shù)學(xué)內(nèi)容：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第6460頁。數(shù)學(xué)目標(biāo):知識和技能能用三角形、長方形、正方形等一些基本的圖形拼出組合圖形，并能通過想象給拼出的圖形取名。過程和方法讓學(xué)生經(jīng)歷拼圖的活動過程，加深學(xué)生對簡單幾何圖形的理解，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新思維。情感、態(tài)度和價值觀讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊，體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進一步增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心的。重點難點：重點：讓學(xué)生經(jīng)歷拼組圖形的過程。難點：利用三角形、長方形、正方形等一些基本的圖形拼出組合圖形。教具學(xué)具：多媒體課件長方形紙片正方形紙片三角形紙片平行四邊形紙片七巧板教學(xué)設(shè)計：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：今天我要

2、帶大家到有趣的圖形王國去游玩。多媒體課件展現(xiàn)由平面圖形拼組的生活中的實物圖片。學(xué)生觀察、感受、欣賞圖形的美，建立表象。二、學(xué)習(xí)新課，感知活動1看一看，拼一拼（1）CAI顯示大樹圖，引導(dǎo)觀察討論：大綠樹的外形有什么特點樹葉和樹干，像我們學(xué)過的什么圖形學(xué)生在小組內(nèi)觀察、討論、交流。匯報：樹葉像三角形、樹干像長方形（2）出示：房子和卡車。（實物圖）師：觀察房子和卡車的外形特點。它們是由哪些圖形拼成的學(xué)生匯報。（3）學(xué)生動手操作，教師巡視。（4）學(xué)生到臺前展示作品。學(xué)生在小組內(nèi)展示各自的作品2拼一拼，說一說師：你能拼出課本例4中的實物圖嗎（鼓勵學(xué)生用已學(xué)過的平面圖形大膽拼組）師：在小組內(nèi)說一說你是怎樣拼的（啟發(fā)學(xué)生對自己拼組的圖形大膽想象）師：你還能拼出哪些圖形（鼓勵創(chuàng)新，拼一拼、說一說）學(xué)生動手操作，拼出多種多樣的圖形。在展示臺上展示并介紹自己的作品。如美麗的家園、快樂的蝴蝶、日本舞蹈、迎客松、金孔雀、小金魚三、參與活動，體驗成功小組活動：多姿多彩的七巧板。顯示七巧板的由來。2七巧板拼圖大賽。3拼自己喜歡

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