2021-2022學(xué)年河北省石家莊市橋東區(qū)重點(diǎn)名校中考五?;瘜W(xué)試題含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年河北省石家莊市橋東區(qū)重點(diǎn)名校中考五模化學(xué)試題含解析_第2頁
2021-2022學(xué)年河北省石家莊市橋東區(qū)重點(diǎn)名校中考五?;瘜W(xué)試題含解析_第3頁
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文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)12017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是A利用風(fēng)力發(fā)電 B增加綠化面積 C節(jié)約用水用電 D直接排放廢氣22017年5月,中國科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和

2、氫氣反應(yīng)制取乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是A生成物分子數(shù)之比是1:2:4B乙烯的化學(xué)式為C2H4C反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變D無機(jī)物不能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物3根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是 ( )A鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B鎂的相對原子質(zhì)量為24.31gC在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子D鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數(shù)不相等4英國科學(xué)家法拉第曾用蠟燭(主要成分石蠟)做過一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn),如圖所示。據(jù)此實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析中正確的是()A這一現(xiàn)象說明石蠟的熔點(diǎn)較低B要使實(shí)驗(yàn)成功,導(dǎo)管不宜過長C子火焰中被燃燒的物質(zhì)是石蠟分解產(chǎn)生的氫氣

3、D導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥?壹元錢的硬幣外觀有銀白色的金屬光澤,有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。就這些同學(xué)的“認(rèn)為”而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究中的()A實(shí)驗(yàn)B觀察C假設(shè)D做結(jié)論6下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是A微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B轉(zhuǎn)化觀:O2和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C結(jié)構(gòu)觀:氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同D守恒觀:10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的硫酸,加10mL水后體積為20mL7除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),選用的方法和試劑正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所用的試劑和方法A碳酸鈉粉末碳酸鈣粉末加足量水過濾、蒸發(fā)B二氧化碳氧氣點(diǎn)燃混合氣體C鐵氧化鐵加足量鹽

4、酸蒸發(fā)D氯化鐵溶液鹽酸加足量鐵粉過濾AABBCCDD8對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響B(tài)探究水對鐵釘銹蝕的影響C探究空氣是燃燒的必要條件D探究CO2與水反生反應(yīng)AABBCCDD9 “眾人植樹樹成林”。愛護(hù)環(huán)境從我做起,下列做法錯(cuò)誤的是( )A合理使用農(nóng)藥化肥B提倡使用環(huán)保購物袋C禁止污水隨意排放D禁止化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)10青少年缺乏下列哪種元素會導(dǎo)致佝僂病()A碘B鈣C鐵D鋅二、填空題(本大題共1小題,共4分)11下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

5、(1)t2時(shí),30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為_(填最簡比)。(2)t2時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_。(3)將t1時(shí),a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是_。(4)將a物質(zhì)飽和溶液的溫度從t2降低到t1,所得溶液與原溶液相比較,通常沒有發(fā)生變化的是_(填選項(xiàng))。A 溶液的濃度 B 溶劑的質(zhì)量 C 溶解度三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12取8g氧化銅于燒杯中,向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到溶液的質(zhì)量為81g,計(jì)算:所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。(寫出計(jì)算過程)四、簡答題

6、(本大題共2小題,共8分)13如圖是某些氣體的微觀示意圖,圖中“”和“”分別表示不同的原子其中表示純凈物的有_(填序號)能表示氫氣和氧氣的混合氣體的是_能表示氦氣和氖氣的混合氣體的是_,能表示氮?dú)獾氖莀由圖所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖所示物質(zhì)可表示我們已經(jīng)學(xué)過的一個(gè)重要化學(xué)變化,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_14在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù),只見老師用滴管向棉花滴12滴水,棉花便立即燃燒起來。老師揭秘:將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,則該反應(yīng)必定是_(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其化學(xué)方程式為_;充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù),為了使反應(yīng)迅速,他將一滴管的水?dāng)D向棉花,卻發(fā)

7、現(xiàn)其不能燃燒起來。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15氫氧化鈉是常見的堿,為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):氯化鎂溶液不能使酚酞溶液變紅。A中溶液呈紅色,說明氫氧化鈉溶液顯堿性,要測定它的酸堿度,可使用_。B中沒有明顯的現(xiàn)象,該反應(yīng)真的發(fā)生了嗎?有同學(xué)提出,可向反應(yīng)后的溶液中加入某些物質(zhì),根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象來判斷,下列分析正確的有_(填數(shù)字序號)加入Na2CO3溶液,如果不產(chǎn)生氣泡,能證明反應(yīng)發(fā)生加入CuSO4溶液,如果不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,能證明反應(yīng)發(fā)生。加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能證明反應(yīng)發(fā)生。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。該實(shí)驗(yàn)證明堿能與某些

8、鹽反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將三支試管中的物質(zhì)倒入一只潔凈的燒杯中,燒杯中出現(xiàn)白色沉淀,靜置,上層清液無色。上層清液中溶質(zhì)的成分是什么呢?(指示劑除外)經(jīng)過討論,大家作出兩種合理的猜想:NaCl;_將猜想補(bǔ)充完整并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量上層清液于試管中,滴加_溶液_猜想正確老師提醒同學(xué)們,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氫氧化鈉溶液仍要密封保存,原因是_(用化學(xué)方程式表示)16化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。I.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。II.打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒吸入A,片刻后回流停止。III.打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩(wěn)定后觀察

9、到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o色。同學(xué)們對相關(guān)問題分組展開如下探究。探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙組的探究提出問題A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么? C中溶液為什么變成無色?做出猜想猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH猜想一:實(shí)驗(yàn)過程中酚酞變質(zhì)了猜想二:溶液中的NaOH反應(yīng)完了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到_,證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理,理由是_。(1)取少量C中溶液于試管中,向其中滴加NaOH溶液. 溶液又變?yōu)榧t色,證明猜想一不成立。用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,若pH_7,證明

10、猜想二成立。(反思交流)(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應(yīng);A中溶液里一定還存在NaCl。寫出NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。實(shí)驗(yàn)步驟中的現(xiàn)象_(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A、風(fēng)能屬清潔能源,正確;B、植物能吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,正確;C、節(jié)約用水用電可保護(hù)水資源和環(huán)境,正確;D、直接排放廢氣會造成空氣污染,錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】根據(jù)微觀示意圖可知?dú)錃膺^量,參加反應(yīng)的氫氣分子為6個(gè)

11、,二氧化碳分子為2個(gè),生成1個(gè)乙烯分子和4個(gè)水分子;故A選項(xiàng)生成物分子數(shù)之比是1:2:4是錯(cuò)誤的敘述;B選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道生成乙烯的化學(xué)式為C2H4是正確的敘述;C選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道,反應(yīng)前后分子的種類、數(shù)目不變是錯(cuò)誤的敘述;D選項(xiàng)根據(jù)題中敘述知道,無機(jī)物能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,故是錯(cuò)誤的敘述;答案選擇B3、A【解析】試題分析由原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義和與元素周期表相關(guān)的知識及題中信息知,A鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子。故A正確。B鎂的相對原子質(zhì)量為24.31。故B錯(cuò)誤。C在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易得到1個(gè)電子。故C錯(cuò)誤。D鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數(shù)相等。故D錯(cuò)誤???/p>

12、點(diǎn)考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義及與元素周期表相關(guān)的知識。4、B【解析】A、蠟燭中主要物質(zhì)在溫度不高的條件下能變?yōu)槭炚羝?,說明蠟燭中主要物質(zhì)的沸點(diǎn)較低,故A錯(cuò)誤。B、該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不能太長,如果導(dǎo)氣管太長,由于溫度的降低,石蠟蒸汽會在導(dǎo)管中冷凝,不能從導(dǎo)氣管的末端導(dǎo)出,使實(shí)驗(yàn)不成功,故B正確。C、在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導(dǎo)管,在另一端導(dǎo)管口點(diǎn)燃產(chǎn)生“子火焰”,子火焰中被燃燒的物質(zhì)白煙,是石蠟蒸汽,故C錯(cuò)誤。D、導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位,是因?yàn)槟富鹧嬷行牟糠治磁c氧氣充分接觸燃燒,仍為石蠟蒸汽,而不是該處氧氣充足,故D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】A、有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的,屬

13、于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè),而不是實(shí)驗(yàn),故A不正確;B、有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè),而不是觀察,故B不正確;C、有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè),故C正確;D、有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè),而不是做結(jié)論,故D不正確。故選C。6、B【解析】A.直接用“水”這種說法表示水這種物質(zhì),是宏觀意義表述,不符合微粒觀,A選項(xiàng)錯(cuò)誤B.氧氣和碳的燃燒能產(chǎn)生二氧化碳,人員和他經(jīng)過光合作用又可以生成氧氣,符合題意,B選項(xiàng)正確C.氦雖然最外層電子數(shù)是2,但已達(dá)到該層最大電子排布數(shù),屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),而鎂的最外層最多可排8個(gè)電子卻只排了2個(gè),是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu),

14、C選項(xiàng)錯(cuò)誤D.加入水之后,硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變,則硫酸的密度也會發(fā)生改變,當(dāng)密度不再為之前的密度時(shí),則體積不為原先的兩倍,D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B7、A【解析】A、碳酸鈉溶于水,碳酸鈣不溶于水,故加足量水過濾除去碳酸鈣,再蒸發(fā)得到碳酸鈉,符合題意;B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,氧氣不是可燃性氣體,混合氣體不能被點(diǎn)燃,不符合題意;C、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,不但除去了氧化鐵,還除去了原物質(zhì),不符合題意;D、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,雖然除去了鹽酸,但是引入了新的雜質(zhì)氯化亞鐵,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是:不增(不引入新的雜質(zhì))、不

15、減(不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉)、不繁(整個(gè)過程不繁瑣)。8、A【解析】A、紅墨水分子在50mL的熱水?dāng)U散的速度比冷水中快,故能說明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度的升高而變快,正確;B、進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)研究影響反應(yīng)的因素時(shí),要控制變量保持一致,探究水對鐵釘銹蝕影響時(shí),應(yīng)控制鐵釘都與氧氣接觸,其中一個(gè)不能與水接觸,一個(gè)與水接觸,錯(cuò)誤;C、該實(shí)驗(yàn)中探究空氣是燃燒的必要條件,應(yīng)控制其他變量保持相同,應(yīng)將紅磷換成白磷進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤;D、酚酞在酸性和中性環(huán)境中都不變色,錯(cuò)誤。故選A。9、D【解析】A、合理使用農(nóng)藥化肥,可以減少環(huán)境污染,故A正確;B、提倡使用環(huán)保購物袋,可以減少白色污染,故B正確;C、禁止污水隨意排放,可以

16、防止水體污染,故C正確;D、禁止化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)會影響社會經(jīng)濟(jì),不現(xiàn)實(shí),故D不正確。故選D。10、B【解析】A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會患佝僂病,老年人會患骨質(zhì)疏松,故選項(xiàng)正確。C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患貧血,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鋅影響人體發(fā)育,缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、1:2 cba bac B 【解析】由物質(zhì)的溶解度曲線圖可知,a固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,b固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影

17、響較小,c固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小?!驹斀狻浚?)t2時(shí),a固體物質(zhì)的溶解度為50g,30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量為,故所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為。(2)由物質(zhì)的溶解度曲線圖可知,t2時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖高低為a、b、c,故a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是cba。(3)a固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,b固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小,c固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,將t1時(shí),b的溶質(zhì)最大,a、c的溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量相等,a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時(shí),c有晶體析出,a、b物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量均

18、不變,故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是bac。(4)a固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,將a物質(zhì)飽和溶液的溫度從t2降低到t1,所得溶液與原溶液相比較,通常沒有發(fā)生變化的是溶劑的質(zhì)量,故選B?!军c(diǎn)睛】三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、10%【解析】氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水?!驹斀狻吭O(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x 稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 答:稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。【點(diǎn)睛】四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、 2H2+O2 2H2O 【解析】(1)由微粒的構(gòu)成可知,其中表示的物質(zhì)是由同種的分子構(gòu)成的,屬于純凈物;表示的物質(zhì)是由兩種分子構(gòu)成的,每種分子是由同種的兩

19、個(gè)原子構(gòu)成的,能表示氫氣和氧氣的混合氣體;表示的物質(zhì)是兩種,每種物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的,能表示氦氣和氖氣的混合氣;表示的物質(zhì)是由同種分子構(gòu)成的,每個(gè)分子是由兩個(gè)原子構(gòu)成,能表示氮?dú)猓?)由微粒的構(gòu)成及微粒的變化數(shù)目關(guān)系可知,氫氣燃燒生成水的反應(yīng),能表示由圖所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖所示物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2 2H2O?!军c(diǎn)睛】分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。14、放熱 2K2H2O=2KOHH2 加水太多致棉花未達(dá)到著火點(diǎn) 【解析】(1)鉀與水反應(yīng),生成氫氧化鉀和氫氣,屬于放熱反應(yīng);(2)小明魔術(shù)失敗最可

20、能的原因是加水太多致棉花未達(dá)到著火點(diǎn)。考點(diǎn):化學(xué)方程式書寫,滅火原理。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、pH試紙2NaOH+MgCl2Mg(OH)2+2NaClNaCl和MgCl2氫氧化鈉出現(xiàn)白色沉淀CO2+2NaOHNa2CO3+H2O【解析】氫氧化鈉溶液顯堿性,內(nèi)能是無色酚酞試液變紅,氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水。【詳解】(1)A中溶液呈紅色,說明氫氧化鈉溶液顯堿性,要測定它的酸堿度,可使用pH試紙。(2)B中沒有明顯的現(xiàn)象,加入下列物質(zhì):加入Na2CO3溶液,如果不產(chǎn)生氣泡,能證明反應(yīng)發(fā)生;加入CuSO4溶液,如果不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,能證明反應(yīng)發(fā)生;加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能證明反應(yīng)發(fā)生;故選 。(3)C實(shí)驗(yàn)證明堿能與某些鹽反應(yīng),即氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將三支試管中的物質(zhì)倒入一只潔凈的燒杯中,燒杯中出現(xiàn)白色沉淀,靜置,上層清液無色;經(jīng)過討論,大家作出兩種合理的猜想:NaCl;NaCl和MgCl2; 將猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,取少量上層清液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)白色沉淀,證明猜想正確;空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,因此要密封保存,化學(xué)方程式為。【點(diǎn)睛】空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水。16、(甲

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