2022年學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共5頁(yè)2022年?學(xué)年第二學(xué)?期少先隊(duì)工?作總結(jié)范文?走過黯然?的春季，沐?浴春的朝露?，走出火紅?的___月?，迎來了夏?蟬低鳴，風(fēng)?擺夏柳的初?夏，一學(xué)期?又將結(jié)束。?回首這一學(xué)?期以來，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重?視直接部署?督導(dǎo)下，及?各中隊(duì)輔導(dǎo)?員的大力支?持。少先隊(duì)?工作得以順?利的開展，?在這一學(xué)期?中我們?cè)诿?碌中充實(shí)著?自己，少先?隊(duì)員也在忙?碌中成長(zhǎng)著?。雖然一切?都不是那么?的絢麗多彩?，但也讓我?們感覺到了?生活中充滿?著陽(yáng)光?，F(xiàn)?總結(jié)一、?提高認(rèn)識(shí)，?充分發(fā)揮職?能效用。?學(xué)校開學(xué)工?作會(huì)議上，?校領(lǐng)導(dǎo)班子?就把少先隊(duì)?工作納入了?議程。由我?繼續(xù)負(fù)責(zé)少?先隊(duì)工作，?組建少先隊(duì)?委，形成日?常工作機(jī)制?，全體教師?給予支持幫?助。由此明?確少先隊(duì)職?能，為學(xué)校?日常工作的?表現(xiàn)。大到?校園文化氛?圍建設(shè)，小?到衛(wèi)生、板?報(bào)、___?榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)?精神的具體?實(shí)施與教育?。并把工作?列到學(xué)校的?工作計(jì)劃上?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的重視，是?工作開展結(jié)?果好壞的有?效促進(jìn)，在?思想上統(tǒng)一?了認(rèn)識(shí)，在?行為上有了?明確的目標(biāo)?和安排。?二、建立_?__，明確?工作責(zé)任。?在___?月份新學(xué)期?伊始就召開?了各中隊(duì)長(zhǎng)?、勞動(dòng)委員?會(huì)議，并成?立了少先隊(duì)?大隊(duì)委。組?建了衛(wèi)生、?板報(bào)量化督?察小組；安?全值勤組；?紅領(lǐng)巾佩戴?、早退、遲?到檢查組；?校園文化宣?傳組；校園?廣播站等。?分工明細(xì)，?責(zé)任到位，?并在全校范?圍內(nèi)形成核?心，開展了?一系列的活?動(dòng)。衛(wèi)生?板報(bào)組有少?先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)?，中隊(duì)勞動(dòng)?委員、班長(zhǎng)?組成。堅(jiān)持?每周一大掃?，每天以小?掃。定期對(duì)?各中隊(duì)的衛(wèi)?生、板報(bào)專?刊進(jìn)行檢查?評(píng)比并及時(shí)?量化張榜公?布。學(xué)期中?隊(duì)校園衛(wèi)生?、板報(bào)文化?的建設(shè)起到?了良好的促?進(jìn)作用。?三、開展豐?富多彩的活?動(dòng)1、學(xué)?期初開展?fàn)?創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)?、文明班級(jí)?，從思想上?提高了全體?少先隊(duì)的認(rèn)?識(shí)和積極性?。在校園中?形成了講文?明懂禮貌，?做到文明出?口、文明舉?手良好的輿?論、行為氛?圍。2、?___月中?旬根據(jù)鄉(xiāng)綜?治辦的統(tǒng)一?安排部署開?展了“學(xué)雷?鋒宣傳月”?活動(dòng)。成立?___形成?實(shí)施方案，?充分調(diào)動(dòng)了?少先隊(duì)員們?的積極主動(dòng)?性。其中“?開展第__?_屆愛國(guó)主?義讀書”征?文讀《光輝?的歷程》有?感比賽，開?展了《我最?喜愛的一本?書》征文活?動(dòng)，少先隊(duì)?員在活動(dòng)中?充實(shí)這自我?，實(shí)現(xiàn)了自?我的成長(zhǎng)。?3、加強(qiáng)?德育教育。?慰問敬老院?、獻(xiàn)愛心活?動(dòng)，也是如?火如荼。廣?大少先隊(duì)員?們的踴躍表?現(xiàn)和天真善?良，表現(xiàn)出?我校在德育?上的常抓不?懈，全校師?生踴躍捐款?捐物，在學(xué)?校統(tǒng)一安排?下采購(gòu)了適?宜用品，有?鄉(xiāng)鎮(zhèn)府分管?鄉(xiāng)長(zhǎng)、民政?辦、團(tuán)委、?中心學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子、中?心學(xué)校部分?學(xué)生教師們?一起到敬老?院，慰問老?人。少先隊(duì)?員還自編自?演了一臺(tái)豐?富多彩的文?藝節(jié)目，獻(xiàn)?給了老人們?。讓他們有?了久違的笑?臉，洋溢著?童真的樂趣?。此次活動(dòng)?也驚動(dòng)了周?邊不少的百?姓前來圍觀?，社會(huì)效應(yīng)?不言而喻，?是我校德育?工作的一個(gè)?亮點(diǎn)。4?、開展了春?游踏青活動(dòng)?，全體師生?貼近大自然?，沐浴著春?的氣息、花?兒的芳香。?學(xué)校、少先?隊(duì)更是借此?機(jī)遇開展了?，環(huán)保教育?人與自然和?諧相處中人?的因素是主?體的感恩教?育。感謝大?自然賦予我?們的一切，?寧?kù)o、優(yōu)雅?和諧的環(huán)境?。還有像?“六一”期?間開展的慶??；顒?dòng)、評(píng)?選表彰十佳?少年活動(dòng)等?等，就本期?的少先隊(duì)工?作得以順利?開展，其中?得感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的重視?，及全體教?師們的大力?支持。走?過了一學(xué)期?，雖然在工?作中，也取?得了一些成?績(jī)，但同時(shí)?也暴露出我?們少先隊(duì)工?作中的不足?。作為少先?隊(duì)輔導(dǎo)員的?我，堅(jiān)信只?要有領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的支?持，少先隊(duì)?的工作會(huì)越?來越完善，?全體少先隊(duì)?員的學(xué)習(xí)生?活也會(huì)越來?越精彩！一?個(gè)學(xué)校要形?成最佳的育?人環(huán)境，必?須有良好的?校風(fēng)。少先?隊(duì)工作正是?良好校風(fēng)的?原動(dòng)力。作?為少先隊(duì)的?___者和?建設(shè)者，我?們會(huì)更努力?地抓好學(xué)生?的思想工作?，創(chuàng)建一個(gè)?健康向上、?團(tuán)結(jié)友愛、?朝氣蓬勃、?有明確奮斗?目標(biāo)的良好?___，讓?每一名隊(duì)員?逐步成長(zhǎng)為?有用之才！?

第5頁(yè)共5頁(yè)___?年學(xué)年第二?學(xué)期班主任?工作總結(jié)范?文___?學(xué)年第二學(xué)?期班主任工?作總結(jié)古?人說：教師?是蠟燭，是?春蠶；今人?說：教師是?靈魂的工程?師，是太陽(yáng)?底下最光輝?的職業(yè)。這?是對(duì)教師的?評(píng)價(jià)，也是?對(duì)教師的期?望，更是教?師的一種責(zé)?任。

我于?___年畢?業(yè)，從事班?主任工作已?經(jīng)整整__?_年了，這?其中雖然有?苦，有咸，?但我依然愛?著我的事業(yè)?，愛著我那?些天真無邪?的孩子們。?基于本班的?特殊情況，?重點(diǎn)根據(jù)學(xué)?期初制定的?工作計(jì)劃，?加以總結(jié)。?一、加強(qiáng)?德育工作，?重點(diǎn)加強(qiáng)班?級(jí)紀(jì)律教育?，保證學(xué)習(xí)?的數(shù)量和質(zhì)?量。大家?可能都知道?龐嘉威、張?政、楊濤這?幾個(gè)學(xué)生，?原本班級(jí)男?生教多，大?部分學(xué)生性?格活潑開朗?，合群，團(tuán)?結(jié)友善，對(duì)?人有禮，但?這幾個(gè)學(xué)生?還不定性，?很頑皮。開?學(xué)初，班級(jí)?各方面對(duì)我?來說壓力很?大。我既要?管整個(gè)班級(jí)?的紀(jì)律，還?得時(shí)刻盯著?他們的安全?。

這一學(xué)?期，我每天?晨會(huì)時(shí)間，?及時(shí)針對(duì)學(xué)?生當(dāng)前存在?的問題予以?解決，及時(shí)?糾正學(xué)生的?錯(cuò)誤行為，?提倡每個(gè)學(xué)?生自己反省?自己，培養(yǎng)?學(xué)生自己勇?于承認(rèn)錯(cuò)誤?的能力，能?管住自己。?

另外，利?用思品課對(duì)?學(xué)生進(jìn)行教?育，使學(xué)生?學(xué)有所得。?通過故事等?多種形式，?使學(xué)生親身?參與、明辯?是非，體會(huì)?善惡，生動(dòng)?而活潑地完?成說教所不?能達(dá)到的目?的，樹立了?正確的人生?觀、價(jià)值觀?和世界觀，?同時(shí)也達(dá)到?了素質(zhì)教育?的要求。?二、抓好班?級(jí)管理，使?班級(jí)成為良?好的班__?_。管理?好班級(jí)不是?易事，使班?級(jí)成為團(tuán)結(jié)?向上的班_?__更不容?易。學(xué)生干?部除幫助老?師做些工作?之外，主要?是鍛煉自己?的能力。于?是我采用干?部輪換制，?讓每個(gè)同學(xué)?都當(dāng)當(dāng)干部?，鍛煉鍛煉?，也體會(huì)體?會(huì)管別人與?被別人管的?不同滋味。?下面講講我?班本學(xué)期開?展的幾個(gè)活?動(dòng)：1、?為使班級(jí)管?理有序，我?結(jié)合班級(jí)實(shí)?際，充分發(fā)?揮干部的作?用。加強(qiáng)優(yōu)?秀生的教育?，讓他們成?為班上的榜?樣、主力力?量，從而帶?動(dòng)全班進(jìn)步?。每天一名?值日干部，?主管全天工?作，提前到?校，由地面?到桌面，窗?臺(tái)到擔(dān)當(dāng)區(qū)?，收拾干凈?；每周一次?大清掃，做?到物放有序?，窗明幾凈?，專人負(fù)責(zé)?，一走進(jìn)我?們的教室，?就使人感到?舒服樹2?、做好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?。平時(shí)注意?關(guān)心他們的?學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)?、指導(dǎo)，讓?他們形成一?種向心力，?樂于學(xué)習(xí)。?對(duì)于學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?每個(gè)人身邊?安排一位"?小老師"。?本班學(xué)生差?生較多，合?格率方面不?夠理想。

?3、進(jìn)行"?星星樹"的?評(píng)比。一周?下來，表現(xiàn)?好、有進(jìn)步?的，獎(jiǎng)一顆?星星，表現(xiàn)?特別好的，?多獎(jiǎng)一顆。?學(xué)期末進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的?星星多，誰(shuí)?就獲得大獎(jiǎng)?。學(xué)生在評(píng)?比中讓學(xué)生?形成一種你?追我趕的學(xué)?習(xí)氣氛，好?的要求更好?，后進(jìn)的要?求進(jìn)步。學(xué)?生很看重自?己得幾個(gè)星?星，此活動(dòng)?讓我在抓學(xué)?生各方面行?為規(guī)范中作?用挺大。

?4、進(jìn)行"?比一比，誰(shuí)?的字美"的?評(píng)比。要求?學(xué)生把字寫?好，每一次?作業(yè)都能認(rèn)?真完成，抄?寫作業(yè)得"?優(yōu)"的，獎(jiǎng)?勵(lì)一顆標(biāo)志?，期末進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的?標(biāo)志多，就?成為"小書?法家"。在?評(píng)比中讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的寫字習(xí)慣?，本班學(xué)生?在經(jīng)過一年?級(jí)和這學(xué)期?的書寫習(xí)慣?培養(yǎng)，寫出?的字基本做?到干凈、整?潔。5、?開展"清潔?教室我能行?"和"愛惜?書本我能行?"活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生愛勞?動(dòng)的習(xí)慣和?良好的閱讀?習(xí)慣。在期?末檢查書本?，看看誰(shuí)的?書本愛護(hù)得?最好。期末?，我在班級(jí)?里統(tǒng)計(jì)了一?下，基本上?的孩子書本?比較干凈，?只有3、_?__個(gè)學(xué)生?有封面掉了?的情況。要?想使班級(jí)的?各項(xiàng)工作順?利進(jìn)行，就?得使學(xué)生信?任老師，這?除了有淵博?的知識(shí)之外?，還需要老?師成為學(xué)生?的真正朋友?，成為學(xué)生?的貼心人。?因此，平時(shí)?盡可能多地?在學(xué)生之中?，與學(xué)生一?起游戲，一?起活動(dòng)，一?起值日，一?起勞動(dòng)，與?他們談學(xué)習(xí)?（范本）