2009-2022歷年湖北省武漢市直事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（B類）》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年湖北省武漢市直事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（B類）》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)動(dòng)亂，百家爭(zhēng)鳴。為了整頓當(dāng)時(shí)普遍流行同時(shí)含有不少迷信和神話的喪禮和祭禮，儒家對(duì)它們作出新的解釋，注入了新的觀念，如《荀子》中的：

A.《禮論》

B.《周禮》

C.《尚書(shū)》

D.《爾雅》

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，《荀子》，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荀子和弟子們整理或記錄他人言行的哲學(xué)著作，是戰(zhàn)國(guó)后期儒家學(xué)派重要的著作?！盾髯印芬粫?shū)今存三十二篇，除少數(shù)篇章外，大部分是他自己所寫(xiě)。他的文章擅長(zhǎng)說(shuō)理，組織嚴(yán)密，分析透辟，善于取譬，常用排比句增強(qiáng)議論的氣勢(shì)，語(yǔ)言富贍警煉，有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。

《禮論》，是荀子著作中最重要的一篇，系統(tǒng)論述“禮”的起源、內(nèi)容和作用。以“性惡論”為基礎(chǔ)，認(rèn)為“人生而有欲”，欲而不得，就會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)奪和混亂。制定禮義調(diào)節(jié)人的欲望，避免紛爭(zhēng)，保持安定。文章詳細(xì)分析禮的內(nèi)容，重點(diǎn)論述喪祭之禮，提出“隆禮”的觀點(diǎn)，指出禮是治國(guó)的根本，是“人道之極”，“天下從之者治，不從者亂，從之者安，不從者危，從之者存，不從者亡”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：《周禮》，在漢代最初名為《周官》，始見(jiàn)于《史記·封禪書(shū)》。《周禮》中記載先秦時(shí)期社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)俗、禮法諸制，多有史料可采，所涉及之內(nèi)容極為豐富，無(wú)所不包，堪稱為中國(guó)文化史之寶庫(kù)?！吨芏Y》、《儀禮》和《禮記》合稱“三禮”，是古代華夏民族禮樂(lè)文化的理論形態(tài)，對(duì)禮法、禮義作了最權(quán)威的記載和解釋，對(duì)歷代禮制的影響最為深遠(yuǎn)。《周禮》，不屬于《荀子》中的一篇。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：《尚書(shū)》，最早書(shū)名為《書(shū)》，約成書(shū)于前五世紀(jì)，是中國(guó)上古歷史文獻(xiàn)和部分追述古代事跡著作的匯編，是我國(guó)最早的一部歷史文獻(xiàn)匯編。《尚書(shū)》，不屬于《荀子》中的一篇。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：《爾雅》，最早收錄于《漢書(shū)·藝文志》，是辭書(shū)之祖。“爾”是“近”的意思（后來(lái)寫(xiě)作“邇”），“雅”是“正”的意思，在這里專指“雅言”，即在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法等方面都合乎規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)?！稜栄拧返囊馑际墙咏⒎涎叛?，即以雅正之言解釋古漢語(yǔ)詞、方言詞，使之近于規(guī)范?！稜栄拧凡粚儆凇盾髯印分械囊黄?。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.“從詞句溫暖的作者，到考據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，他完成了從作家到服飾史專家的轉(zhuǎn)換，他更是我國(guó)服飾史學(xué)科的奠基人，創(chuàng)作了系統(tǒng)考證我國(guó)服飾文化的學(xué)術(shù)專著——《中國(guó)古代服飾研究》?！边@里的“他”指的是：

A.郭沫若

B.沈從文

C.魯迅

D.汪曾祺

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，沈從文，原名沈岳煥，字崇文，湖南鳳凰人，中國(guó)著名作家、歷史文物研究者。建國(guó)后在中國(guó)歷史博物館和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國(guó)古代歷史與文物的研究，著有《中國(guó)古代服飾研究》。全書(shū)對(duì)中國(guó)古代服飾制度的沿革與當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，作了廣泛深入的探討。見(jiàn)解獨(dú)到，至前人未至之境，發(fā)前人未發(fā)之論，為沈從文從事文物研究以來(lái)成果之結(jié)晶。該書(shū)在學(xué)術(shù)界享有崇高的聲譽(yù)，至今被認(rèn)為是這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)典著作。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：郭沫若，原名郭開(kāi)貞，現(xiàn)代文學(xué)家、歷史學(xué)家、新詩(shī)奠基人之一。1921年，發(fā)表第一本新詩(shī)集《女神》?！杜瘛肥且徊拷艹龅睦寺髁x詩(shī)集，是我國(guó)新文學(xué)史上第一部不朽的詩(shī)歌作品，開(kāi)了一代新詩(shī)風(fēng)，奠定了新詩(shī)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。題干中所描述的人物并不是郭沫若。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：魯迅，曾用名周樟壽，后改名周樹(shù)人，曾字豫山，后改豫才。“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。其代表作有小說(shuō)集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》；散文集：《朝花夕拾》；散文詩(shī)集：《野草》；雜文集：《墳》《熱風(fēng)》《且介亭雜文集》等。被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。題干中所描述的人物并不是魯迅。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：汪曾祺，江蘇高郵人，中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫。汪曾祺在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就，對(duì)戲劇與民間文藝也有深入鉆研。作品有《受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。題干中所描述的人物并不是汪曾祺。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.知識(shí)爆炸不一定就是智慧增高，我相信，今人的知識(shí)一定勝過(guò)古人，但智慧則未必。新知識(shí)往往比舊知識(shí)豐富、正確，但是真正的智慧卻難分新舊，知識(shí)，只要收到就行了，智慧卻需要再三玩味，反復(fù)咀嚼，不斷印證。如果一本書(shū)愈讀愈有味，而所獲也愈豐，大概就是智慧之書(shū)了。據(jù)說(shuō)《天路歷程》的作者班揚(yáng)，生平只熟讀一部書(shū)《圣經(jīng)》。米爾頓是基督教的大詩(shī)人，當(dāng)然也熟讀《圣經(jīng)》，不過(guò)他更博覽群書(shū)。其結(jié)果，班揚(yáng)的成就也不比米爾頓遜色多少。真能善讀一本智慧之書(shū)的讀者，離真理總不會(huì)太遠(yuǎn)，無(wú)論知識(shí)怎么爆炸，也會(huì)得魚(yú)忘筌的吧。

對(duì)劃?rùn)M線處理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.知識(shí)與智慧的關(guān)系就像魚(yú)和筌，知識(shí)重要，但智慧更重要

B.知識(shí)爆炸的年代，在獲得知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該追求智慧

C.在知識(shí)爆炸年代，得魚(yú)忘筌的觀念是不可取的

D.知識(shí)與智慧若魚(yú)與筌，智慧源于知識(shí)

參考答案：B

解題思路：第一步，定位原文，橫線出現(xiàn)在文段尾句。分析尾句的上文語(yǔ)境。文段第一句轉(zhuǎn)折之后提出問(wèn)題今人的智慧不一定及古人，論述話題為“智慧”。第二句介紹了知識(shí)和智慧的區(qū)別，利用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出重點(diǎn)：需要反復(fù)咀嚼“智慧”。第三句至第五句通過(guò)舉例論證強(qiáng)調(diào)反復(fù)咀嚼智慧收獲頗豐。因此上文主要圍繞“智慧”這一話題進(jìn)行論述，結(jié)構(gòu)為“分—總”，強(qiáng)調(diào)咀嚼智慧汲取智慧的重要性。結(jié)合上文可知?jiǎng)澗€部分是對(duì)上文的總結(jié)，要表達(dá)的意思是知識(shí)爆炸時(shí)代我們會(huì)獲得更多的知識(shí)，但是也不能忘了追求智慧。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“知識(shí)重要，但智慧更重要”為觀點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策。C項(xiàng)：“得魚(yú)忘筌”與上文的話題不符。D項(xiàng)：“智慧源于知識(shí)”無(wú)中生有。

4.王冕《墨梅圖》有題詩(shī)：“吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不羨人間好顏色，只留清氣滿乾坤?！北憩F(xiàn)了中國(guó)畫(huà)的：

A.托物寄情

B.古雅莊重

C.鮮明樸素

D.大氣隨性

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查藝術(shù)知識(shí)。

第二步，“吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不羨人間好顏色，只留清氣滿乾坤?！背鲎栽趺岬摹赌贰?。意思是：“我家洗硯池邊有一棵梅樹(shù)，朵朵開(kāi)放的梅花都像是用淡淡的墨汁點(diǎn)染而成。它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嗝春每?，只是要將清香之氣彌漫在天地之間?！痹撛?shī)是一首題畫(huà)詩(shī)，意在述志。詩(shī)人將畫(huà)格、詩(shī)格、人格有機(jī)地融為一體。字面上在贊譽(yù)梅花，實(shí)際上是贊賞自己的立身之德，詩(shī)人也托物寄情，借梅自喻，表明了自己的人生態(tài)度和高尚情操，表現(xiàn)了中國(guó)畫(huà)托物寄情的手法。

因此，選擇A選項(xiàng)。

王冕（1310年～1359年），字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦號(hào)食中翁、梅花屋主等，浙江省紹興市諸暨楓橋人，元朝著名畫(huà)家、詩(shī)人、篆刻家。王冕性格孤傲，鄙視權(quán)貴，詩(shī)作多同情人民苦難、譴責(zé)豪門權(quán)貴、輕視功名利祿、描寫(xiě)田園隱逸生活之作。有《竹齋集》3卷，續(xù)集2卷。一生愛(ài)好梅花，種梅、詠梅，又攻畫(huà)梅。所畫(huà)梅花花密枝繁，生意盎然，勁健有力，對(duì)后世影響較大。存世畫(huà)跡有《南枝春早圖》《墨梅圖》《三君子圖》等。

5.如果金屬或合金的液體________速度非?？欤觼?lái)不及排列整齊便被凍結(jié)住了，最終的原子排列方式仍________于液體，是混亂的，這就是非晶態(tài)合金。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.凝結(jié)

相似

B.凝固

類似

C.凝固

相似

D.凝結(jié)

類似

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空?？崭衽c液體搭配，且是由液體變成固體，與后文的“凍結(jié)”對(duì)應(yīng)?！澳Y(jié)”由氣體變成液體，不能與“凍結(jié)”對(duì)應(yīng)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)?！澳獭敝肝镔|(zhì)從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空?？崭裉幨菍⒈粌鼋Y(jié)住的金屬與液體進(jìn)行對(duì)比。B項(xiàng)“類似”指大致相像，是兩個(gè)不同集合之間的交集，金屬與液體是兩個(gè)不同的集合，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“相似”指相像，是同一類群體中不同個(gè)體間的比較，不符語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

6.據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%患腰椎間盤(pán)突出的人都是從事辦公室工作的人，因此，長(zhǎng)期久坐會(huì)增加患腰椎間盤(pán)突出的概率。

以下如果各項(xiàng)都為真，最能削弱上述推論的是：

A.某公司從事辦公室工作的人都沒(méi)有患腰椎間盤(pán)突出的癥狀

B.從事辦公室工作的人有70%沒(méi)有長(zhǎng)期久坐

C.很多患腰椎間盤(pán)突出的是從事駕駛工作的人

D.腰椎間盤(pán)突出的形成跟日常作息習(xí)慣有很大的關(guān)系

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：長(zhǎng)期久坐會(huì)增加患腰椎間盤(pán)突出的概率。

論據(jù)：據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%患腰椎間盤(pán)突出的人都是從事辦公室工作的人。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。從事辦公室工作的人并不意味著是長(zhǎng)期久坐的人，所以該項(xiàng)所說(shuō)的某公司從事辦公室工作的人是否患有腰椎間盤(pán)突出的癥狀，與論點(diǎn)所說(shuō)的長(zhǎng)期久坐是否會(huì)增加患腰椎間盤(pán)突出的概率無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)切斷了論據(jù)中“從事辦公室工作的人”與論點(diǎn)中“長(zhǎng)期久坐”之間的關(guān)系，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)舉例說(shuō)明患腰椎間盤(pán)突出的概率確實(shí)與長(zhǎng)期久坐有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)為日常作息習(xí)慣與腰椎間盤(pán)突出的形成之間的關(guān)系，與論點(diǎn)所說(shuō)的長(zhǎng)期久坐會(huì)增加患腰椎間盤(pán)突出的概率無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.下列不屬于達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)的是：

A.用進(jìn)廢退

B.物競(jìng)天擇，適者生存

C.遺傳變異

D.生物進(jìn)化的漸變論

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，用進(jìn)廢退這個(gè)觀點(diǎn)最早是由法國(guó)生物學(xué)家拉馬克提出，他在《動(dòng)物的哲學(xué)》中系統(tǒng)地闡述了他的進(jìn)化學(xué)說(shuō)（被后人稱為“拉馬克學(xué)說(shuō)”），提出了兩個(gè)法則：一個(gè)是用進(jìn)廢退；一個(gè)是獲得性遺傳。用進(jìn)廢退是指生物體的器官經(jīng)常使用就會(huì)變得發(fā)達(dá)，而不經(jīng)常使用就會(huì)逐漸退化。就像大腦，越是勤思考勤運(yùn)用，便越靈活；而越是懶惰不動(dòng)腦，大腦便會(huì)像生銹的鏈條，難以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。由此可知，用進(jìn)廢退并不是達(dá)爾文的觀點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：達(dá)爾文認(rèn)為，生物之間存在著生存爭(zhēng)斗，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適者則被淘汰，即物競(jìng)天擇，適者生存，這就是自然的選擇。生物正是通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，種類由少到多地進(jìn)化著、發(fā)展著。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：達(dá)爾文學(xué)說(shuō)指出所有物種生物體的起源和發(fā)展都是通過(guò)小的、遺傳變異的自然選擇來(lái)增加個(gè)體的能力，來(lái)競(jìng)爭(zhēng)、生存和再生。遺傳變異，是指生命是在遺傳的基礎(chǔ)上，同一基因庫(kù)中不同個(gè)體之間在DNA水平上的差異，也稱“分子變異”。遺傳與變異，是生物界不斷地普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：生物進(jìn)化的漸變論，是達(dá)爾文進(jìn)化論中的一部分。即生物進(jìn)化的步調(diào)是漸變式的，是一個(gè)在自然選擇作用下累積微小的優(yōu)勢(shì)變異的逐漸改進(jìn)的過(guò)程，而不是躍變式的。D項(xiàng)正確。

8.對(duì)于文中第二處下劃線句“不可想象，假如當(dāng)時(shí)的漢王朝拒絕與匈奴和親，單靠歷史的必然性，就可以自動(dòng)地發(fā)展出五十年的和平。”的理解正確的一項(xiàng)是：

A.漢王朝若拒絕和親，必然與匈奴大動(dòng)干戈

B.和不和親，其實(shí)是沒(méi)有什么意義的，印證了班固的“和親無(wú)益”

C.和親之后五十年的和平，與王昭君不能說(shuō)是完全沒(méi)有關(guān)系的

D.當(dāng)時(shí)的漢王朝與匈奴之間，顯然匈奴占據(jù)了主動(dòng)權(quán)

參考答案：C

解題思路：第一步，定位原文，“不可想象，假如當(dāng)時(shí)的漢王朝拒絕與匈奴和親，單靠歷史的必然性，就可以自動(dòng)地發(fā)展出五十年的和平”出現(xiàn)在文章第六段第二句。分析“不可想象，假如當(dāng)時(shí)的漢王朝拒絕與匈奴和親，單靠歷史的必然性，就可以自動(dòng)地發(fā)展出五十年的和平”的上下文語(yǔ)境。根據(jù)前文“但不能就得出班固所說(shuō)的“和親無(wú)益”的結(jié)論”可知，和親政策還是有一定益處的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)內(nèi)容為和親政策有一定益處的同義替換。對(duì)文段內(nèi)容理解正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“必然大動(dòng)干戈”在文段中找不到對(duì)應(yīng)信息，而且表述太過(guò)絕對(duì)。B項(xiàng)：“印證了班固的‘和親無(wú)益’”與文段論述相反。D項(xiàng)：“匈奴占據(jù)了主動(dòng)權(quán)”為無(wú)中生有。

9.上下∶左右

A.是非∶黑白

B.紅橙∶黃綠

C.酸甜∶苦辣

D.金銀∶銅鐵

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“上”與“下”屬于反義關(guān)系，“左”與“右”屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“是”與“非”屬于反義關(guān)系，“黑”與“白”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“紅”“橙”“黃”“綠”都是顏色，四者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“酸”“甜”“苦”“辣”都是味道，四者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“金”“銀”“銅”“鐵”都是金屬，四者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

10.某小學(xué)班主任對(duì)班上學(xué)生的課外培訓(xùn)班情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：該班的學(xué)生要么參加了英語(yǔ)培訓(xùn)，要么參加了奧數(shù)培訓(xùn)；如果報(bào)了寫(xiě)作培訓(xùn)班，所以一定沒(méi)有參加奧數(shù)培訓(xùn)班。班級(jí)學(xué)習(xí)委員參加了寫(xiě)作培訓(xùn)，因此參加了國(guó)學(xué)培訓(xùn)。

以下哪項(xiàng)為真，可以推出上述論斷？

A.在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的學(xué)生都在學(xué)習(xí)奧數(shù)

B.該班的學(xué)習(xí)委員至少在參加三個(gè)課外輔導(dǎo)班

C.在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生都在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)

D.該班學(xué)生參加的課外培訓(xùn)班只有奧數(shù)、英語(yǔ)、寫(xiě)作、國(guó)學(xué)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①要么英語(yǔ)，要么奧數(shù)

②寫(xiě)作→?奧數(shù)

③寫(xiě)作→國(guó)學(xué)

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：國(guó)學(xué)→奧數(shù)，與②連鎖遞推得到：國(guó)學(xué)→?寫(xiě)作，和③不同，排除；

B項(xiàng)：學(xué)習(xí)委員至少在參加三個(gè)課外輔導(dǎo)班，不能得到學(xué)習(xí)委員參加了寫(xiě)作培訓(xùn)，因此參加了國(guó)學(xué)培訓(xùn)，排除；

C項(xiàng)：英語(yǔ)→國(guó)學(xué)，與①②連鎖遞推得到：寫(xiě)作→國(guó)學(xué)，和③相同，可以推出；

D項(xiàng)：該班學(xué)生參加的課外培訓(xùn)班的種類，不能得到學(xué)習(xí)委員參加了寫(xiě)作培訓(xùn)，因此參加了國(guó)學(xué)培訓(xùn)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

11.關(guān)于冰壺運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.該運(yùn)動(dòng)起源于蘇格蘭

B.冰壺是以隊(duì)為單位在冰上進(jìn)行的一種推滑冰壺的競(jìng)賽項(xiàng)目

C.韓國(guó)奪得2018年平昌冬奧會(huì)女子冰壺冠軍

D.運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員用冰刷刷冰面，以改變冰壺與冰面的摩擦力

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，2018年平昌冬奧會(huì)女子冰壺冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)在韓國(guó)江陵冰壺中心開(kāi)賽，瑞典隊(duì)以8-3擊敗了韓國(guó)隊(duì)奪得冠軍。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：冰壺運(yùn)動(dòng)起源于的蘇格蘭。14世紀(jì)蘇格蘭流行在冰上進(jìn)行一種類似地滾球的游戲，16世紀(jì)開(kāi)始出現(xiàn)冰上溜石比賽。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：冰壺，是以隊(duì)為單位在冰上進(jìn)行的一種推滑冰壺的競(jìng)賽項(xiàng)目，冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目，并設(shè)有冰壺世錦賽。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：冰壺比賽的冰道大約44米，它不是完全平整的，最上面一層覆蓋著特制的微小顆粒，運(yùn)動(dòng)員可以用冰刷刷冰面、以改變冰壺與冰面的摩擦力，也可以調(diào)整方向。D項(xiàng)正確。

12.按照世界銀行等設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，中等收入群體是指人均每人每天收入或者消費(fèi)10-100美元，按照這一標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)中等收入群體達(dá)到44%，涉及到5億多人；若根據(jù)中國(guó)自己按照國(guó)情設(shè)定的探索性的標(biāo)準(zhǔn)，家庭年可支配收入9萬(wàn)到45萬(wàn)之間的被劃為中等收入家庭，那么中等收入家庭涉及到3億多人。

對(duì)上文的理解有誤的一項(xiàng)是：

A.中國(guó)設(shè)定的中等收入群體的標(biāo)準(zhǔn)比世界銀行設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)要高

B.按世界銀行設(shè)定的中等收入群體標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)中等收入的群體不僅有5億

C.中國(guó)中等收入家庭有3億戶

D.世界銀行設(shè)定的中等收入群體標(biāo)準(zhǔn)與中國(guó)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)有較大差異

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“按照世界銀行等設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，涉及到5億多人”及“若根據(jù)中國(guó)自己按照國(guó)情設(shè)定的探索性的標(biāo)準(zhǔn)，那么中等收入家庭涉及到3億多人”的對(duì)比可知，我國(guó)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)比世界銀行設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)要高。B項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“按照這一標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)中等收入群體達(dá)到44%，涉及到5億多人”。C項(xiàng)曲解文意，設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)不同，中國(guó)中等收入家庭的數(shù)量也不同。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“涉及到5億多人”及“中等收入家庭涉及到3億多人”可知，世界銀行的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)與中國(guó)的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)有較大差異。

因此，選擇C選項(xiàng)。

13.某市要開(kāi)發(fā)新城，但要滿足以下條件：如果修了綜合體就要建大型酒店，如果建了大型酒店就不能建公寓樓，如果建了公寓樓就必須鋪設(shè)專用線路，鋪設(shè)專用線路必須建大型酒店。

如果以上表述為真以下哪項(xiàng)結(jié)論無(wú)法推出？

A.該市新城最后建了綜合體

B.該市新城最后一定建了大型酒店。

C.該市新城最后可能建了公寓樓。

D.該市新城不可能同時(shí)建綜合體與公寓樓。

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果…就…”等，確定為翻譯推理選非題。

第二步，翻譯題干。

①修了綜合體→建大型酒店

②建大型酒店→不能建公寓樓

③公寓樓→鋪設(shè)專用線路

④鋪設(shè)專用線路→建大型酒店

第三步，進(jìn)行推理。

③④②連鎖得到：建公寓樓→鋪設(shè)專用線路→建大型酒店→不能建公寓樓。由建公寓樓→不能建公寓樓，說(shuō)明一定不會(huì)建公寓樓。

因此，選擇C選項(xiàng)。

14.構(gòu)思∶撰寫(xiě)∶定稿

A.掛號(hào)∶診療∶治愈

B.買菜∶洗菜∶炒菜

C.賣票∶排隊(duì)∶入場(chǎng)

D.鍛煉∶學(xué)習(xí)∶成長(zhǎng)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

先“構(gòu)思”再“撰寫(xiě)”最后“定稿”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且主體相同。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：患者“掛號(hào)”，醫(yī)生“診療”，二者主體不同，且“治愈”是結(jié)果，排除；

B項(xiàng)：先“買菜”再“洗菜”最后“炒菜”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且主體相同，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：售票員“賣票”，觀眾“排隊(duì)”“入場(chǎng)”，前者與后兩者主體不同，排除；

D項(xiàng)：“鍛煉”與“學(xué)習(xí)”都有利于“成長(zhǎng)”，三者不屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干圖形，均由多種小元素組成，元素種類依次為1、2、3、4，呈等差規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入有5種元素的圖形，排除A、B項(xiàng)；繼續(xù)觀察，圖2對(duì)比圖1新增加的小元素黑色正方形數(shù)量為2，在圖3中小元素黑色正方形數(shù)量比在圖2中增加1個(gè)，圖3對(duì)比圖2新增加的小元素菱形在圖4中對(duì)比圖3中數(shù)量增加1個(gè)，因此圖4對(duì)比圖3新增加的小元素在問(wèn)號(hào)處應(yīng)對(duì)比圖4中數(shù)量增加1個(gè)，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.思維和言語(yǔ)不一樣，思維并不是由彼此獨(dú)立的單位所組成，當(dāng)我想與別人交流下面的思想，即今天我見(jiàn)到一名赤足的男孩身穿藍(lán)襯衫沿著街道奔跑，我并不把其中每個(gè)項(xiàng)目（item）分別對(duì)待：即男孩、襯衫、襯衫的藍(lán)顏色、他的奔跑、不穿鞋子等。我把所有這一切在一次思維中構(gòu)想出來(lái)，________________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.但在表述時(shí)即存在語(yǔ)言的“離”與“合”

B.同時(shí)在表述時(shí)一次性充分聯(lián)絡(luò)

C.但在表述時(shí)必須遵守言語(yǔ)規(guī)劃和方式

D.但在表述時(shí)卻用分別開(kāi)的詞語(yǔ)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線前主要論述思維和言語(yǔ)不一樣，思維是整體的，不是彼此獨(dú)立的，而言語(yǔ)卻是彼此獨(dú)立組成的。根據(jù)橫線前“我把所有這一切在一次思維中構(gòu)想出來(lái)”，那么橫線處應(yīng)該論述的是語(yǔ)言會(huì)用獨(dú)立的詞把思維表達(dá)出來(lái)，且要跟前半句構(gòu)成轉(zhuǎn)折。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“合”的特點(diǎn)無(wú)中生有。B項(xiàng)：“一次性充分聯(lián)絡(luò)”與文意相違背。C項(xiàng)：“言語(yǔ)規(guī)劃和方式”無(wú)中生有。

17.以下各項(xiàng)說(shuō)法中，有誤的一項(xiàng)是：

A.對(duì)一篇有所創(chuàng)新的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論文來(lái)說(shuō)，說(shuō)明該課題有研究的必要性，是很重要的

B.有的學(xué)者將前人的有關(guān)看法分散地在有關(guān)地方標(biāo)出，這表現(xiàn)其在學(xué)風(fēng)和意識(shí)方面有欠缺

C.接受前人的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，并不意味著不能出新

D.《敦煌變文》校補(bǔ)部分，作者之所以刪去自己札記中與此前學(xué)者們已經(jīng)通過(guò)的相同意見(jiàn)部分，是對(duì)前人學(xué)者的尊重

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)第二段“一般的學(xué)術(shù)專著和博士、碩士學(xué)位論文則一定要有這部分內(nèi)容”“說(shuō)明這個(gè)課題有沒(méi)有研究的必要”。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，“學(xué)風(fēng)和意識(shí)方面有欠缺”無(wú)中生有。C項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)第三段“尤其學(xué)術(shù)上的重大成果、重大推進(jìn)和突破，無(wú)不借助于前人所奠定的基礎(chǔ)，或從前人的研究中受到啟發(fā)”可知，在接受前人的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，我們可以進(jìn)行突破和創(chuàng)新。D項(xiàng)符合原文，第六段引用楊公驥先生的例子是為了論證其學(xué)術(shù)道德，所以他的做法體現(xiàn)的就是對(duì)前人學(xué)者的尊重。

因此，選擇B選項(xiàng)。

18.以下說(shuō)法中，不符合文章意思的一項(xiàng)是：

A.微電影興起之初，是個(gè)人自拍的隨性表達(dá)

B.最早的微電影和藝術(shù)沒(méi)有什么關(guān)系，是人們出于方便的需要隨意拍攝的

C.一些知名導(dǎo)演加入微電影的制作，從一定程度上提升了微電影的制作質(zhì)量

D.微電影對(duì)觀看時(shí)間和空間的要求較傳統(tǒng)電影低

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“使微電影從個(gè)人自拍的隨性表達(dá)，漸漸上升到電影的層次”可知，剛開(kāi)始微電影是個(gè)人自拍的隨性表達(dá)。B項(xiàng)表述有誤，為無(wú)中生有。C項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“甚至一些知名導(dǎo)演也加入了微電影的制作行列，微電影的制作形成了一定的規(guī)模，其品質(zhì)、格調(diào)也得以提升，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身”。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“微電影不僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)電話等新媒體呈現(xiàn)，傳統(tǒng)的電視播放平臺(tái)也為它大開(kāi)‘綠燈’”可知，觀看微電影的渠道多元化，對(duì)觀看時(shí)間和空間的要求較傳統(tǒng)電影低。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)任何生物都只能在一定的溫度范圍內(nèi)活動(dòng)，科學(xué)家們認(rèn)為溫度是對(duì)生物物種分布影響最顯著的環(huán)境因素。

如果以下各項(xiàng)都為真，最能削弱上述結(jié)論的是：

A.中國(guó)北方無(wú)法種植柑橘、香蕉等，南方又無(wú)法種植蘋(píng)果等

B.非洲西南端，近赤道太平洋的加拉帕戈斯群島和南極大陸都有企鵝的存在

C.尼爾尼諾現(xiàn)象使得某些地區(qū)松鼠冬季發(fā)情

D.非洲每年6月左右會(huì)進(jìn)行大規(guī)模遷徙

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：溫度是對(duì)生物物種分布影響最顯著的環(huán)境因素。

論據(jù)：科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)任何生物都只能在一定的溫度范圍內(nèi)活動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)中國(guó)北方和南方種植物種的不同，舉例說(shuō)明溫度是對(duì)生物物種分布有顯著影響，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加反面論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)近赤道太平洋和南極大陸溫度不同，但是都有企鵝，舉反例說(shuō)明物種沒(méi)有受到溫度的影響，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)為氣候?qū)σ环N生物物種生理現(xiàn)象的影響，與論點(diǎn)所說(shuō)的溫度對(duì)生物物種分布的影響無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)為氣候?qū)ι锓N群生活地的影響，與論點(diǎn)所說(shuō)的溫度對(duì)生物物種分布的影響無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

20.對(duì)于文中劃?rùn)M線句“他們知道，在這個(gè)姑娘后面，還有一條萬(wàn)里長(zhǎng)城?！钡睦斫忮e(cuò)誤的是：

A.漢元帝的政府不會(huì)把它的全部匈奴使命交給王昭君

B.和親之后，漢與匈奴之間必然會(huì)有更頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)

C.漢元帝應(yīng)該會(huì)在和親政策不能產(chǎn)生效果的時(shí)候，采取戰(zhàn)爭(zhēng)政策

D.和親政策在一定程度上可以避免或延后戰(zhàn)爭(zhēng)，但不會(huì)消除戰(zhàn)爭(zhēng)

參考答案：B

解題思路：第一步，定位原文?！八麄冎溃谶@個(gè)姑娘后面，還有一條萬(wàn)里長(zhǎng)城”出現(xiàn)在文章第二段第二句。分析“他們知道，在這個(gè)姑娘后面，還有一條萬(wàn)里長(zhǎng)城”的上下文語(yǔ)境。前文講“漢元帝的政府不會(huì)把它的全部匈奴使命交給這個(gè)姑娘”。后文講“西漢王朝對(duì)匈奴的政策主要的是和親政策，只有在這種政策不能產(chǎn)生效果的時(shí)候才采取戰(zhàn)爭(zhēng)政策”。由此可知，“他們知道，在這個(gè)姑娘后面，還有一條萬(wàn)里長(zhǎng)城”指的是和親政策與戰(zhàn)爭(zhēng)政策之間的關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“必然會(huì)有更頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)”在文段中找不到對(duì)應(yīng)信息，對(duì)“他們知道，在這個(gè)姑娘后面，還有一條萬(wàn)里長(zhǎng)城”理解錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“漢元帝的政府不會(huì)把它的全部匈奴使命交給這個(gè)姑娘”。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“西漢王朝對(duì)匈奴的政策主要的是和親政策，只有在這種政策不能產(chǎn)生效果的時(shí)候才采取戰(zhàn)爭(zhēng)政策”。

21.專家指出，重拾共享精神，首先需要理解“使用而非擁有”的理念，正確認(rèn)識(shí)共享與私有、共有的關(guān)系，在共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們追求的是社會(huì)資源利用率的最大化，閑置的社會(huì)資源只有得到更廣泛地分享才能獲得利益。以信息技術(shù)為支撐的共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)更大程度上的自由、開(kāi)放、共享，首先就需要構(gòu)建以信用體系為核心的共享倫理，過(guò)去熟人間的共享就是基于彼此間的信任，要讓資源在全社會(huì)暢通地流動(dòng)共享，就必須完善社會(huì)征信體系，以信用的約束力來(lái)規(guī)范社會(huì)各方的行為，讓每個(gè)人都遵守規(guī)則與秩序，從而實(shí)現(xiàn)文明共享。

對(duì)上文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.做好共享和享受共享的前提是理解“使用而非擁有”

B.共享經(jīng)濟(jì)的推行，能使社會(huì)資源利用率提高

C.共享經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是共享信用、自由、開(kāi)放

D.信用和過(guò)去熟人間的信任，有著某種相似性

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“重拾共享精神，首先需要理解‘使用而非擁有’的理念”，與原文相符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代、人們追求的是社會(huì)資源利用率的最大化”，與原文相符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“以信息技術(shù)為支撐的共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)更大程度上的自由、開(kāi)放、共享”，自由、開(kāi)放、共享是共享經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而非共享經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)，與原文不符。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“過(guò)去熟人間的共享就是基于彼此間的信任”，與原文相符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.長(zhǎng)久以來(lái)，中國(guó)不乏有識(shí)之士為傳統(tǒng)武術(shù)文化的傳承發(fā)展奔走呼吁，摒棄門戶之見(jiàn)、走出牌坊門樓、打通派系隔膜，其誠(chéng)心可見(jiàn)可佩，但武術(shù)要形成開(kāi)放包容的發(fā)展態(tài)勢(shì)，仍然路長(zhǎng)道遠(yuǎn)。

上面這段話要表達(dá)的主要意思是：

A.中國(guó)武術(shù)界不乏有識(shí)之士呼吁傳統(tǒng)武術(shù)文化

B.中國(guó)武術(shù)文化要繼承發(fā)展必須摒棄門戶之見(jiàn)，包容開(kāi)放

C.中國(guó)武術(shù)要形成開(kāi)放包容的發(fā)展態(tài)勢(shì)路長(zhǎng)道遠(yuǎn)

D.中國(guó)武術(shù)各門戶、派系之間的隔閡是武術(shù)文化傳承的障礙

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段前半部分是背景鋪墊，介紹了很多有識(shí)之士為中國(guó)武術(shù)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，后半部分為文段的主旨句，通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)“武術(shù)要形成開(kāi)放包容的發(fā)展態(tài)勢(shì)，仍然路長(zhǎng)道遠(yuǎn)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項(xiàng)為背景鋪墊的內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。B項(xiàng)“必須摒棄門戶之見(jiàn)，包容開(kāi)放”為無(wú)中生有。D項(xiàng)“派系之間的隔閡是武術(shù)文化傳承的障礙”為無(wú)中生有。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.大約成書(shū)于北魏末年，系統(tǒng)地總結(jié)了六世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、食品的加工與貯藏、野生植物的利用；以及治荒的方法，詳細(xì)介紹了季節(jié)、氣候、和不同土壤與不同農(nóng)作物的關(guān)系，被譽(yù)為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)百科全書(shū)”的是：

A.《夢(mèng)溪筆談》

B.《齊民要術(shù)》

C.《天工開(kāi)物》

D.《水經(jīng)注》

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，《齊民要術(shù)》大約成書(shū)于北魏末年（公元533年-544年），是北朝北魏時(shí)期，南朝宋至梁時(shí)期，中國(guó)杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一，是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。全書(shū)10卷92篇，系統(tǒng)地總結(jié)了六世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)勞動(dòng)人民農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、食品的加工與貯藏、野生植物的利用，以及治荒的方法，詳細(xì)介紹了季節(jié)、氣候、和不同土壤與不同農(nóng)作物的關(guān)系，被譽(yù)為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)百科全書(shū)”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《夢(mèng)溪筆談》，作者是北宋科學(xué)家、政治家沈括（1031—1095），該書(shū)是一部涉及古代中國(guó)自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會(huì)歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作，被英國(guó)科學(xué)史家李約瑟評(píng)價(jià)為“中國(guó)科學(xué)史上的里程碑”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：《天工開(kāi)物》，由明末宋應(yīng)星初刊于1637年（明崇禎十年丁丑），共三卷十八篇，是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：《水經(jīng)注》，北魏酈道元著，因注《水經(jīng)》而得名，共四十卷。該書(shū)詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說(shuō)等，是中國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

24.短篇小說(shuō)《麥琪的禮物》是世界三大短篇小說(shuō)家之一（

）的作品。

A.契訶夫

B.莫泊桑

C.歐·亨利

D.巴爾扎克

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，歐·亨利，美國(guó)短篇小說(shuō)家、美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)創(chuàng)始人，與法國(guó)作家莫泊桑和俄國(guó)作家契訶夫并稱為“世界三大短篇小說(shuō)家”。其主要作品有《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩(shī)》、《最后一片葉子》、《二十年后》等?！尔滅鞯亩Y物》，講述了一對(duì)窮困的年輕夫婦忍痛割愛(ài)互贈(zèng)圣誕禮物的故事，反映了美國(guó)下層人民生活的艱難，贊美了主人公善良的心地和純真愛(ài)情。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：契訶夫，俄國(guó)作家，劇作家，被認(rèn)為是19世紀(jì)末俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。他堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，注重描寫(xiě)俄國(guó)人民的日常生活，塑造具有典型性格的小人物，借此真實(shí)反映出當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的狀況。代表作是《套中人》、《變色龍》等?！尔滅鞯亩Y物》不是契訶夫的作品。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：莫泊桑，19世紀(jì)后半葉法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，被譽(yù)為“世界短篇小說(shuō)之王”，曾參加普法戰(zhàn)爭(zhēng)，此經(jīng)歷成為他日后創(chuàng)作小說(shuō)的一個(gè)重要主題。他一生創(chuàng)作了六部長(zhǎng)篇小說(shuō)、三百五十九篇中短篇小說(shuō)及三部游記，是法國(guó)文學(xué)史上短篇小說(shuō)創(chuàng)作數(shù)量最大、成就最高的作家之一。代表作品有《項(xiàng)鏈》《漂亮朋友》《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等。《麥琪的禮物》不是莫泊桑的作品。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：巴爾扎克，法國(guó)小說(shuō)家，被稱為“現(xiàn)代法國(guó)小說(shuō)之父”。一生創(chuàng)作甚豐，寫(xiě)出了91部小說(shuō)，塑造了兩千四百七十二個(gè)栩栩如生的人物形象，合稱《人間喜劇》?！度碎g喜劇》被譽(yù)為“法國(guó)資本主義社會(huì)的百科全書(shū)”?！尔滅鞯亩Y物》不是巴爾扎克的作品。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.下列詩(shī)句不是描寫(xiě)秋天的一句是：

A.孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉

B.江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微

C.楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛

D.蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”出自唐代韓愈的《晚春》。意為：可笑那本來(lái)乏色少香的柳絮、榆莢也不甘寂寞，來(lái)湊熱鬧，因風(fēng)起舞，化作雪飛。作者用擬人化的手法，寥寥數(shù)筆，就勾勒出一幅五彩繽紛、萬(wàn)物爭(zhēng)春的晚春風(fēng)光圖。此外，“柳絮”“榆莢”都是春天出現(xiàn)的景象，由此可知，該詩(shī)句描述的景色并不是秋天。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉”出自元代白樸的小令《天凈沙·秋》，此曲繪出了一幅秋日黃昏圖，營(yíng)造出一種寧?kù)o、寂寥的氛圍，描繪出一幅色彩絢麗的秋景圖。該詩(shī)句描述的景色是秋天。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微”出自唐代杜牧的《九日齊山登高》，這句詩(shī)用白描的手法寫(xiě)雁過(guò)江上南飛，與客提壺上青山的一副美景。僅用七字，把江南的秋色描寫(xiě)的淋漓盡致。該詩(shī)句描述的景色是秋天。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：“蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘”出自漢武帝劉徹的《秋風(fēng)辭》，意為秋日惹人思情，雖有幽蘭含芳，秋菊斗艷，然凋零的草木，歸雁聲聲，使人勾起了對(duì)“佳人”不盡的思念之情。作者由對(duì)花木的觀賞，引發(fā)起對(duì)佳人的懷念。由“菊”得知該詩(shī)句描述的景色是秋天。D項(xiàng)正確。

26.五顏六色

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

精妙絕倫

A.萬(wàn)紫千紅；心馳神往

B.千家萬(wàn)戶；喜形于色

C.百花齊放；匠心獨(dú)運(yùn)

D.色彩斑斕；精雕細(xì)琢

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“萬(wàn)紫千紅”形容百花齊放，色彩艷麗，多指繁盛的春色，也比喻事物豐富多彩，與“五顏六色”屬于近義關(guān)系；“心馳神往”形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，“精妙絕倫”指精美巧妙到了極點(diǎn)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“五顏六色”與“千家萬(wàn)戶”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“喜形于色”形容抑制不住內(nèi)心的喜悅，十分高興，與“精妙絕倫”無(wú)明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)：“百花齊放”形容百花盛開(kāi)，豐富多彩，與“五顏六色”無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“匠心獨(dú)運(yùn)”指獨(dú)具創(chuàng)新地運(yùn)用精巧的心思，形容文學(xué)藝術(shù)等方面構(gòu)思巧妙，不能用于形容制造工具等，“精妙絕倫”常用于形容制造工具，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)：“色彩斑斕”與“五顏六色”都表示顏色多，色彩燦爛，二者屬于近義關(guān)系；“精雕細(xì)琢”與“精妙絕倫”都表示巧妙，精益求精，二者屬于近義關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.西紅柿∶香菇

A.跑步∶吃飯

B.羽絨服∶冬季

C.喜鵲∶黃鸝

D.太陽(yáng)∶晴天

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“西紅柿”與“香菇”都是蔬菜，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“跑步”與“吃飯”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：在“冬季”穿“羽絨服”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“喜鵲”與“黃鸝”都是鳥(niǎo)類，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“晴天”指天空中沒(méi)有云或云很少，能夠看到“太陽(yáng)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

28.芳芳一直以來(lái)都是這樣的性格，讓人難以________，難怪上級(jí)來(lái)調(diào)研的時(shí)候，她的同事們提起她時(shí)________有些微詞。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.琢磨

未免

B.捉摸

未免

C.捉摸

不免

D.琢磨

不免

參考答案：C