




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
§7簡單幾何體的面積和體積7.1簡單幾何體的側(cè)面積§7簡單幾何體的面積和體積7.1簡單幾何體的側(cè)面積1.旋轉(zhuǎn)體圓柱圓錐圓臺(tái)2.多面體六棱柱四棱臺(tái)四棱錐3.扇形面積公式:弧形長度公式:請大家思考:1.柱、錐、臺(tái)的側(cè)面是什么?2.如何計(jì)算得到柱、錐、臺(tái)的側(cè)面積呢?1.旋轉(zhuǎn)體圓柱圓錐圓臺(tái)2.多面體六棱柱四棱臺(tái)四棱錐3.扇形面思考1:把圓柱的側(cè)面沿著一條母線剪開再展開,得到什么圖形?展開的圖形與原圖有什么關(guān)系?寬=長方形其中r為底面半徑,l
為側(cè)面母線長。思考1:把圓柱的側(cè)面沿著一條母線剪開再展開,寬=長方形其中思考2:把圓錐的側(cè)面沿著一條母線剪開再展開,得到什么圖形?展開的圖形與原圖有什么關(guān)系?扇形其中r為底面半徑,l
為側(cè)面母線長。思考2:把圓錐的側(cè)面沿著一條母線剪開再展開,扇形其中r為底思考3:把圓臺(tái)的側(cè)面沿著一條母線剪開再展開,得到什么圖形?展開的圖形與原圖有什么關(guān)系?扇環(huán)其中r1,r2分別為上下底面半徑,l為母線長。思考3:把圓臺(tái)的側(cè)面沿著一條母線剪開再展開,扇環(huán)其中r1,r
將空間圖形問題轉(zhuǎn)化為平面圖形問題,是解立體幾何問題基本、常用的方法。圓柱、圓錐、圓臺(tái)的側(cè)面積公式之間有何關(guān)系,如何轉(zhuǎn)化?思考交流1立體圖形
平面圖形復(fù)雜
簡單將空間圖形問題轉(zhuǎn)化為平面圖形問題,是解立體幾何圓柱例1、一個(gè)圓柱形的鍋爐,底面直徑d=1m,高h(yuǎn)=2.3m。求鍋爐的表面積(保留2個(gè)有效數(shù)字)。解:答:鍋爐的表面積約為8.8m2。例1、一個(gè)圓柱形的鍋爐,底面直徑d=1m,高h(yuǎn)=2.3m。求例2、圓臺(tái)的上、下底面半徑分別是10cm和20cm,它的側(cè)面展開圖的扇環(huán)的圓心角是180o,那么圓臺(tái)的側(cè)面積是多少?(結(jié)果中保留)SO1OAB解:如圖,作出輔助線如圖所示。所以SA=20.同理SB=40.所以
l=AB=SB-SA=20.答:圓臺(tái)的側(cè)面積為600cm2。因?yàn)樯刃位¢L底面圓周長例2、圓臺(tái)的上、下底面半徑分SO1OAB解:如圖,作出輔助直棱柱:正棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱叫直棱柱。底面是正多邊形的直棱柱叫正棱柱。直棱柱、正棱錐、正棱臺(tái)的側(cè)面積棱柱兩底面的距離叫做棱柱的高。復(fù)習(xí)回顧直棱柱:正棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱叫直棱柱。底面是正多邊形COBAPD正棱錐:正棱臺(tái):底面是正多邊形,頂點(diǎn)在底面的射影是底面中心的棱錐。正棱錐被平行于底面的平面所截,截面和底面之間的部分叫正棱臺(tái)。高:頂點(diǎn)到底面的距離;兩底面的距離。h'h'C1D1A1ODBACB1斜高:側(cè)面等腰三角形底邊上的高;側(cè)面等腰梯形的高。正三棱錐正三棱臺(tái)COBAPD正棱錐:正棱臺(tái):底面是正多邊形,頂點(diǎn)在底面的射影思考1:把直三棱柱側(cè)面沿一條側(cè)棱剪開再展開,得到什么圖形?側(cè)面積怎么求?其中c為底面周長,h為高。思考1:把直三棱柱側(cè)面沿一條側(cè)棱剪開再展開,其中c為底面周長正四棱錐c為正棱錐的底周長,為斜高,即側(cè)面等腰三角形的高。思考2:把正四棱錐側(cè)面沿一條側(cè)棱剪開再展開,得到什么圖形?側(cè)面積怎么求?正四棱錐c為正棱錐的底周長,為斜高,即側(cè)面等腰三角形的高思考3:把正三棱臺(tái)側(cè)面沿一條側(cè)棱剪開再展開,得到什么圖形?側(cè)面積怎么求?
、c分別為正棱臺(tái)的上、下底的周長,為斜高,即側(cè)面等腰梯形的高。思考3:把正三棱臺(tái)側(cè)面沿一條側(cè)棱剪開再展開,、c分別為正直棱柱、正棱錐、正棱臺(tái)的側(cè)面積公式之間有何關(guān)系,如何轉(zhuǎn)化?思考交流2:c’=cc’=0直棱柱、正棱錐、正棱臺(tái)的側(cè)面積公式之間思考交流2:c’=c例3、正四棱臺(tái)的上、下兩底面邊長分別是3,6,其高為2,則其斜高是多少?(學(xué)生板書練習(xí))正四棱臺(tái)答案:MNQPR例3、正四棱臺(tái)的上、下兩底面邊長分別是3,6,其高為2,1、柱、錐、臺(tái)的側(cè)面展開圖;2、柱、錐、臺(tái)的側(cè)面積和表面積的關(guān)系:
S表面積=S側(cè)面積+
S底面積3、將空間圖形的問題轉(zhuǎn)化為平面圖形的問題,是解立體幾何問題基本、常用的方法。4、對應(yīng)的側(cè)面積公式。1、柱、錐、臺(tái)的側(cè)面展開圖;(1)圓柱、圓錐、圓臺(tái)(2)直棱柱、正棱錐、正棱臺(tái)c為直棱柱的底周長,h為高。c為正棱錐的底周長,為斜高。
、c分別為正棱臺(tái)的上、下底的周長,為斜高。對應(yīng)的側(cè)面積公式作業(yè):課本P46習(xí)題1,3題(1)圓柱、圓錐、圓臺(tái)(2)直棱柱、正棱錐、正棱臺(tái)c為直棱柱謝謝,敬請批評指正!謝謝,敬請批評指正!例4、一個(gè)正三棱臺(tái)的上、下底面邊長分別為3cm和6cm,高是1.5cm.求三棱臺(tái)的側(cè)面積。ABCDOEA1B1C1O1D1解:如圖,O1,O分別是上、下底面中心,則O1O=1.5,連接A1O1并延長交B1C1于D1,連接AO并延長交BC于D,過D1作D1E⊥AD于E,在Rt△D1ED中,D1E=O1O=1.5,DE=DO-OE=DO-D1O1=所以S正三棱臺(tái)側(cè)=答:三棱臺(tái)的側(cè)面積為例4、一個(gè)正三棱臺(tái)的上、下底面邊長分別為3cm和6cm,高是§7簡單幾何體的面積和體積7.1簡單幾何體的側(cè)面積§7簡單幾何體的面積和體積7.1簡單幾何體的側(cè)面積1.旋轉(zhuǎn)體圓柱圓錐圓臺(tái)2.多面體六棱柱四棱臺(tái)四棱錐3.扇形面積公式:弧形長度公式:請大家思考:1.柱、錐、臺(tái)的側(cè)面是什么?2.如何計(jì)算得到柱、錐、臺(tái)的側(cè)面積呢?1.旋轉(zhuǎn)體圓柱圓錐圓臺(tái)2.多面體六棱柱四棱臺(tái)四棱錐3.扇形面思考1:把圓柱的側(cè)面沿著一條母線剪開再展開,得到什么圖形?展開的圖形與原圖有什么關(guān)系?寬=長方形其中r為底面半徑,l
為側(cè)面母線長。思考1:把圓柱的側(cè)面沿著一條母線剪開再展開,寬=長方形其中思考2:把圓錐的側(cè)面沿著一條母線剪開再展開,得到什么圖形?展開的圖形與原圖有什么關(guān)系?扇形其中r為底面半徑,l
為側(cè)面母線長。思考2:把圓錐的側(cè)面沿著一條母線剪開再展開,扇形其中r為底思考3:把圓臺(tái)的側(cè)面沿著一條母線剪開再展開,得到什么圖形?展開的圖形與原圖有什么關(guān)系?扇環(huán)其中r1,r2分別為上下底面半徑,l為母線長。思考3:把圓臺(tái)的側(cè)面沿著一條母線剪開再展開,扇環(huán)其中r1,r
將空間圖形問題轉(zhuǎn)化為平面圖形問題,是解立體幾何問題基本、常用的方法。圓柱、圓錐、圓臺(tái)的側(cè)面積公式之間有何關(guān)系,如何轉(zhuǎn)化?思考交流1立體圖形
平面圖形復(fù)雜
簡單將空間圖形問題轉(zhuǎn)化為平面圖形問題,是解立體幾何圓柱例1、一個(gè)圓柱形的鍋爐,底面直徑d=1m,高h(yuǎn)=2.3m。求鍋爐的表面積(保留2個(gè)有效數(shù)字)。解:答:鍋爐的表面積約為8.8m2。例1、一個(gè)圓柱形的鍋爐,底面直徑d=1m,高h(yuǎn)=2.3m。求例2、圓臺(tái)的上、下底面半徑分別是10cm和20cm,它的側(cè)面展開圖的扇環(huán)的圓心角是180o,那么圓臺(tái)的側(cè)面積是多少?(結(jié)果中保留)SO1OAB解:如圖,作出輔助線如圖所示。所以SA=20.同理SB=40.所以
l=AB=SB-SA=20.答:圓臺(tái)的側(cè)面積為600cm2。因?yàn)樯刃位¢L底面圓周長例2、圓臺(tái)的上、下底面半徑分SO1OAB解:如圖,作出輔助直棱柱:正棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱叫直棱柱。底面是正多邊形的直棱柱叫正棱柱。直棱柱、正棱錐、正棱臺(tái)的側(cè)面積棱柱兩底面的距離叫做棱柱的高。復(fù)習(xí)回顧直棱柱:正棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱叫直棱柱。底面是正多邊形COBAPD正棱錐:正棱臺(tái):底面是正多邊形,頂點(diǎn)在底面的射影是底面中心的棱錐。正棱錐被平行于底面的平面所截,截面和底面之間的部分叫正棱臺(tái)。高:頂點(diǎn)到底面的距離;兩底面的距離。h'h'C1D1A1ODBACB1斜高:側(cè)面等腰三角形底邊上的高;側(cè)面等腰梯形的高。正三棱錐正三棱臺(tái)COBAPD正棱錐:正棱臺(tái):底面是正多邊形,頂點(diǎn)在底面的射影思考1:把直三棱柱側(cè)面沿一條側(cè)棱剪開再展開,得到什么圖形?側(cè)面積怎么求?其中c為底面周長,h為高。思考1:把直三棱柱側(cè)面沿一條側(cè)棱剪開再展開,其中c為底面周長正四棱錐c為正棱錐的底周長,為斜高,即側(cè)面等腰三角形的高。思考2:把正四棱錐側(cè)面沿一條側(cè)棱剪開再展開,得到什么圖形?側(cè)面積怎么求?正四棱錐c為正棱錐的底周長,為斜高,即側(cè)面等腰三角形的高思考3:把正三棱臺(tái)側(cè)面沿一條側(cè)棱剪開再展開,得到什么圖形?側(cè)面積怎么求?
、c分別為正棱臺(tái)的上、下底的周長,為斜高,即側(cè)面等腰梯形的高。思考3:把正三棱臺(tái)側(cè)面沿一條側(cè)棱剪開再展開,、c分別為正直棱柱、正棱錐、正棱臺(tái)的側(cè)面積公式之間有何關(guān)系,如何轉(zhuǎn)化?思考交流2:c’=cc’=0直棱柱、正棱錐、正棱臺(tái)的側(cè)面積公式之間思考交流2:c’=c例3、正四棱臺(tái)的上、下兩底面邊長分別是3,6,其高為2,則其斜高是多少?(學(xué)生板書練習(xí))正四棱臺(tái)答案:MNQPR例3、正四棱臺(tái)的上、下兩底面邊長分別是3,6,其高為2,1、柱、錐、臺(tái)的側(cè)面展開圖;2、柱、錐、臺(tái)的側(cè)面積和表面積的關(guān)系:
S表面積=S側(cè)面積+
S底面積3、將空間圖形的問題轉(zhuǎn)化為平面圖形的問題,是解立體幾何問題基本、常用的方法。4、對應(yīng)的側(cè)面積公式。1、柱、錐、臺(tái)的側(cè)面展開圖;(1)圓柱、圓錐、圓臺(tái)(2)直棱柱、正棱錐、正棱臺(tái)c為直棱柱的底周長,h為高。c為正棱錐的底周長,為斜高。
、c分別為正棱臺(tái)的上、下底的周長,為斜高。對應(yīng)的側(cè)面積公式作業(yè):課本P46習(xí)題1,3題(1)圓柱、圓錐、圓臺(tái)(2)直棱柱、正棱錐、正棱臺(tái)c為直棱柱謝謝,敬請批評指正!謝謝,敬請批評指正!例4、一個(gè)正三棱臺(tái)的上、下底面邊長分別為3cm和6cm,高是1.5cm.求三棱臺(tái)的側(cè)面積。ABCDOEA1B1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司獨(dú)家藝人合同范例
- 醫(yī)療信息交流中的區(qū)塊鏈隱私保護(hù)技術(shù)解析
- 醫(yī)療AP界面設(shè)計(jì)與交互行為心理學(xué)探討會(huì)
- 老年非酒精性脂肪性肝病的臨床護(hù)理
- 企業(yè)招標(biāo)代理公司合同范例
- 公司采購酒合同范例
- 為患者賦權(quán)利用區(qū)塊鏈技術(shù)保障醫(yī)療健康中的知識(shí)版權(quán)
- 區(qū)塊鏈科技引領(lǐng)新時(shí)代的商業(yè)變革
- 保管合同范例例子
- 供應(yīng)鏈中的教育市場分析
- 公園安全網(wǎng)格化管理制度
- 五年級數(shù)學(xué)下冊每日計(jì)算小紙條
- 《中國傳統(tǒng)文化儒家》課件
- 大語言模型基礎(chǔ)微課版課件 第7、8章 提示工程與微調(diào)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法
- 量子計(jì)算技術(shù)趨勢
- 不占股份分紅協(xié)議
- 2024年度研發(fā)合作協(xié)議(生物醫(yī)藥領(lǐng)域)
- 腦心健康管理師培訓(xùn)匯報(bào)
- 2024年學(xué)校安全知識(shí)競賽題庫及答案
- JJF 2158-2024 熱量表型式評價(jià)大綱
- 守護(hù)美好家園防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)課件
評論
0/150
提交評論