中一班區(qū)域活動計劃

中一班區(qū)域活動計劃中一班區(qū)域活動計劃中一班區(qū)域活動計劃xxx公司中一班區(qū)域活動計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度中一班2015年下學期區(qū)域活動計劃區(qū)域活動是我們根據(jù)教育的目標和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動。它是教師從幼兒的興趣出發(fā)，為使幼兒高效學習，獲最佳發(fā)展而精心設(shè)計的環(huán)境；它可以讓幼兒自由地進出各個區(qū)域，開展游戲活動；它有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。新《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，而區(qū)域活動正符合這一要求。

分區(qū)活動常規(guī)：

幼兒可以根據(jù)自己的意愿進入不同的活動區(qū)域，在同一活動區(qū)中還可以選擇不同的活動形式和活動內(nèi)容。我們在游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒“一窩蜂”現(xiàn)象，在材料的使用上因使用不當給下次使用的小朋友造成不便的情況，我們老師經(jīng)過商量，決定讓幼兒通過自身的體驗去尋找答案“怎么樣玩才會開心又不會影響別人”“怎樣愛護玩具”“這個區(qū)滿人了，怎么辦”讓孩子們展開積極討論，各抒己見，共同總結(jié)有效的方法，形成區(qū)域活動規(guī)則，通過幼兒自己的體驗形成的規(guī)則促使幼兒在活動中自覺遵守的行為。

分區(qū)活動指導：

在活動中教師的任務(wù)不光停留在材料的提供上，還要適時的給予孩子適當?shù)膯l(fā)、引導、激勵，讓孩子積極主動的活動，讓他們有更多的機會自己去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，促進幼兒的自主性的發(fā)展，積極性的提高。

美工區(qū)：一、目標：1、對動手制作活動感興趣，愿意通過自己動手制作作品。2、能夠正確使用剪刀、正確分辨各種線型，進行制作活動3、在制作活動中不怕困難，相互幫助，獲得成功的體驗。

4、養(yǎng)成良好的手工制作活動常規(guī)。二，材料投放分層次、分階段投放材料，滿足不同能力水平幼兒的發(fā)展需要,放平面剪紙材料，各色彩紙。3，泥工材料，

4，各種畫畫用筆。

兒可以多人操作、多次操作，滿足幼兒的需求。滿足操作興趣的同時逐漸加深難度，提高幼兒探索興趣。建構(gòu)區(qū)：一，目標：1·鍛煉幼兒的搭建能力。2·培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的快樂。3·能夠根據(jù)搭建情況嘗試提出自己的意見。二，材料投放1·大型實心積木2·塑料彩色積塑3·小型木頭積木和萬變積木4·雪花片和各種拼打材料5·各種廢舊物品的合理利用五教師、幼兒、家長資源結(jié)合充分利用各種資源，家長配合幼兒完成相關(guān)的構(gòu)建活動閱讀區(qū)：一，目標：

1、培養(yǎng)幼兒的閱讀技能--(觀察能力的培養(yǎng))。

2、激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

3、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。二，材料投放1，各種幼兒故事書。2，各種幼兒讀物。幼兒自由選擇看書，教師觀察，隨機指導。

教師觀察幼兒看書的情況：如看書、翻書的姿勢，良好的閱讀習慣、是否能完整的看完一本圖書、鼓勵幼兒合作看書、幫助幼兒看懂比較難的圖書等。益智區(qū)：一，目標：提供生活化的情境，讓幼兒在游戲中認識數(shù)學本質(zhì)。提供多樣性、多層次（難易度）的教材、教具，讓幼兒能根據(jù)自己的能力速度，漸漸掌握各種數(shù)概念。讓幼兒通過直接的、不斷重復的操作過程，熟悉各種數(shù)概念。比較10以內(nèi)數(shù)量的多少。

2、獨自完成拼湊幾何片成另一圖案。

3、嘗試規(guī)則性游戲。

4、教育幼兒愛護材料、不獨占活動材料；學會合作與分享。二，材料投放1，彩色塑料棒

2，各種圖形3，各種珠子科學益智區(qū)材料投放前，教師要充分了解和掌握本班幼兒年齡特點與已有生活經(jīng)驗、活動興趣與能力，這是因為材料投放得好、投放得巧，才能激發(fā)幼兒的參與興趣和探索欲望。表演區(qū)：一，目標：1、愿意使用多種表演道具，并自覺愛護好每一種游戲材料。2、能與同伴友好合作，學會在表演中傾聽同伴的故事語言，配合同伴的角色行為。3、能大膽、大方、大聲地展示自己的表演內(nèi)容，對自己的演出充滿信心。4、學做文明有禮的小觀眾，安靜地觀看演出并給予評價。二，材料投放1，小動物玩偶2