師范生教學(xué)工作總結(jié)

Word———師范生教學(xué)工作總結(jié)教育實習是師范生們從同學(xué)向老師轉(zhuǎn)變的重要嘗試，通過實習可以讓我們在教學(xué)方面有很大的提高。那么師范生教學(xué)工作總結(jié)怎么寫呢？下面是我給大家整理的師范生教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家查閱。

師范生教學(xué)工作總結(jié)篇1

20_年10月8日到20_年11月16日我來到了汕頭澄海溪南中學(xué)進行為期一個多月的教育實習。實習期間在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，收獲許多，下面就這一次教育實習進行一個總結(jié)：

一、實習內(nèi)容

在這一次實習期間，我擔當助理班主任，進行跟班;聽取指導(dǎo)老師講授新課，一共五節(jié)課，自己備課并完成教案共5節(jié)課，講授新課超過五節(jié)課，還完成兩次主題班會的設(shè)計實施;同時，無論是備課還是聽課都虛心請教指導(dǎo)老師，得到建議;平常由于我是助理班主任，所以有時候會幫老師批改作業(yè)，監(jiān)督考試。

在這一個多月的實習期間，我可以遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，能夠做到敬重指導(dǎo)老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);同時能夠做到關(guān)懷同學(xué)，能夠得到同學(xué)的敬重以及得到學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，這是我特殊感到欣慰的。

實習期間學(xué)到了很多有關(guān)于教育教學(xué)的學(xué)問，感受許多。

二、收獲、體會以及建議

首先是班主任工作方面的。經(jīng)過過去一段時間的教育實習，感受還是很深的，尤其是對于班主任工作的感悟。在實習的這幾個星期之中我深刻的體會到班主任工作的不簡單，尤其是我所在的學(xué)校部，我感到學(xué)校班主任的比高中更難做。首先，學(xué)校生處于青春叛逆期，許多的工作需要班主任細心、急躁的指導(dǎo)和進行。例如關(guān)于課堂紀律方面，學(xué)校生尚沒有高中生那樣的理性，課堂紀律難免的有時候會不好，這個時候就需要班主任不時的巡察課堂，一旦發(fā)覺某些同學(xué)總是不遵守紀律，就需要班主任課后的教育指導(dǎo)了。同樣，一個班五六十個同學(xué)，每個人都可能有特別的狀況發(fā)生，如生病、由于某些事情而心情低落，這個時候也需要班主任更加關(guān)懷這些同學(xué)。第三，作為一個班的班主任還要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習狀況，并且能夠指導(dǎo)同學(xué)正確的學(xué)習。此外，還要做好同學(xué)的各類詳細事項，如檔案的整理、學(xué)籍的整理等等，還有如衛(wèi)生啊值日的事情有時候也需要班主任去過問。因此，我感到總體上來說班主任的工作的確是很辛苦的，需要有極大的急躁和信念!

其次是教學(xué)工作方面的。在教育實習期間經(jīng)過自己真槍實彈的上講臺講授新課，對于真實的課堂教學(xué)有了更深一步的熟悉。首先我認為講授新課之前必需做足充分的預(yù)備，就是要閱讀、了解相關(guān)的歷史資料、歷史材料，由于真實的課堂同學(xué)往往會提出一些令老師措手不及的問題，假如沒做好預(yù)備我覺得是不利于教學(xué)工作的進行的，相反做好了預(yù)備，老師就可以輕松應(yīng)付這些問題了。其次，我覺得保持好教態(tài)是很重要的，肢體語言、老師行為等等不能太隨便，假如太任憑同學(xué)的留意力可能就不會集中，同時語言也要規(guī)范?？傊?，想要成為一名合格的老師要做的要努力的還有許多，需要我們不斷去努力，不斷進取。

最終一點是關(guān)于初上講臺的一點感受。第一次站上真正的講臺，感受挺多的。其實上講臺之前會很緊急，會擔心，總是可怕講錯等等的問題，始終在自己排練，但是當站上那個真正的講臺，那種緊急感立刻少了很多，也不知道是為什么，或許是由于一種歸屬感吧!同時，那一刻我也想起來實習前老師的一句話，把同學(xué)的只是當作是空白的，要信任自己自己有力量為他們填補空白，這也是其中一個緣由吧!其次，站上講臺之后，我感覺同學(xué)的樂觀性會影響到教室的教學(xué)效果的，由于是連續(xù)上兩個班的緣由吧，對比之下感受尤為明顯。在一班，同學(xué)相對不樂觀，讀課文、回答問題等等都不樂觀，感覺自己受打擊挺大的，而在二班，同學(xué)態(tài)度樂觀，我也在他們的帶動下變得特殊有激情，雖然備課內(nèi)容一樣，但效果就不同了!第三，由于是在學(xué)校實習，我感覺到學(xué)校生對于學(xué)習歷史是需要老師悉心指導(dǎo)的，許多在書里面很明顯的內(nèi)容同學(xué)有些找不到的。以上就是初上講臺的一點感受

三、總結(jié)

總結(jié)以上的總總，我感受到要想成為一名合格的老師，一名合格的班主任是任重而道遠的我非常感謝帶隊老師、指導(dǎo)老師和我的同學(xué)。沒有他們的關(guān)心，我根本不行能順當完成這次的實習任務(wù)。從開頭評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了仔細的工作，特別辛苦。劉老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動著我?；蛟S明年，我就會成為一名真正的老師。負起一個老師應(yīng)當擔負的責任與義務(wù)。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財寶。

師范生教學(xué)工作總結(jié)篇2

初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。20_年11月29日到20_年12月30日，開頭了為期1個月的教學(xué)實習。實習期間的點點滴滴，讓我體驗到作為一位人民老師的崇高和艱辛。下面我從幾個方面對我的實習進行總結(jié)。

1、仔細做好實習前期工作

首先是把自己的心態(tài)放正，由于心態(tài)打算一切是輔導(dǎo)員囑咐的。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。指導(dǎo)老師介紹了各項實習工作的支配和實習期間該留意的事項。我也主動把實習班級的老師及其課程的基本狀況做了個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌支配，我的實習才能進行的如此順當。

2、良師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平

教學(xué)實習的開展，指導(dǎo)我的一個特別負責的老師。我們將實習分為兩個階段：

第一階段為見習階段，時間為2周。在這個星期里，我全面熟識生物化學(xué)的教材，在此之前我考研也對該課程非常熟識，再者，仔細聽田興國老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀錄，課后與老師溝通，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。學(xué)習如何備課、備同學(xué)，如何更好地將素養(yǎng)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。不斷地進行反思，認真體會老師在課堂上的每個細節(jié)，并這個細節(jié)中所蘊含的意思。由于在課堂上的每個動作都是為教學(xué)服務(wù)的，這是指導(dǎo)老師常常強調(diào)的一句話。之后與指導(dǎo)老師一起探討，更多的是老師的教導(dǎo)。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。是仿照與學(xué)習相結(jié)合的階段。

其次階段是上課階段。我是其次個上講臺講的。我講完課后，指導(dǎo)老師細心幫我評課，針對我課堂上消失的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在以后的教學(xué)中不消失同樣的錯誤。還要在教學(xué)過程中學(xué)會整體規(guī)劃，依照教科書的按排制造性完成教學(xué)任務(wù)。在這樣的努力下，我的教學(xué)水平有了顯著的提高。

3、虛心求教仔細吸取他人優(yōu)點

在實習期間，除了教學(xué)實習，我在仔細地寫實習日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向他人學(xué)習。虛心聽取別人的看法和批判，從他人身上學(xué)到了不少的東西，如不同的教學(xué)風格、不同的教學(xué)方式。

師范生教學(xué)工作總結(jié)篇3

我于20__年__月__日到__學(xué)校進行教育實習，本次實習主要包括：聽課，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教學(xué)，班主任工作三個部分的內(nèi)容。

一、詳細狀況如下

1、聽課階段。學(xué)會聽課也是老師教育水平提高的一項重要途徑，學(xué)會聽才能從別人的教學(xué)中看到自己教學(xué)的不足，從而不斷改進，為同學(xué)呈現(xiàn)最好的課堂。對于我們這些未畢業(yè)的高校生來說，聽課更是關(guān)鍵，這是我們學(xué)習并提高自己教學(xué)力量最有效的方法之一。通過聽課我們了解到當今學(xué)校教育的進展狀況，不同班級學(xué)校生心理進展的特點。也學(xué)習到了老師處理課堂問題以及管理同學(xué)的方法，更重要的是對語文與數(shù)學(xué)的教學(xué)有了更深地理解。

2、語文、數(shù)學(xué)教學(xué)階段。一個星期聽課結(jié)束后，我們開頭以一個學(xué)校老師的身份登上人生的第一個講臺。上課之前我們必需認真研讀教材、大量查閱相關(guān)資料、通過聽取原任課老師的珍貴看法后才開頭仔細備課，備好課后必需通過試講，再依據(jù)老師所提出的建議對自己的教案進行修改。上課之前必需一遍一遍的熟識自己的教案，課上完以后老師的點評是至關(guān)重要的，它將促進我們教學(xué)力量的提高。課后準時對自己的教學(xué)進行反思，不斷完善自己的教學(xué)方法，提高對教育的熟悉。

在實習期間我上課節(jié)數(shù)為12節(jié)，其中一節(jié)為主題隊會。批改作業(yè)數(shù)量過千，輔導(dǎo)同學(xué)多人，對某些同學(xué)準時進行了個別教育，督促同學(xué)改正不良習慣。主動與同學(xué)溝通，了解并關(guān)心同學(xué)，在學(xué)習反面準時訂正同學(xué)錯誤，急躁講解直至同學(xué)理解。

3、班主任工作。首先，了解整個班級的基本狀況、同學(xué)的特點及學(xué)習狀況，關(guān)注問題同學(xué)。其次，了解班主任日常管理工作，學(xué)習并實踐管理班級的方法。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關(guān)懷自己、關(guān)懷他人”的主題隊會，通過活動讓同學(xué)學(xué)會珍愛生命，關(guān)懷自己生命平安的同時也不忘關(guān)懷他人，關(guān)心他人。在此期間，我更多的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘結(jié)合他們的生活實際、年齡特點對他們進行思想道德教育并對問題同學(xué)進行個別教育。此外還參與其他活動。如：出黑板報、裝飾教室及班級櫥窗等。

二、教育實習中取得的成果與收獲

一個月的實習讓我感受頗深，有了許多收獲，我主要想從學(xué)問方面，老師素養(yǎng)、全面教育力量三個方面來談?wù)勎业母惺堋?/p>

1、學(xué)問方面。在這方面我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，“活到老學(xué)到老”說的一點沒錯。老師要有精神的專業(yè)學(xué)問，廣博的科學(xué)文化，豐富的教育和教育心理學(xué)問。我們應(yīng)當與同學(xué)一起學(xué)習，共同進步。通過師生的良好合作老師可以不斷提高教學(xué)水平，同學(xué)可以提高學(xué)習力量。

2、老師素養(yǎng)方面。首先老師肯定要喜愛教育事業(yè)。教書育人要求老師要有劇烈的事業(yè)心、責任感、教學(xué)的熱忱、一絲不茍的工作態(tài)度，細致敏銳的觀看力等。教育事業(yè)需要的是老師對她的忠誠和無私奉獻，必需竭盡全力充分發(fā)揮自己的才智來投入工作。假如你想靠老師的職業(yè)當做就業(yè)別無選擇時的一條路，在工作中得過且過，假如真是這樣那么我為這位老師的同學(xué)感到惋惜。老師的工作很累但是我感覺很充實、很滿意。因此只有喜愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅持自己的選擇，保持一顆平常心專心的對待每天的教學(xué)工作。

其次，老師要喜愛同學(xué)。老師只有首先付出對同學(xué)的愛才能收獲同學(xué)的愛與敬重。教育是學(xué)問的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與溝通。因此要最重同學(xué)，把罵變?yōu)樘崾荆屚瑢W(xué)在歡樂的班集體成長。

再次，老師要以身作則，為人師表。在教育過程中老師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。同學(xué)也是從老師這里學(xué)會如何待人接物，如何做人等。因此老師必需在各方面做好同學(xué)的表率。

三、全面的教育力量

（1）課堂教學(xué)力量。老師要勝任教學(xué)工作必需具有處理分析教材，把握各個教學(xué)環(huán)節(jié)，運用各種教學(xué)方法、技術(shù)手段及教學(xué)組織的力量；具有了解同學(xué)共性特點，有效指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習，培育同學(xué)學(xué)習愛好，激發(fā)同學(xué)求知欲、想象力、制造了的力量。

（2）語言表達、溝通力量?？陬^語言表達要精確規(guī)范，簡潔生動，富有規(guī)律性、感染力和勸說力；書面表達觀點正確、內(nèi)容充實，行文流暢，書寫工整精確。

（3）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力量。老師信息技術(shù)力量必需達到國家對老師提出的標準，并把計算機與學(xué)科教學(xué)很好的整合起來以滿意教學(xué)的需要。

（4）組織管理力量。老師面對的是一個集體，因此老師要擅長制定教育教學(xué)方案，組織教學(xué)和課外文體活動；擅長把不同共性的同學(xué)組成一個良好的班集體；擅長把任課老師、團隊組織以及同學(xué)家長、社會力氣調(diào)動起來，協(xié)調(diào)全都的教育同學(xué)。

（5）教育科研力量。老師要想不斷提高自己的教育水平，促進自己教育事業(yè)的進展，擁有教育科研力量是一個關(guān)鍵點，也是高質(zhì)量的教育和提高教育職業(yè)專業(yè)化水平的要求。

（6）學(xué)科總會運用的力量。在學(xué)校我們學(xué)習了許多的技能，如：美術(shù)、書法、手工、音樂、舞蹈等，還參與了許很多多的活動，我們應(yīng)當把這些融入到教學(xué)中，加強各學(xué)科之間的聯(lián)系，利用多種技能豐富課堂增加教學(xué)的趣味性。

四、教育實習中的缺點與教訓(xùn)

1、對本專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問以及相應(yīng)的技能把握不夠扎實。在實習中我發(fā)覺自己專業(yè)學(xué)問還很欠缺，而實踐方面更需要大力加強。實習回來同學(xué)們有一個共同的感慨：“書到用時方恨少”，假如我們自身沒有很好的基礎(chǔ)無論你今后從事什么職業(yè)都會很困難，老師的工作容不得一點馬虎，你的一點疏忽可能會毀了孩子的一生。

2、老師語言的感染力不夠。在課堂上老師的語言魅力是一道亮麗的風景線，老師語言的魅力可以調(diào)動全部同學(xué)的樂觀性，帶動同學(xué)心情，提高課堂效率。假如語言沒有感染力，就算你的教案設(shè)計的再好課堂也是干巴巴的，就像風干了的蔬菜，沒有生氣，沒有活力，更沒有效率。因此，在今后的學(xué)習中這將是我重點突破的教學(xué)技能之一。

3、班級管理的力量欠缺。班級管理是每個老師的重點工作之一，在實習期間雖然仔細學(xué)習，主動與班主任溝通方法。但我仍舊感覺在這方面我還有更長的路要走。每天同學(xué)都會有不同的表現(xiàn)、不同的問題。同學(xué)再不斷成長，各個方面都在發(fā)生變化，老師準時發(fā)覺問題并實行正確的處理措施對于現(xiàn)在的我而言是一個挑戰(zhàn)。

五、下一步努力目標與整改措施

1、針對專業(yè)學(xué)問方面。首先，我打算不僅要增加自己的動手力量，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論學(xué)問的學(xué)習并深化已有的學(xué)問。只有完整系統(tǒng)的把握學(xué)問才能在教學(xué)過程中精確地處理好教材，很好的把握住教材的重難點，才能對教材進行深化淺出的講解，從而保證教學(xué)流暢的進行，使同學(xué)既學(xué)到學(xué)問又把握學(xué)習方法，讓他們有一個很好的進展。其次，關(guān)注教育問題，加強英語教學(xué)力量。

2、英語教學(xué)方面。我雖然學(xué)的是學(xué)校教育（英語方向），但是在學(xué)校英語教學(xué)方面的訓(xùn)練卻很少，試講時只講語文、數(shù)學(xué)。經(jīng)過在實習期間的觀看我發(fā)覺在學(xué)校英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標是加強英語學(xué)問的學(xué)習，提高聽、說、讀、寫的力量，學(xué)習學(xué)校英語的教學(xué)法，雖然我的專業(yè)是學(xué)校教育，但我信任我可以成為合格的中學(xué)校英語老師。

師范生教學(xué)工作總結(jié)篇4

時間如白駒過隙一般匆忙走過，這一個多月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一個多月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。

實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的教育生涯中我會做得更好。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學(xué)習和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。

在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。而這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦，也很重要，也總結(jié)出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進行消毒。

教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作。

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實學(xué)問，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。

師范生教學(xué)工作總結(jié)篇5

人生總有許多的第一次，當我進入實習學(xué)校開端我的教育實習任務(wù)，我的身份第一次變成了老師。當先生向我打款待說出那句“老師好!”時，心中說不出的美，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢?我將會給先生留下怎樣的印象呢?我需求用怎樣的態(tài)度去對待先生呢?太多的成果在我腦中回旋。這一個月以來我有太多的感受與收獲，所以總結(jié)如下：

一、帶著獵奇心和傲慢進校內(nèi)，歡悲傷樂開端實習

的確，我是帶著滿腔獵奇的傲慢的來到玉祁初級中學(xué)的。我有什么不傲慢呢?首先，在學(xué)校里自已經(jīng)做了好多的預(yù)備;然后，在那么多同窗都想到無錫實習的狀況下我能夠來;之后，本人是帶著對教育事業(yè)的熱誠而來。一切的這些是我傲慢的，我?guī)е@份傲慢開端了我的實習生活。

前幾天的實習任務(wù)，除了我感慨那里的老師真的都是鐵人以外，我都能夠承受。那里的老師每一天都要出題、做題、批閱、再出題、再批閱，兩頭還穿插著一個重要的活動那就是授課。每一天半夜他們都沒有空休息，只能在熬煉結(jié)束后在折疊躺椅上長工夫的小憩一會，然后連續(xù)進入任務(wù)形態(tài)。為了能夠進修到更多我也同他們一樣沒有午休，專心的幫老師批閱卷子，為了進步本人分析和解題潛力，每一天持續(xù)完成熬煉的卷子和作業(yè)卷子。幾乎每一天我要批閱一百份顯現(xiàn)熬煉的卷子和一百份作業(yè)卷子，還有先生的部分糾習題。更個實習時期我共批閱試卷四千多份。

這些在我的承受范疇內(nèi)的事情都是我能夠承受的，但是接上去的事情卻讓我的傲慢都沒有了。

二、進修的路，我走的磕磕絆絆

我是同行的同窗中很幸運的一個，我的教學(xué)曉得老師不只共性的優(yōu)良，而且對我很照看。她早早的讓我預(yù)備講課，接到標題的那天我好興奮。但是興奮當時很快我得到了今生難忘的教訓(xùn)。

為了能夠有好的表現(xiàn)我看課本、查材料、向老師請教，但是成果來了—說課。在上課之前我的指導(dǎo)老師竟然還要聽我說課，在學(xué)校里我聽老師講過如何說課，但是從來沒有真真正正的理論過。我混亂的渡過了這一關(guān)，然后更可怕的打擊又來了。

滿心以為光明來了，我能夠在課堂上顯現(xiàn)一下80后實習老師的潛力。但是，我大錯特錯了。課堂上，我緊急的不得了，由于這樣我的課堂只有一個說話的人，那就是我本人。我發(fā)覺本人太幻想了，這個時分才曉得幻想與現(xiàn)實的差距。勝利是建立在理論的根底上的而不是設(shè)想。

這次的教訓(xùn)使我歡樂了一成天，但是我突然想到我不該當再這樣上去，實習工夫是有限的我沒有工夫哀痛。需求疾速的抖擻起來，而我也做到了，我從傷痛中爬出來，迎接上方的打擊與挑戰(zhàn)。

我以為經(jīng)過思索與總結(jié)本人不會再出錯，但是我再次錯了。其次次的說課和講課我又丟人了，課堂氛圍不但不好，而且消失了錯誤。我開端憐憫本人，為什么同樣的錯誤消失了兩次并且又有新的錯誤消失，我剛剛建立起來的自傲又被打擊得精光。有那么一刻我不曉得該怎樣做，但是那時我除了百折不撓的精神外該當不具有什么了吧!我又重新打起精神，實習沒有結(jié)束我的進修與熬煉的任務(wù)也沒有完成。在總結(jié)經(jīng)受后我又站起來了，接上去的說課與講課開端有了進步。

在經(jīng)受差錯敗后任誰也沒有理由不當心行事，在以后的課程預(yù)備中，我愈加仔細，我翻課本網(wǎng)上查材料，主動與老師交換，課前處理好每一個環(huán)節(jié)。經(jīng)當時面的總結(jié)經(jīng)受我在授課與講課上都有了不小的進步，在老師說我有進步時我興奮的不得了，雖然我不能像我的指導(dǎo)老師那樣優(yōu)良，但是我的課堂不再是我一個人的課堂了，而是我和先生單獨參加到其中，這正是我要到達的目標。并且我克制了本人聲響小的成果