人教七級(jí)上期第一學(xué)試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．時(shí)間：120鐘總分：分班級(jí)姓名A（共100分）第Ⅰ卷（選擇題共分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題分，共分）1.下詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字注音全正確的一組是（）A癡（chī）想聳立（sǒng納罕（hǎn佇立（chù）B啜泣（chu）屢（l）嶙峋（lín收斂（lin）C瞬間（shù迸濺（bóng）卑微（ēi）寬恕（shù）D凝成（nnɡ）顫抖（zhn）虬枝（）伶仃（lng）2.下詞語(yǔ)有錯(cuò)別字一項(xiàng)是（分）A.翻復(fù)去一絲不茍仙露瓊B.庸一生夏蚊成雷暮色四和C.龐大物明查秋毫頭暈?zāi)拷kD.虬臥龍忍俊不禁怡然自得3.下加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一句（）(3分A.看他滿臉污泥的狼狽樣兒，我們都忍俊不禁地笑了。B.即在那樣艱難的年月，她每天的衣著都是一絲不茍，神從容鎮(zhèn)定。C.命女神絕對(duì)不會(huì)理睬整天灰心喪氣的家伙，她們只會(huì)對(duì)自信者報(bào)以微笑。D.懸上的野花，在寒風(fēng)中挺立了腰肢，令山下的人徒然嘆息，可望不可即二、閱讀《童趣》，完成4-6題（9）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。4下列句子中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（）A.項(xiàng)之強(qiáng)（通“僵”，僵硬。）B.鞭數(shù)（鞭打）C.二盡為所吞（被）D.出神（正）5把下列句子中“之”的用法不同的一項(xiàng)是（）（2）

A項(xiàng)為之強(qiáng)B.使之沖煙而飛鳴C故時(shí)有物外之趣D.為之怡然稱快6.下對(duì)文章的文學(xué)常識(shí)及理解有誤的是）（3）A沈復(fù)，字三白，清代文學(xué)家浮生六記》是自傳體散文，寫(xiě)出了他與妻子的悲歡離合。B第一段總述物外之趣，起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。C圍繞物外之趣，文中主要寫(xiě)了觀蚊成鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆三件事。D“我”是一個(gè)善于觀察，童真可愛(ài)，富有想象力的人，但從鞭驅(qū)蛤蟆看出我是個(gè)對(duì)動(dòng)物很暴力的人。第Ⅱ卷（其他類型題共82分三、翻譯、默寫(xiě)（共10）7．把面文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)4）（1私擬作群鶴舞于空中。（2又留蚊于素帳中，徐噴以煙。8．默古詩(shī)文中的名篇名句6分）（1）寫(xiě)出下列名句的上句或下句選其中兩句）①神龜雖壽，猶有竟時(shí)老驥伏櫪，志在千里雖壽②，青山郭外斜浩然《過(guò)故人莊③曲徑通幽處《題破山后禪院四、閱讀下面文章，完成題分）暮色蒼茫，……我聽(tīng)到了杰克和我父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛?lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗?！”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？”我慢慢地把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)?！昂米竽_踏到那塊巖石上擔(dān)心下一步的話這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去控那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心很好，”我父親叫道在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增辦得到的?！蔽蚁搿Ｎ颐看沃灰苿?dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。/3

．．．．這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷．．．．我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步了這一步再走下一步到抵達(dá)我所要到的地方時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。9文章詳細(xì)描寫(xiě)“我在征服懸崖的過(guò)程中的心理變化按下面的提示在文中找到相照應(yīng)的句子3分）（1）無(wú)信心：（2）了信心：（3）心大增：

2．從中看出詩(shī)人是個(gè)怎樣的人？（分）答：二、文言文閱讀（共12）閱讀下面的文言文，完成。楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇曰：吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。注釋：1祠：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個(gè)季度祭祀都有專門(mén)的稱10．中兩次寫(xiě)到“我”的哭泣，請(qǐng)寫(xiě)出這兩次哭泣有什么不同分）

呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的官員。

2舍人：門(mén)客，手下辦事的人。第一次：第二次：11．簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文段主要超過(guò)字分）答：12．覺(jué)得文中的父親是一個(gè)怎樣的父親？請(qǐng)略加分析分）答：五、作文（60）13．，總在變化——從待人接物到處世態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開(kāi)始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來(lái)得更迅猛?，F(xiàn)在，你走進(jìn)初中校門(mén)了。你發(fā)覺(jué)自己在不經(jīng)意之間已悄然發(fā)生變化了嗎？請(qǐng)你選擇某一方面，與你小學(xué)時(shí)進(jìn)行比較，以“我在變”為題寫(xiě)一篇作文）要求要有真情實(shí)感2）自立意，自選文體（詩(shī)歌除外不少于600不得抄襲、套作5不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。B（共50分）一、詩(shī)歌鑒賞（共分）閱讀下面的唐詩(shī)，完成1-2題。古朗月行（節(jié)選）李白

3解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。（4分）（1引酒且飲之：（2賜其舍人酒：（3遂飲其酒：（4終亡其酒：4解釋下面句子。（4分）蛇固無(wú)足，子安能為之足？譯：5從這個(gè)故事引申出的成語(yǔ)是什么？寓意是什么？（分）答：三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共分）（一）名著閱讀（分）6下列選項(xiàng)中有誤的是（）A．冰心，原名謝婉瑩，她受印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》影響寫(xiě)成《繁星·春水》。B．《繁星》《春水》的主題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。C．《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的語(yǔ)言故事集之一，相傳為伊索所作。D．《伊索寓言》大都采用擬人化手法，憑依動(dòng)物的典型形象講述深刻的道理。7《螞蟻和蟬》：冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對(duì)蟬說(shuō)：“你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢？”蟬回答說(shuō)：“那時(shí)我在唱悅耳的歌曲，沒(méi)小時(shí)不識(shí)月，仙人垂兩足，

呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，

飛在青云端。問(wèn)言與誰(shuí)餐？

有功夫?！蔽浵佇χf(shuō)如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”這則寓言告訴我們：（二）閱讀下面的文章，完成題。（18分）1．面明月，詩(shī)人想到了哪些事物？（2分）答：

父親的自行車余杰/3

．①有人說(shuō)，十歲的小孩子崇拜父親，二十歲的青年人鄙視父親，四十歲的中年人憐憫父親。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界上父親是惟一值得一輩子崇拜的人。．②父親是建筑師，工地上所有的工人都怕他，沙子與水泥的比例有一點(diǎn)差錯(cuò)也會(huì)招來(lái)父親的痛斥。然而，父親在家里永遠(yuǎn)是慈愛(ài)的，他的好脾氣甚至超過(guò)了母親。在縣城里，父親的自行車眾人皆知，每天早晚，他風(fēng)雨無(wú)阻地騎著吱吱嘎嘎的破車接送我和弟弟上下學(xué)那時(shí)我和弟弟總手拉著手跑出校門(mén)一眼就看見(jiàn)站在破自行車旁，穿著舊藍(lán)色中山服焦急地張望著的父親。一路上，兩個(gè)小家伙嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，而父親一直能一心兩用，一邊樂(lè)滋滋地聽(tīng)著，一邊小心翼翼地避過(guò)路上數(shù)不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父親的車上便少了一個(gè)孩子；等到弟弟也上了初中，父親便省去了一天兩趟的奔波。可父親似乎有些悵然若失，兒子畢竟一天天長(zhǎng)大了。③收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那天，我興奮得睡不著覺(jué)。半夜里聽(tīng)見(jiàn)客廳里有動(dòng)靜，起床看，原來(lái)是父親，他正在臺(tái)燈下翻看一本發(fā)黃的相簿?？匆?jiàn)我，父親微微一笑，指著一張打籃球的照片說(shuō)：“這是我剛上大學(xué)時(shí)照的！”照片上，父親生龍活虎，眼睛炯炯有神，好一個(gè)英俊的小伙子！此刻，站在父親身后的我卻驀然發(fā)現(xiàn)，父親的腦后已有好些白發(fā)了。父親一出世便失去了自己的父親，慘痛的經(jīng)歷使他深刻地意識(shí)到父親對(duì)兒子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻兒，他不吸煙不喝酒，不釣魚(yú)不養(yǎng)花，在辦公室與家的兩點(diǎn)一線間，生活得有滋有味。輔導(dǎo)兒子的學(xué)習(xí)是他最大的樂(lè)趣，每天的家庭作業(yè)父親都要一道道地檢查，認(rèn)認(rèn)真真地簽上家長(zhǎng)意見(jiàn)，每次家長(zhǎng)會(huì)上他都被老師稱贊為“最稱職的家長(zhǎng)”。母親還告訴我一件往事：我剛一歲的時(shí)候，一次急病差點(diǎn)奪去了我的小命。遠(yuǎn)在千里之外礦區(qū)工作的父親接到電報(bào)時(shí)，末班車已開(kāi)走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒險(xiǎn)攀上一列運(yùn)煤的火車，再搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，終于在第二天傍晚奇跡般地趕回了小城。滿臉汗水和灰土的父親把已經(jīng)轉(zhuǎn)危為安的我抱在懷里，幾滴淚水落到我的臉上，我哇哇地哭了?！澳切┥铰罚菓已陆^壁，想起來(lái)也有些后怕。”許多年后，父親這樣淡淡地提了一句。④父親是個(gè)不善于表達(dá)感情的人，與父親在一起，沉默的時(shí)候居多，我卻能感覺(jué)出自己那與父親息息相通的心跳。離家后收到父親的第一封信，信里有一句似乎很傷感的話：“還記得那輛破自行車嗎？你走了以后，我到后院雜物堆里去找，卻銹成一堆廢鐵了?！蔽蚁肓嗽S久，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨給父親回信：“爸，別擔(dān)心，那輛車每天晚上都在我的夢(mèng)里出現(xiàn)呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把車輪蹬得飛快……”8請(qǐng)概括寫(xiě)出全文表現(xiàn)父親“稱職”且體現(xiàn)父愛(ài)的幾件具體事例。答：（4分9聯(lián)系語(yǔ)境，品味下邊句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（3）

“那些山路，全是懸崖絕壁，想起來(lái)也有些后怕?！痹S多年后，父親這樣淡淡提了一句。答：10．③段文字所寫(xiě)材料都沒(méi)有圍繞父親的自行車來(lái)寫(xiě)，這是否脫離了全文的中心？請(qǐng)?zhí)骄坎⒑?jiǎn)述理由。答：（3）11．文章結(jié)尾處寫(xiě)到“我”收到父親的來(lái)信后，“想了許久”才回信，“我”此時(shí)想了些什么？請(qǐng)續(xù)寫(xiě)出“我”回信的一部分內(nèi)容（字左右。（）答：12．了本文后，你想對(duì)你的父親（或母親）說(shuō)些什么？4分）答：四、語(yǔ)言運(yùn)用（共12）13溝通是一片陽(yáng)光可以讓彼此的心溫暖如春最近小明認(rèn)為父母不夠關(guān)心自己，在思想和行為上有些叛逆，令父母很頭疼。脾氣暴躁的父親還動(dòng)手打過(guò)小明一次，一時(shí)家庭氣氛有些緊張。一天，小明在自己的房間里看到這樣一