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《兩電》課前預(yù)習(xí)1.摩過的物體有了吸引輕小物的性質(zhì)物帶了擦方法使物體帶電,叫。2.自界存在著兩種電荷子摩擦的玻璃棒帶電皮擦的橡膠棒帶電電荷間的作用規(guī)律是,。3.驗器是檢驗
的儀器;驗電器是根據(jù)
原理制成的。4.電的多少叫,位是。5.原核帶電電子帶電一個電子所帶的電荷量是C。6.(1)
的物體叫做導(dǎo)體,金屬、石墨、人體、大地及酸、堿、鹽的水溶液都是。體善于電是因為導(dǎo)體內(nèi)有大量。(2)
的物體叫做絕緣體膠璃瓷等都是。絕緣體不善于導(dǎo)電是因為絕緣體內(nèi)幾乎沒有。隨堂練習(xí)1.摩產(chǎn)生的電荷,在生產(chǎn)和生活上給人們帶來了很多麻煩,下列各現(xiàn)象中,不是由于摩擦起電引起的是()A.纖布料的衣服容易吸附灰塵.冬天用濕手去摸室外的鐵棒時,手會被粘在鐵棒上C買食品時將品的塑料袋粘在手上甩不掉D印刷廠里的紙張粘在一起不容易分開2.四小球甲丙已甲帶負電排斥甲吸引乙吸引丙丁)A.一不帶電B.一定帶負電一定帶正電D.電或不帶電均有可能3.絲和玻璃棒摩擦后分開,那么結(jié)果則是()A.絲綢和玻璃棒都帶正電.絲綢帶負電,玻璃棒帶等量正電C.絲綢不帶電,玻璃棒帶正電D.綢和玻璃棒都帶負電4.毛與橡膠棒摩擦后,毛皮帶正電,這是因為()A.毛上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠上B.皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上C.橡棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到皮上橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上5.在朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),頭發(fā)會越梳越蓬松,其主要原因是()A.梳頭時,空氣進人頭發(fā).頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)帶同種電荷相互排斥C.梳子對頭發(fā)有力的作用D.頭時,頭發(fā)的毛囊會收縮達標(biāo)練習(xí)6.人對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的.對靜電現(xiàn)象的認識,下列說法中正確的是()A.從靜電現(xiàn)象認識到原子核是分的B同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥C.自然界只存在正、負兩種電D.摩擦起電創(chuàng)造了電荷7.愛物理的康康同學(xué)發(fā)現(xiàn)電視機的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵,其主要原因是()A.熒光屏有吸附灰塵的能力B.屋子里灰塵的自然堆積C.電視機工作時,熒光屏表面度較高.電視機工作時,熒光屏表面有靜電8.跟皮摩擦過的橡膠棒______因為在摩擦過程中橡膠________電到”或“失去9.實室常用的檢驗物體是否帶的儀器是,是利用原制成的。10.擦起電的實質(zhì)是()A.摩擦?xí)r原子核從一個物體轉(zhuǎn)到了另一個物體上
B.摩擦?xí)r核外電子從一個物體移到了另一個物體上C.摩擦?xí)r原子從一個物體轉(zhuǎn)移了另一個物體上D.摩擦可以創(chuàng)造電荷11.圖所示,甲、乙兩個通草用絲線懸掛著,當(dāng)乙球靠近甲球時,兩球互相排斥,則下列說法正確的是()A.甲球帶正電,乙球不帶電B.甲不帶電,乙球帶負電C.甲球帶正電,乙球帶負電D.甲、乙兩球都帶負電或都帶電12.4個質(zhì)小球A、、、,知C帶正與C相吸引相排斥,與D相互引,則下列判斷正確的是()A.帶電,帶電,B一定正電B.帶電,帶電,B一定負電C.帶電,帶電,B可能正電,可能不帶電D.帶電,帶電,B一定帶電13.紅在加油看一條醒目的標(biāo)語用塑料桶裝運汽油裝汽油為什么不準用塑料桶,而要用金屬桶?14.怎檢驗經(jīng)過打摩擦后的一塑料圓柱筆桿是否帶電?說明用到的材料和簡明的過程與現(xiàn)象.15.明參觀科技館時,一組靜實驗給他留下了深刻的印象?;丶液笏褜嶒炃榫袄L成一幅平面示意圖,圖中為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球。先后將小球懸在距離球近不同的、P、P處(圖所示。()球偏離豎直方向的原因是什么?()你根據(jù)圖11-4,出一個猜想。、
第兩種荷隨練1.B2.D3.B4.A5.B達練6.C7.D負得到驗器同電荷互相排10.B11.D12.C13.桶內(nèi)汽或空氣等與桶壁摩擦,會使塑料桶帶電,由于塑料是絕緣體,所以電荷不能及時流入大地,容易發(fā)生放電現(xiàn)象,并產(chǎn)生火花引燃汽油,造成事故。而金屬桶是導(dǎo)體,可使電荷流入大地,避免放電現(xiàn)象的發(fā)生。14.解一:用塑料筆桿靠近輕小物體輕物體被吸引則表明該物體帶電否物體不帶電。解法二:用塑料筆桿分別靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮本擦過的橡膠棒,若出現(xiàn)排斥現(xiàn)象,表明該物體帶電,只出現(xiàn)吸引現(xiàn)象物體不帶電。解法三用塑料筆桿接觸電器的屬球驗電器的金屬箔片張開明物體帶電
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