中秋節(jié)班會總結(jié)經(jīng)典5篇

—中秋節(jié)班會總結(jié)經(jīng)典5篇中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時期秋夕祭月演化而來。關(guān)于中秋節(jié)班會總結(jié)經(jīng)典該怎么寫的呢？下面給大家?guī)碇星锕?jié)班會總結(jié)經(jīng)典，希望大家喜愛!中秋節(jié)班會總結(jié)經(jīng)典篇1中秋是一個特別美妙的節(jié)日，作為我們老師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛，讓孩子們明白這個節(jié)日是干什么的，有哪些意義，怎么來過這個節(jié)日。如今就這次中秋的節(jié)日活動總結(jié)了如下。一、活動布置在還沒到中秋前，全幼兒園的老師就開頭做策劃，確定活動的主題，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動，讓孩子們主動的參與進來，各個老師都是獻計獻策，做了許多個方案和各種活動，最終經(jīng)過篩選，確定了這次中秋的活動方案，可以說這一套方案是集齊了幼兒園全部老師的才智，也確定了各個班級應(yīng)當(dāng)怎么樣來開展，同時后勤部門也是對全幼兒園進行了全面的檢查，確保活動設(shè)備都是安全無憂的，同時主動的選購好活動所需要的物資，確保了活動能很好的進行。二、活動的進行活動的進行是分班級的，小班的孩子對中秋的概念比擬模糊，所以老師會給他們講解中秋的含義，帶著他們做一些小游戲，了解中秋，認(rèn)知中秋，感受中秋這個節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時分和家人一起好好的過，而不是不明白中秋這個節(jié)日是什么意思。中班的孩子已經(jīng)做過一次中秋的活動了，所以他們對活動也是比擬了解，我們這次對于中班的活動相對去年也是有所轉(zhuǎn)變，讓孩子們自己也主動的參與進來，而不只是老師們在講，在引導(dǎo)，而是讓孩子們能主動的在活動中更加深入的感受中秋的氣氛。大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思，也很期望中秋的節(jié)日，這次大班的活動是一起來做月餅，給到全部幼兒園的孩子們來一起共享，當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了，孩子們來做的就比擬簡潔和輕松了，同時也是讓他們明白原來月餅是這么做的，從前是只會吃月餅，但是如今卻是明白是怎么做的了，同時也是讓孩子們自己來組織建議一些活動來給大家表演，讓他們主動的把中秋的氣氛提升上去。三、孩子們的參與這次的中秋活動，孩子們也是主動的參與進來，對中秋這個節(jié)日也是非常的喜愛，大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜愛，都非常感謝哥哥姐姐們的付出，大班的孩子也是洋溢著驕傲的笑容，明白他們的付出是得到孩子們贊揚的，這比平常我們老師的表揚更加的讓他們感到驕傲和驕傲，而他們也是通過活動更加的融入幼兒園的大家庭里面，更懂得中秋的含義，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。總之這次的活動，舉辦的很是順當(dāng)，孩子們也是主動的參與進來，有了許多的收獲。中秋節(jié)班會總結(jié)經(jīng)典篇2為慶祝國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子感受節(jié)日的氣氛，理解節(jié)日的意義，我班開展了一系列的活動。這次的活動開展的很勝利，離不開孩子們的努力及家長的大力支持。在中秋來臨之際，我班進行了一個共享活動。家長們都很主動提前為孩子準(zhǔn)備了水果及月餅帶來幼兒園，班級老師也組織了一系列關(guān)于中秋節(jié)的教育活動，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷。還學(xué)習(xí)了關(guān)于中秋節(jié)的歌曲，還開展了繪畫活動，孩子們用自己能干的小手一起動手布置我們的教室環(huán)境，讓我們的幼兒園更加有節(jié)日的深厚氣氛。在下午的共享活動中，孩子們吃著甜甜的月餅，品嘗著好吃的水果，大家沉醉在幸福的喜悅當(dāng)中。我們還組織著孩子們拿著水果和點心到其它各個班，讓孩子們更加懂得共享的意義。還有熱心的電視臺的家長來為孩子們攝像，把大家歡樂的每一個瞬間都記錄了下來。為慶祝國慶節(jié)，我班也進行了好玩的親子活動，把家長們都請到幼兒園來。在活動正式開展之前，我和家長們開了一個簡短的家長會，說了一下國慶期間的留意事項和活動內(nèi)容，還簡短的說了一些事情。在活動的過程中，幼兒以及家長都非常主動地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們絢爛的笑容，心中也特別的快樂。大家在歡樂的氣氛中，我們有好玩的親子律動和親子游戲，更有孩子們的節(jié)目匯報，讓孩子們把近段時間在幼兒園學(xué)到的一些內(nèi)容用精簡又好玩的方式展現(xiàn)了一遍。通過親子活動的開展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。在活動中不僅讓家長感受幼兒園的學(xué)習(xí)方式，還通過游戲增進親子之間的感情，一箭雙雕。在活動的過程中也存在了一些缺乏，有些事情想得還不夠周到老師之間協(xié)作的不夠默契，分工不明確，比擬慌亂。這次活動家長與孩子們的主動性被充足調(diào)動，雖有缺乏但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，相信以后類似的活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!中秋節(jié)班會總結(jié)經(jīng)典篇3中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團聚、吉利。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非明白中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“歡樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發(fā)他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。這次活動無論是從設(shè)計還是流程都很完善，能夠調(diào)動起孩子和家長們的主動性。讓寶寶們和家長們相互協(xié)作，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。以制作水果沙拉為主題的”團團聚圓中秋節(jié)“活動于X月X日在X幼兒園勝利進行了，家長們從百忙之中抽出時間來參與這次活動，這表達了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小好友們一起過節(jié)的氣氛，感受團結(jié)的力量，同時教育孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽。這次活動盡管有許多閃光點，但也有許多瑕疵，由于人比擬多，家長們比擬興奮，使得開頭現(xiàn)場比擬混亂，活動沒法連續(xù)進行，經(jīng)過園長和主持人的屢次提示后活動才慢慢步入正軌，得以進行?；顒咏Y(jié)束了，家長們離開了會場，看著滿地的垃圾園長心情很冗雜，我們總是告知孩子們要愛惜環(huán)境，而今天家長們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會不會效仿呢？父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的時分以身作則，給孩子樹立一個好的典范，家長好友們你們覺得呢？最終針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特別有意義，能很好地促進學(xué)校與家長之間的溝通，增長孩子的學(xué)問，教會孩子要感恩，要團結(jié)，希望我們以后能常常進行這樣的活動。無規(guī)則不成方圓，希望無論是老師還是家長好友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律，愛惜我們的環(huán)境，給我們這個大家庭全部成員留下最美妙的印象!中秋節(jié)班會總結(jié)經(jīng)典篇4幼兒園的各個班級組綻開了豐富多彩的迎中秋、慶國慶系列活動，既有傳統(tǒng)的活動工程，還有獨具匠心的創(chuàng)新活動，讓孩子們在各個活動中感受節(jié)日到來的氣氛和歡樂。為了讓剛?cè)雸@的小班小好友在活動中感受節(jié)日的到來，大家齊聚一堂開展了慶祝活動。在活動中，孩子們認(rèn)識了國旗、明白了首都北京、了解了天安門；還一起觀看了莊重肅穆的升國旗儀式。在歡樂周的“歡樂美食節(jié)”活動中，孩子們第一次在幼兒園以特別的自助餐形式品嘗了色美、味美的節(jié)日美食，跟著保健老師了解了傳統(tǒng)節(jié)日美食風(fēng)俗，感受到了和新好友們聚餐的歡樂。相信這一周的“歡樂”系列活動讓每一位剛?cè)雸@的小班小好友出初步了解了祖國、也熱愛這充滿精彩的幼兒園生活。大班孩子的活動更具表現(xiàn)形式，這次活動在以往活動的基礎(chǔ)上，參照上海旅行節(jié)的花車巡游形式，結(jié)合《我是中國人》的主題，開展了《美妙大中國》花車巡游活動，每個班用四個“一”，完成班級整個活動的設(shè)計，老師們?yōu)檫@次活動能精彩呈現(xiàn)，也向家長們進行了宣傳，得到了家長們的主動響應(yīng)和協(xié)作，使活動更加具有真實和欣賞性。為了更具有巡游特點，大班孩子在老師的帶著下，到X幼兒園其他園區(qū)為小班孩子和中班孩子進行表演，贏得了弟弟妹妹們的喝彩，觀看表演的小班小好友還揮起了自己親自制作的國慶小彩旗，讓活動到達了，大班孩子也在這樣的活動中受到了教育，也充足的表達了自己愛國的熱忱。結(jié)合不同的年齡設(shè)計不同的活動形式，這是給孩子們在充足的體驗后能收獲、了解更多，通過這些系列活動，更加能加深孩子們印象，對祖國表達出更多的關(guān)懷和熱忱。中秋節(jié)班會總結(jié)經(jīng)典篇5中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時讓廣闊同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氣氛，強化各中隊的團結(jié)意識。X月X日下午，X鎮(zhèn)X小學(xué)少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動?；顒訉⒈局盎ハ嚓P(guān)懷，歡樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使X學(xué)子都能過上一個歡樂而有意義的中秋節(jié)。活動首先進行了“佳節(jié)中秋時髦過，資源回收利環(huán)保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了建議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開頭。活動以各中隊為單位開展，一、二班級同學(xué)進行了猜燈謎競賽，活動場面喧鬧，一班級小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語來搶猜；二班級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四班級的同學(xué)在各中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的競賽。五、六班級的同學(xué)進行了制作燈籠的競賽?；顒诱裏峄鸪斓剡M行時，由X校長為組長的活動評比小組深化各競賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組根據(jù)評估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲最正確活動組織獎。經(jīng)過近一個小時的競賽后，全校