(部編本教材)三年級(jí)上總也倒不了的老屋課件

12總也倒不了的老屋12總也倒不了的老屋1.會(huì)認(rèn)“暴、湊”等8個(gè)生字，會(huì)寫“板、洞”等13個(gè)生字，理解課文中的生詞。2.流利、通順、有感情地朗讀課文，理解為什么老屋總也倒不了。3.在朗讀過程中，學(xué)會(huì)根據(jù)上下文、生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測后文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“暴、湊”等8個(gè)生字，會(huì)寫“板、洞”等13個(gè)生字，理新課導(dǎo)入

看到課題，同學(xué)們有什么疑問嗎？提出來我們大家一起在學(xué)習(xí)中討論吧！1.這個(gè)老屋是什么樣的？2.老屋為什么總也倒不了？3.老屋最后到底倒了沒有？新課導(dǎo)入看到課題，同學(xué)們有什么疑問嗎？提出來我們大家1.自.由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。初讀課文1.自.由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風(fēng)雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofūjīshàibìyánèǒuěrbào準(zhǔn)備窟窿zhǔnbèikūlong字詞學(xué)習(xí)湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風(fēng)雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofbèi

結(jié)構(gòu)bàobì備暴壁上下dòng

結(jié)構(gòu)zhǔnqiáng左右zhīzhūèbǎoshài洞準(zhǔn)墻餓蜘蛛漂撞飽曬zhuàngpiàobèi結(jié)構(gòu)bàobì備暴壁上下dòng老屋已經(jīng)很老了，它到了倒下的時(shí)候了，可是小貓希望可以在老屋

，老母雞希望在老屋

，蜘蛛想要在老屋里

，所以老屋總也倒不了。躲避暴風(fēng)雨孵蛋織網(wǎng)抓蟲整體感知老屋已經(jīng)很老了，它到了倒下的時(shí)候了，可是小貓希望可以

接下來，讓我們一邊學(xué)習(xí)課文，一邊預(yù)測一下后面的故事情節(jié)。整體感知接下來，讓我們一邊學(xué)習(xí)課文，一邊預(yù)測一下后面的故事情預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索為根本，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)進(jìn)行預(yù)測。預(yù)測預(yù)測的內(nèi)容可能跟股市的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內(nèi)總也倒不了的老屋為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？總也倒不了的老屋為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋為什么準(zhǔn)備倒下？一百多歲窗戶—黑窟窿門板—破洞很久很久沒人住老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也“等等，老屋！好吧，我就再站二十一天。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。好了，我到了倒下的時(shí)候了！老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方?！靶≈┲耄愠燥柫藛?？”老屋問。預(yù)測預(yù)測的內(nèi)容可能跟股市的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。為什么老屋“總也倒不了”？“等等，老屋！大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！每次看到這句話，你會(huì)想到什么？好了，我到了倒下的時(shí)候！偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！“等等，老屋！小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！薄暗鹊?，老屋！“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前預(yù)測預(yù)測預(yù)測預(yù)測“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！?/p>

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒?，我就再站一個(gè)晚上?！?/p>

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒?，我就再站一個(gè)晚上?！睆倪@一句可以看出老屋什么特點(diǎn)？“低下頭、老花、使勁、湊”老屋真的老了“好吧，我就再站一個(gè)晚上”樂于助人、慈祥老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！預(yù)測預(yù)測

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！薄暗鹊?，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二預(yù)測預(yù)測默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。老屋已經(jīng)活了一百多歲了?！昂昧?，我到了倒下的時(shí)候了！流利、通順、有感情地朗讀課文，理解為什么老屋總也倒不了。好了，我到了倒下的時(shí)候了！我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！暗鹊龋衔?！在朗讀過程中，學(xué)會(huì)根據(jù)上下文、生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測后文。好吧，我就再站二十一天。流利、通順、有感情地朗讀課文，理解為什么老屋總也倒不了。預(yù)測默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。預(yù)測

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！?/p>

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！?/p>

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候！”“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二預(yù)測預(yù)測

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)谡疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意預(yù)測預(yù)測預(yù)測預(yù)測

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)谡疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！?/p>

小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問?！暗鹊?，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意

“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”

老屋想，這倒很有意思于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事?！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋預(yù)測預(yù)測好了，我到了倒下的時(shí)候！每次看到這句話，你會(huì)想到什么？一定又有誰請(qǐng)老屋幫忙，讓它不要倒下。好了，我到了倒下的時(shí)候！每次看到這句話，你會(huì)想到什么？一定又老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫老屋越來越老了老屋低下頭，把老化的眼睛使勁往前湊老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀為什么老屋“總也倒不了”？老屋樂于助人，總是幫助他人。預(yù)測為什么老屋“總也倒不了”？老屋樂于助人，總是幫助他人。預(yù)測結(jié)構(gòu)梳理總也倒不了的老屋小貓

躲避暴風(fēng)雨站一晚老母雞

孵蛋

站21天小蜘蛛織網(wǎng)抓蟲講故事一直站著結(jié)構(gòu)梳理總也倒不了的老屋小貓躲避暴風(fēng)雨站一晚

大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？

仿照課文結(jié)構(gòu)，說一說還有哪些動(dòng)物可能會(huì)請(qǐng)老屋幫忙，他們之間發(fā)生了什么樣的故事和對(duì)話。課外拓展示例：從南方飛回來的燕子會(huì)請(qǐng)老屋幫忙：“老屋，您可以站到秋天來臨嗎？我剛剛從南方飛回來，找不到合適的地方筑巢，我想在這里住到秋天?！崩衔萏ь^看了看，沉思了一會(huì)兒：“那好吧，我再站一段時(shí)間吧！”然后燕子就在老屋住了下來，一直住到秋天來臨。燕子飛走時(shí)很認(rèn)真地道了謝，并希望下次回來還可以住這里。仿照課文結(jié)構(gòu)，說一說還有哪些動(dòng)物可能會(huì)請(qǐng)老屋幫忙，他12總也倒不了的老屋12總也倒不了的老屋1.會(huì)認(rèn)“暴、湊”等8個(gè)生字，會(huì)寫“板、洞”等13個(gè)生字，理解課文中的生詞。2.流利、通順、有感情地朗讀課文，理解為什么老屋總也倒不了。3.在朗讀過程中，學(xué)會(huì)根據(jù)上下文、生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測后文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“暴、湊”等8個(gè)生字，會(huì)寫“板、洞”等13個(gè)生字，理新課導(dǎo)入

看到課題，同學(xué)們有什么疑問嗎？提出來我們大家一起在學(xué)習(xí)中討論吧！1.這個(gè)老屋是什么樣的？2.老屋為什么總也倒不了？3.老屋最后到底倒了沒有？新課導(dǎo)入看到課題，同學(xué)們有什么疑問嗎？提出來我們大家1.自.由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。初讀課文1.自.由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風(fēng)雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofūjīshàibìyánèǒuěrbào準(zhǔn)備窟窿zhǔnbèikūlong字詞學(xué)習(xí)湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風(fēng)雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofbèi

結(jié)構(gòu)bàobì備暴壁上下dòng

結(jié)構(gòu)zhǔnqiáng左右zhīzhūèbǎoshài洞準(zhǔn)墻餓蜘蛛漂撞飽曬zhuàngpiàobèi結(jié)構(gòu)bàobì備暴壁上下dòng老屋已經(jīng)很老了，它到了倒下的時(shí)候了，可是小貓希望可以在老屋

，老母雞希望在老屋

，蜘蛛想要在老屋里

，所以老屋總也倒不了。躲避暴風(fēng)雨孵蛋織網(wǎng)抓蟲整體感知老屋已經(jīng)很老了，它到了倒下的時(shí)候了，可是小貓希望可以

接下來，讓我們一邊學(xué)習(xí)課文，一邊預(yù)測一下后面的故事情節(jié)。整體感知接下來，讓我們一邊學(xué)習(xí)課文，一邊預(yù)測一下后面的故事情預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索為根本，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)進(jìn)行預(yù)測。預(yù)測預(yù)測的內(nèi)容可能跟股市的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。以文章的題目、插圖，文章內(nèi)總也倒不了的老屋為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？總也倒不了的老屋為什么老屋“總也倒不了”？是被施了魔法嗎？

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋為什么準(zhǔn)備倒下？一百多歲窗戶—黑窟窿門板—破洞很久很久沒人住老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也“等等，老屋！好吧，我就再站二十一天。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。好了，我到了倒下的時(shí)候了！老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方?！靶≈┲耄愠燥柫藛?？”老屋問。預(yù)測預(yù)測的內(nèi)容可能跟股市的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。為什么老屋“總也倒不了”？“等等，老屋！大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！每次看到這句話，你會(huì)想到什么？好了，我到了倒下的時(shí)候！偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！“等等，老屋！小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。”“等等，老屋！“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前預(yù)測預(yù)測預(yù)測預(yù)測“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！?/p>

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒?，我就再站一個(gè)晚上。”

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上?！睆倪@一句可以看出老屋什么特點(diǎn)？“低下頭、老花、使勁、湊”老屋真的老了“好吧，我就再站一個(gè)晚上”樂于助人、慈祥老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。☆A(yù)測預(yù)測

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！薄暗鹊?，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二預(yù)測預(yù)測默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。老屋已經(jīng)活了一百多歲了?！昂昧?，我到了倒下的時(shí)候了！流利、通順、有感情地朗讀課文，理解為什么老屋總也倒不了。好了，我到了倒下的時(shí)候了！我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！暗鹊?，老屋！在朗讀過程中，學(xué)會(huì)根據(jù)上下文、生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)預(yù)測后文。好吧，我就再站二十一天。流利、通順、有感情地朗讀課文，理解為什么老屋總也倒不了。預(yù)測默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。預(yù)測

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！?/p>

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候！”“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二預(yù)測預(yù)測

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)谡疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意預(yù)測預(yù)測預(yù)測預(yù)測

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)谡疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！?/p>

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！?/p>

小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意

“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，