2023年2023年年小學五年級安全工作總結(jié)

201*-201*年小學五年級安全工作總結(jié)201*-201*年小學五年級安全工作總結(jié)

小學五年級安全工作總結(jié)

劉鐘教師

為做好本學期的班級安全工作，在校領(lǐng)導的正確指揮下，作為班主任的我和其他任課教師一起，帶著全班同學共同努力，做到了全年無安全事故發(fā)生，為教學工作的順當開展供應(yīng)了頑強保證。現(xiàn)將本學期安全工作總結(jié)如下：

一、提高思想熟悉，抓好日常治理

安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。教師在教授學生文化學問的同時，確保孩子安康、歡樂的成長也是肩上的重要職責。

要確保學生安全，根本在于提高學生自己的安全意識、自我防范和自護自救力量。作為班主任的我一是能夠常常和其他任課教師溝通安全教育心得，大家一起堅持日常的安全學問教育。二是能夠加強對學生課余時間的監(jiān)管，對學生的擔心全行為能夠準時訂正。三是準時傳達學校的安全會議精神，并實行詳細措施予以落實。四是堅持“三個一”。即每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。五是在集體活動中，堅持加強學生對安全的養(yǎng)成教育。讓學生不隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準時報告教師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，熟悉到安全的重要性。

二、開展多樣教育，提高防范力量

對學生的教育必需堅持多樣性。我們在本學期的安全教育工作中，能夠充分利用班會、活動課、學問競賽等有效載體開展安全預(yù)防教育。例如，讓學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過形式多樣的教育活動，提高了廣闊學生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。

三、加強監(jiān)視檢查，做好協(xié)調(diào)溝通

針對學生自我約束力差的特點，每天實行點名制度。尤其在放學時，讓各小組匯報本組人員到崗狀況。在護送離校中，杜絕了打鬧、玩耍，學生根本沒有消失不按時回家現(xiàn)象。在班級開展紀律標兵評比活動，提高了學生遵守紀律的自覺性。

同時，定期通過校訊通發(fā)送安全信息，加強與學生家長的溝通。對問題學生隨時與家長聯(lián)系，讓家長增加對學生安全教育的重視程度。

總的來說，經(jīng)過一個學期的辛勤努力，我們班實現(xiàn)了安全事故零發(fā)生的目標。在今后的教學工作里，我將一如既往的關(guān)注學生的安全教育，為各項教育教學工作的順當開展做出積極奉獻。

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201*-201*學年度其次學期五年級（2）班

安全工作總結(jié)

許琳為做好本學期的班級安全工作，在校領(lǐng)導的正確指揮下，作為班主任的我和其他任課教師一起，帶著全班同學共同努力，做到了全年無安全事故發(fā)生，為教學工作的順當開展供應(yīng)了頑強保證?，F(xiàn)將本學期安全工作總結(jié)如下：

一、提高思想熟悉，抓好日常治理

安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。教師在教授學生文化學問的同時，確保孩子安康、歡樂的成長也是肩上的重要職責。要確保學生安全，根本在于提高學生自己的安全意識、自我防范和自護自救力量。作為班主任的我一是能夠常常和其他任課教師溝通安全教育心得，大家一起堅持日常的安全學問教育。二是能夠加強對學生課余時間的監(jiān)管，對學生的擔心全行為能夠準時訂正。三是準時傳達學校的安全會議精神，并實行詳細措施予以落實。四是堅持“三個一”。即每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。五是在集體活動中，堅持加強學生對安全的養(yǎng)成教育。讓學生不隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準時報告教師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，熟悉到安全的重要性。

二、開展多樣教育，提高防范力量

對學生的教育必需堅持多樣性。我們在本學期的安全教育工作中，能夠充分利用班會、活動課、學問競賽等有效載體開展安全預(yù)防教育。例如，讓學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過形式多樣的教育活動，提高了廣闊學生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。

三、加強監(jiān)視檢查，做好協(xié)調(diào)溝通

針對學生自我約束力差的特點，每天實行點名制度。尤其在放學時，讓各小組匯報本組人員到崗狀況。在護送離校中，杜絕了打鬧、玩耍，學生根本沒有消失不按時回家現(xiàn)象。在班級開展紀律標兵評比活動，提高了學生遵守紀律的自覺性。

同時，定期通過校訊通發(fā)送安全信息，加強與學生家長的溝通。對問題學生隨時與家長聯(lián)系，讓家長增加對學生安全教育的重視程度。

總的來說，經(jīng)過一個學期的辛勤努力，我們班實現(xiàn)了安全事故零發(fā)生的目標。在今后的教學工作里，我將一如既往的關(guān)注學生的安全教育，