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河南省高等學校課程思政樣板課程申報書學校名稱：課程類型：□公共類□專業(yè)類□實踐類□“戰(zhàn)疫”類課程名稱：所屬院系：課程負責人：填報日期：年月河南省教育廳制填寫說明1.課程負責人限一人，為該課程的主講教師，并在課程建設中承擔實質性工作。2.本課程所有成員可共同參與課程思政建設，按承擔項目工作的內容先后排序，不多于5人。3.“申報書”的各項內容應認真填寫，表述準確，實事求是。4.所需簽字之處，須由相應人員親筆簽名。5.“申報書”內容格式編排應規(guī)范，表達簡潔明確，可自行加頁。

1.基本情況課程名稱課程類型公共類：□公共課/通識教育課專業(yè)類：□專業(yè)基礎課□專業(yè)必修課□專業(yè)選修課實踐類：□實驗實踐課“戰(zhàn)疫”類￡面向學院及專業(yè)課程使用教材出版社授課學分/學時平均每次開課人數(shù)課程負責人姓名性別出生年月職稱/職務最后學位研究專長任務分工聯(lián)系電話電子郵箱團隊成員姓名性別出生年月職稱/職務研究專長任務分工2.建設基礎2.1開展課程思政教學以來，面向學生的屆數(shù)、課程建設項目、課程思政前期工作開展情況等2.2教學情況（近3年承擔課程教學情況：課程名稱、年份、授課學生層次、課程名稱、課程性質、學時學分、授課人數(shù)/次）2.3教學研究（近3年主持或參與教學項目情況：項目名稱、來源、主持/參與、時間）2.4獲獎情況（教學獲獎情況：獎勵名稱、級別、排名、年份）3.目標方法3.1育人目標3.2思想政治教育的主要融入點（將思想政治教育內容與專業(yè)知識技能教育內容有機融合的方面，“戰(zhàn)疫”類重點描述將疫情教材與專業(yè)知識技能教育內容有機融合情況）3.3教學方法、手段（現(xiàn)代教育技術應用、授課方式、考核方式等）3.4教學內容概述、課程思政育人目標、教學方法序號教學內容概述課程思政育人目標教學方法123456...4.建設效果課程思政教學效果（包括學校及同行評價、學生評教、育人效果達成度等）5.建設規(guī)劃在立項建設期內的規(guī)劃（包括建設目標、建設機制、創(chuàng)新舉措、預期成果等）6.經費預算項目計劃經費總數(shù)元本年度計劃經費數(shù)元序號經費支出項目比例金額（元）1237.推薦意見7.1教務部門意見（評教和學生評價情況）負責人簽字：（蓋章）年月日7.2學校課程思政指導委員專家意見負責人簽字：年月

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