大學(xué)生的心理健康教育活動總結(jié)范文3篇

第10頁共10頁大學(xué)生的心理安康教育活動總結(jié)范文3篇大學(xué)生的心理安康教育活動總結(jié)范文1為了營造良好的心理安康教育氣氛，促進(jìn)同學(xué)們陶冶情操，建立自信，塑造安康自我，進(jìn)步人際交往才能，增強(qiáng)心理素質(zhì)，調(diào)動學(xué)生感恩生活、接納自我，追求成功的積極性、主動性，擁抱感恩心態(tài)，塑造成功形式的信念，促進(jìn)大學(xué)生人格開展，安康成長。充分發(fā)揮廣闊學(xué)生在心理安康教育工作中的主體作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)會感恩、自我開展、追求成功的積極性、主動性，促進(jìn)大學(xué)生人格開展，根據(jù)學(xué)校20xx年“5.25大學(xué)生心理安康教育宣傳月”活動的文件精神，土木與建筑工程學(xué)院于5月份開展了以“感恩-成功stlye”為主題系列心理安康教育活動。此次系列活動，在班級同學(xué)中產(chǎn)生了較大影響，受到了全院師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果,獲得圓滿成功。一、活動概況〔一〕開展尋找“最美大學(xué)生”活動我院正在開展尋找“最美大學(xué)生”活動，通過講故事、作報告這種直接而有效的方式，讓同學(xué)講述自己或身邊的人的感人故事，引起同學(xué)共鳴，鼓勵學(xué)生成長！通過這些方式，讓我們身邊更多的人意識到“最美大學(xué)生”不是很難發(fā)現(xiàn)，自己也有可能成為我們的“最美大學(xué)生”，讓我院學(xué)生擁抱感恩心態(tài)，塑造成功形式的信念，促進(jìn)大學(xué)生人格開展，安康成長?！捕抽_展土建院心理主題班會活動我院開展土建院心理主題班會，引導(dǎo)學(xué)生感恩生活，追求適宜自己的成功style，并進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生班集體凝聚力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)立。首先，各參賽班級在本班自行開展，并做好活動記錄，然后各班級的心理委員代表各自班級的開展的班會在5月15日在逸夫樓A201做ppt匯報演講。我院徐金蘭教師，校心理中心主任胡偉煌等人作為現(xiàn)場評委嘉賓，最終xx給排水科學(xué)與工程江小羅，xx道路橋梁技術(shù)工程1班林增譽(yù)，xx土木工程2班吳永才等8人獲獎。〔三〕開展土建院原創(chuàng)微博征集活動我院“原創(chuàng)微博征集活動”，從起初初的征集，到五月底的評比，歷時幾個月，期間征集了同學(xué)們大量的原創(chuàng)微博，喚起我院學(xué)生對心理安康、快樂夢想，感恩與成功的關(guān)注，增強(qiáng)了學(xué)生心理安康意識，促進(jìn)了學(xué)生心理安康開展與人格完善。土木與建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員教師徐金蘭，萬珊等對此次活動進(jìn)展評比，最終xx建筑學(xué)1班黃際升，xx工程管理1班范麗霞，xx城鄉(xiāng)規(guī)劃張小勤等24名同學(xué)獲獎。〔四〕舉行“跳”出快樂，“毽”康生活活動為吸引更多的人參加到團(tuán)體體育活動當(dāng)中，豐富大學(xué)生課外生活，鍛煉大學(xué)生身體素質(zhì)和心理安康，讓大家走出教室和宿舍承受運(yùn)動的快樂，愉悅身心、陶冶情操。本次活動主要是以跳繩和踢毽子兩項比賽工程開展，其中跳繩分大小繩，踢毽子分單踢和盤踢，該活動受到廣闊同學(xué)的歡迎，參加的積極性都很高，到達(dá)了本次活動的目的，走出宿舍，走向操場，走出網(wǎng)絡(luò)，關(guān)心身邊的人，學(xué)會感恩?！参濉抽_展留級生團(tuán)體輔導(dǎo)為激發(fā)留級生的學(xué)習(xí)熱情，4月2日晚，土木與建筑工程學(xué)院邀請我校心理咨詢中心武厚教師來開展團(tuán)體輔導(dǎo)。團(tuán)輔獲得了很好的效果，很多同學(xué)都表示會重新振作，好好學(xué)習(xí)，用成績來證明自己的實(shí)力。二、出現(xiàn)的問題及對應(yīng)措施：1、溝通有待進(jìn)一步加強(qiáng)：活動開展期間，班級心理保健員與學(xué)院心理素質(zhì)開展部干部之間有時溝通不夠，出現(xiàn)了工作的重復(fù)和連續(xù)。2、積極性有待進(jìn)一步進(jìn)步：由于活動延續(xù)的時間相對較長，到了活動后期，學(xué)生的積極性有所下降，尤其是各班心理保健員出現(xiàn)了一些疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。針對以上問題，我們都做了詳細(xì)的記錄并制定了相應(yīng)的措施，加強(qiáng)溝通，完善鼓勵措施，為今后開展類似工作總結(jié)出了珍貴經(jīng)歷。小結(jié)：此次活動開展期間，雖然我們在工作中有一些不盡人意之處，但面對出現(xiàn)的問題，我們及時改進(jìn)和總結(jié)，也不失為一種成長。總的來說，對于20xx年“5.25大學(xué)生心理安康教育宣傳月”活動，我們學(xué)院的同學(xué)積極參與，在活動中得到快樂和成長，更讓大家懂得感恩，懂得父母、教師、朋友為我們付出的汗水和努力，讓我們明白心懷感恩之心，將走向成功的道理。大學(xué)生的心理安康教育活動總結(jié)范文220xx年5月23日，由教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處、心理咨詢中心結(jié)合承辦第九屆“5.25大學(xué)生心理安康周”系列活動正式開始，此活動以“陽光、友善、和諧、安康”為主題，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理安康，形成關(guān)愛心靈的校園氣氛。本次活動內(nèi)容豐富，廣闊學(xué)生踴躍參與，收到了很好的效果。一、懸掛橫幅，發(fā)放心理安康宣傳單在文科樓與學(xué)生漢餐門口分別懸掛了以“我愛我，和諧心靈，安康成才”、“一切的成就，一切的財富，都始于安康的心理”的橫幅。本次共印制彩色宣傳單5000份，傳單的內(nèi)容包括：“心理咨詢對大學(xué)生的幫助”、“寧夏師范學(xué)院學(xué)校心理安康教育資簡介”、“大學(xué)生如何進(jìn)步人際關(guān)系才能”。由大學(xué)生心理協(xié)會的學(xué)生以一個宿舍6份的方式發(fā)到每個學(xué)生的手中，目的是讓更多的學(xué)生理解學(xué)校的心理安康教育資，掌握心理安康知識，懂得當(dāng)遇到心理困惑時到心理咨詢中心進(jìn)展調(diào)節(jié)。二、心理安康講座〔一〕“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座20xx年5月27日晚在文科樓320教室舉辦了“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座。20xx級小學(xué)教育專業(yè)的全體學(xué)習(xí)聆聽了本次講座。心理咨詢中心教師李芳霞以“人非草木，孰能無情”之句展開了本次講座。通過對情緒認(rèn)識的講解向同學(xué)們講述了不良情緒的影響，并同學(xué)們?nèi)绾巫R別情緒，調(diào)控情緒，做情緒的主人。李教師的講座幽默幽默，現(xiàn)場笑聲連連，掌聲不斷。通過此次講座的成功舉辦，學(xué)生不僅對情緒有了新的認(rèn)識，也學(xué)會如何調(diào)控自身情緒，做情緒的主人，本此講座加強(qiáng)了院系學(xué)術(shù)交流的氣氛，也促進(jìn)了學(xué)生心理安康教育的開展?！捕场皭鄣某砷L”心理安康講座20xx年6月5日下午2:30，心理咨詢中心教師劉桂文教師，在逸夫樓312為化工學(xué)院20xx級學(xué)生開展關(guān)于“愛的成長”的講座。講座共分四部分的內(nèi)容，第一，如何理解愛情；第二，如何在愛中成長；第三，大學(xué)生的戀愛觀；第四，愛的才能的培養(yǎng)。講座開始，劉教師先播放一段歌曲“最浪漫的事”，在美妙的音樂的映襯下，引出了“愛的成長”的話題，在整個講座的過程中，劉教師用樸實(shí)，生動的語言為大家講解關(guān)于對愛情的理解，大學(xué)生如何鑒別真正的愛情，如何讓愛情保鮮，如何正確對待分手及怎樣增強(qiáng)心理承受才能等，幫助大家解決了一些在日常生活中遇到的矛盾與困惑。這次講座使大家對愛情有了全面的理解，明白了想要對別人付出愛，自己就應(yīng)該儲存愛,愛身邊的人，從愛自己開始！本次講座受到了學(xué)生一致的好評。三、開展以“進(jìn)步人際關(guān)系才能訓(xùn)練營”為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)20xx年6月6日下午4:30，心理咨詢中心教師劉桂文教師，在逸夫樓模擬法庭舉行了以“進(jìn)步人際關(guān)系才能訓(xùn)練營”為主題的心理安康教育活動。政法學(xué)院的同學(xué)參與了本次活動。劉桂文通過做游戲的方法測驗(yàn)了同學(xué)們的心理安康狀況以及同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)情況，通過刮大風(fēng)、滾雪球、棒打薄情郎等游戲的開展，有效地促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊精神，同時也鍛煉了同學(xué)們的行為敏捷程度。劉教師細(xì)心指導(dǎo)，同學(xué)們主動參與、積極配合，活動在一片輕松愉快的氣氛中進(jìn)展著。游戲完畢后，劉桂文對本次活動做了簡要的總結(jié)，向同學(xué)們指出了加強(qiáng)人際交往才能的重要性。總之，在教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處的大力支持下，本屆心理安康活動獲得了圓滿成功。通過本次活動，讓更多的學(xué)生理解了學(xué)校心理咨詢中心的工作職能，掌握了根本的心理安康知識，同時對于提升我校學(xué)生心理安康程度，營造安康的校園文化氣氛起到了積極的促進(jìn)作用。大學(xué)生的心理安康教育活動總結(jié)范文3xx學(xué)院認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展“大學(xué)生心理安康教育宣傳月活動”的通知》精神，按照學(xué)校工作的總體要求和動科學(xué)院大學(xué)生心理安康教育工作方案，以“大學(xué)生心理安康教育宣傳月”為契機(jī)，通過組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣傳了心理安康知識，使動科學(xué)院師生受益匪淺。xx學(xué)院積極組織同學(xué)參加心理安康主題知識宣傳活動。加強(qiáng)大學(xué)生心理安康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、施行素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生全面開展的重要途徑，是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。大學(xué)生不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，而且要有良好的心理素質(zhì)、良好的個性心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，較強(qiáng)的心理調(diào)適才能等。加強(qiáng)大學(xué)生心理安康教育工作，對于進(jìn)步我院大學(xué)生適應(yīng)社會生活的才能，進(jìn)步我院德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，具有重要作用。我院的大學(xué)生心理安康教育宣傳月活動有現(xiàn)場心理知識宣傳、心理委員培訓(xùn)、心理安康普查和女生心理走訪、院系間心理辯論賽、班級心理安康主題班會及辯論賽等活動、心理征文活動、心理委員團(tuán)體心理素質(zhì)拓展等板塊。參與范圍廣、參與面大是本次活動的特點(diǎn)。一、講座與培訓(xùn)心理講座與培訓(xùn)分兩部分。一是由我校大學(xué)生心理安康教育與指導(dǎo)中心的魏雙鋒教師于11月1日為20xx級新生帶來精彩的有關(guān)新生適應(yīng)心理方面的講座；二是由我院高莉教師為我院的班級心理委員進(jìn)展心理安康知識培訓(xùn)；豐富我院大學(xué)生的心理安康知識。二、心理知識宣傳心理宣傳展板是表達(dá)生活、學(xué)習(xí)等活動中產(chǎn)生的心理問題、心理困惑、心理感悟等的宣傳形式。本次心理漫畫展以自我認(rèn)知調(diào)試為主題，詮釋心理安康知識的深化內(nèi)涵，生動形象地向同學(xué)們介紹一些日常生活中的心理知識，引導(dǎo)大學(xué)生真誠友善地對待別人和自己，積極向上地對待生活。三、在“親密關(guān)系中成長”心理委員團(tuán)體心理素質(zhì)拓展活動為了緩解學(xué)習(xí)壓力,增進(jìn)同學(xué)之間的交流,加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,動科學(xué)院于10月12日和11月9日分兩次舉行了這次學(xué)生會全體成員和全院心理委員心理素質(zhì)拓展活動,并且收到了良好的效果。增進(jìn)了同學(xué)間的互相理解和互相信任，培養(yǎng)了同學(xué)們的互相協(xié)作精神，凝聚向心力。四、學(xué)院聯(lián)辦兩院愛情觀辯論賽我院結(jié)合xx學(xué)院于11月15日在圖教201舉辦“心理安康辯論賽”，辯論賽題目“大學(xué)生談戀愛利大于弊〔xx學(xué)院〕、大學(xué)生談戀愛弊大于利〔xx