【部編語(yǔ)文】最新部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)原創(chuàng)課件：語(yǔ)文園地七課件 首發(fā) 精心制作

人教三年級(jí)下冊(cè)

語(yǔ)文園地人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地1交流平臺(tái)“竊竊私語(yǔ)”是“私下里小聲交談”的意思。草叢中的蟲子，像在竊竊私語(yǔ)，用的是我聽不明白的語(yǔ)言。我積累了‘竊竊私語(yǔ)’這個(gè)詞，覺得用在這里很合適。交流平臺(tái)“竊竊私語(yǔ)”是“私下里小聲交談”的意思。草叢中的蟲子2黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。清晨到來了，我們看見太陽(yáng)從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭3在習(xí)作中，我們要有意識(shí)地用上平時(shí)積累的語(yǔ)言，這樣我們的文章才會(huì)生動(dòng)形象。在習(xí)作中，我們要有意識(shí)地用上平時(shí)積累的語(yǔ)言，這樣我們4詞句段運(yùn)用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎”這是海底世界的開頭。請(qǐng)你也用這樣的開頭說一段話。

你可知道，那座山上石頭有多么奇妙嗎？……

你可知道……1.找來《海底世界》相關(guān)片段讀一讀。

2.說一說，要求我們寫的這兩組句子有什么共同點(diǎn)。小組討論，代表發(fā)言。詞句段運(yùn)用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎”這是海底世界的開頭5（1）你可知道，那座山上石頭有多么奇妙嗎？這些石頭千姿百態(tài)，妙趣橫生，如同一幅幅美麗的圖畫，如果不是親眼看到，真讓人難以相信。有的像寵物狗，睜著水靈靈的眼睛，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，好像在歡迎著我們的到來；有的像青蛙，沉浸在清涼的溪水中，享受著日光浴；有一個(gè)娃娃，像體形巨大；有些石頭小如橡皮，而有些石頭卻大如房屋。一塊塊，一條條，在陽(yáng)光的照射下，顯出迷人的顏色……示例（1）你可知道，那座山上石頭有多么奇妙嗎？這些石頭千姿百態(tài)，6(2)你可知道，森林有多么美麗嗎？清晨，太陽(yáng)露出了半個(gè)笑臉，霧氣剛剛散去，鳥兒就迫不及待地在樹枝上嘰嘰喳喳地唱起了歌謠。中午，太陽(yáng)掛在天空正中，像一個(gè)火球，小鹿在溪邊一邊喝水，一邊照他的影子。晚上，太陽(yáng)困了，悄悄地回到了山背后，倦鳥歸巢，夜間行動(dòng)的小動(dòng)物們開起了音樂會(huì)……示例(2)你可知道，森林有多么美麗嗎？清晨，太陽(yáng)露出了半個(gè)笑臉，7學(xué)寫尋物啟事(1)讀一讀這則尋物啟事。(2)看一看，尋物啟事的格式是怎樣的？學(xué)寫尋物啟事8尋物啟事昨天下午放學(xué)，我把一件藍(lán)色外套落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！三年級(jí)（1）班李曉寧5月20日尋物啟事9“尋物啟事”是題目，居中寫。正文空兩格，寫清楚丟失的物品，丟失的時(shí)間，丟失的地方。右下角注明寫啟事人的班級(jí)、姓名。通知的日期寫在下一行的右下角。“尋物啟事”是題目，居中寫。10按照格式，照樣子寫一則尋物啟事。按照格式，照樣子寫一則尋物啟事。11

尋物啟事

今天上午，本人在學(xué)校食堂丟失黑色錢包一個(gè)，里面有現(xiàn)金30元、中國(guó)電信電話卡一張、貼有山水圖案的飯卡一張。請(qǐng)拾到者與本人聯(lián)系，定當(dāng)感謝。

三（10）班王小明

2018年X月X日尋物啟事

今天上午，本人在學(xué)校食堂丟失12書寫提示語(yǔ)文？

筆畫少的字，要把筆畫寫開一些，筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。書寫提示語(yǔ)文？筆畫少的字，要把筆畫寫開一些，筆畫較多的字13練習(xí)寫一寫。木輝練習(xí)寫一寫。木輝14日積月累語(yǔ)文？兵來將擋，水來土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見為實(shí)，耳聽為虛。近朱者赤，近墨者黑。日積月累語(yǔ)文？兵來將擋，水來土掩。15

兵來將擋，水來土掩：比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。

不入虎穴，焉得虎子：不進(jìn)老虎洞；怎么能捉到小老虎。原指不親歷危險(xiǎn)的境地；就不能獲得成功。現(xiàn)也比喻不經(jīng)過艱苦實(shí)踐就不能認(rèn)識(shí)事物或取得重大的成就。兵來將擋，水來土掩：比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的16

眼見為實(shí)，耳聽為虛：親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。

近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。眼見為實(shí)，耳聽為虛：親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。

17兵來將擋近墨者黑不入虎穴耳聽為虛眼見為實(shí)焉得虎子近朱者赤水來土掩連一連兵來將擋近墨者黑連一連18人教三年級(jí)下冊(cè)

語(yǔ)文園地人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地19交流平臺(tái)“竊竊私語(yǔ)”是“私下里小聲交談”的意思。草叢中的蟲子，像在竊竊私語(yǔ)，用的是我聽不明白的語(yǔ)言。我積累了‘竊竊私語(yǔ)’這個(gè)詞，覺得用在這里很合適。交流平臺(tái)“竊竊私語(yǔ)”是“私下里小聲交談”的意思。草叢中的蟲子20黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。清晨到來了，我們看見太陽(yáng)從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭21在習(xí)作中，我們要有意識(shí)地用上平時(shí)積累的語(yǔ)言，這樣我們的文章才會(huì)生動(dòng)形象。在習(xí)作中，我們要有意識(shí)地用上平時(shí)積累的語(yǔ)言，這樣我們22詞句段運(yùn)用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎”這是海底世界的開頭。請(qǐng)你也用這樣的開頭說一段話。

你可知道，那座山上石頭有多么奇妙嗎？……

你可知道……1.找來《海底世界》相關(guān)片段讀一讀。

2.說一說，要求我們寫的這兩組句子有什么共同點(diǎn)。小組討論，代表發(fā)言。詞句段運(yùn)用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎”這是海底世界的開頭23（1）你可知道，那座山上石頭有多么奇妙嗎？這些石頭千姿百態(tài)，妙趣橫生，如同一幅幅美麗的圖畫，如果不是親眼看到，真讓人難以相信。有的像寵物狗，睜著水靈靈的眼睛，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，好像在歡迎著我們的到來；有的像青蛙，沉浸在清涼的溪水中，享受著日光?。挥幸粋€(gè)娃娃，像體形巨大；有些石頭小如橡皮，而有些石頭卻大如房屋。一塊塊，一條條，在陽(yáng)光的照射下，顯出迷人的顏色……示例（1）你可知道，那座山上石頭有多么奇妙嗎？這些石頭千姿百態(tài)，24(2)你可知道，森林有多么美麗嗎？清晨，太陽(yáng)露出了半個(gè)笑臉，霧氣剛剛散去，鳥兒就迫不及待地在樹枝上嘰嘰喳喳地唱起了歌謠。中午，太陽(yáng)掛在天空正中，像一個(gè)火球，小鹿在溪邊一邊喝水，一邊照他的影子。晚上，太陽(yáng)困了，悄悄地回到了山背后，倦鳥歸巢，夜間行動(dòng)的小動(dòng)物們開起了音樂會(huì)……示例(2)你可知道，森林有多么美麗嗎？清晨，太陽(yáng)露出了半個(gè)笑臉，25學(xué)寫尋物啟事(1)讀一讀這則尋物啟事。(2)看一看，尋物啟事的格式是怎樣的？學(xué)寫尋物啟事26尋物啟事昨天下午放學(xué)，我把一件藍(lán)色外套落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！三年級(jí)（1）班李曉寧5月20日尋物啟事27“尋物啟事”是題目，居中寫。正文空兩格，寫清楚丟失的物品，丟失的時(shí)間，丟失的地方。右下角注明寫啟事人的班級(jí)、姓名。通知的日期寫在下一行的右下角。“尋物啟事”是題目，居中寫。28按照格式，照樣子寫一則尋物啟事。按照格式，照樣子寫一則尋物啟事。29

尋物啟事

今天上午，本人在學(xué)校食堂丟失黑色錢包一個(gè)，里面有現(xiàn)金30元、中國(guó)電信電話卡一張、貼有山水圖案的飯卡一張。請(qǐng)拾到者與本人聯(lián)系，定當(dāng)感謝。

三（10）班王小明

2018年X月X日尋物啟事

今天上午，本人在學(xué)校食堂丟失30書寫提示語(yǔ)文？

筆畫少的字，要把筆畫寫開一些，筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。書寫提示語(yǔ)文？筆畫少的字，要把筆畫寫開一些，筆畫較多的字31練習(xí)寫一寫。木輝練習(xí)寫一寫。木輝32日積月累語(yǔ)文？兵來將擋，水來土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見為實(shí)，耳聽為虛。近朱者赤，近墨者黑。日積月累語(yǔ)文？兵來將擋，水來土掩。33

兵來將擋，水來土掩：比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。

不入虎穴，焉得虎子：不進(jìn)老虎洞；怎么能捉到小老虎。原指不親歷危險(xiǎn)的境地；就不能獲得成功。現(xiàn)也比喻不經(jīng)過艱苦實(shí)踐就不能認(rèn)識(shí)事物或取得重大的成就。兵來將擋，水來土掩：比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的34

眼見為實(shí)，耳聽為虛：親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。

近朱者赤，近墨者黑：靠著